吴洪娟 许婷婷 庄宝祥 李文涛

摘  要：高校教工党支部积极有效的党建工作方法和运行机制，是有效发挥党支部政治功能、推动学校中心工作、落实立德树人根本任务的重要保障。文章以高校教学实验室教工党支部为研究对象，结合全国样板党支部的培育创建，潍坊医学院形态机能实验室党支部创建了“1234”工作模式，构建起目标责任机制、教育管理机制、考核监督机制、作用发挥机制等“四位一体”运行机制，创新了基层党建工作体制机制，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用、示范引领作用和党员先锋模范作用。

关键词：教工党支部;基层党建;工作机制

中图分类号：G641      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）29-0193-04

Abstract： The active and effective working methods and operating mechanism of the Party branch of the teaching staff in colleges and universities are the important guarantee for the effective exertion of the political function of the Party branch， promoting the central work of the university， and implementing the fundamental task of establishing morality and cultivating people. In this paper， the Party branch of the university teaching laboratory is taken as the research object， and the "1234" working mode is created by the Party branch of the morphological and functional laboratory of Weifang Medical College. The "four in one" operation mechanism， such as target responsibility mechanism， education management mechanism， assessment and supervision mechanism and role play mechanism has innovated the primary-level Party construction work system and mechanism， and fully plays the role of the Party branch as a fighting fortress， a demonstration and leading role， and a vanguard and exemplary role of Party members.

Keywords： teaching staff party branch; primary-level Party construction; working mechanism

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。”党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。高校教工党支部是党联系广大教师的桥梁和纽带，是学校教育教学改革和发展的重要政治保障。目前部分高校党支部仍然存在组织建设弱化、组织生活不规范、先锋模范作用发挥不充分等现象[1]，探索积极有效的基层党建工作方法和运行机制，是提升党建工作质量、提高政治功能、凝聚党员队伍、保证战斗力发挥、有效解决高校基层党建工作中存在问题的重要举措。本文以高校教学实验室教工党支部为研究对象，结合潍坊医学院形态机能实验室党支部实际工作开展情况，以“1234”党建工作模式为基础，有效创新了基层党建工作机制，激发党支部活力，切实增强了党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，充分发挥了教工党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

一、创建“1234”工作模式，夯实党支部工作基础

党支部以“真学实做强党建，服务师生促教学”为出发点和工作重点，坚持把党建工作贯穿于教育教学和人才培养的全过程，在实践中逐渐摸索形成了“一个中心”“两条路径”“三大品牌”“四个融合”的“1234”工作模式。即：坚持以党建为引领推动实验室中心工作，促进实验室高质量发展;着力打造“线上”“线下”两种党员教育管理新模式，不断拓展党员学习教育的空间和时间;完善实施“五个一”活动、“师生党支部共建活动”“微党课实践活动”三大品牌，提升支部建设的活力;将党支部建设与师德建设相融合、与课程思政相融合、与实验室建设管理相融合、与学生团建相融合，教育引导党支部全体党员凝心聚力干工作，切实增强了党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，充分发挥了基层党支部的战斗堡垒作用，为实验教学和实验室发展建设提供坚强的保障。

（一）以党建为引领，推动实验室中心工作

十九大报告中指出，党的基层党组织“要以提升组织力为重点，突出政治功能”。形态机能实验室党支部以“围绕中心工作抓党建，抓好党建促工作”为根本思路，坚持党建工作和實验室工作同谋划、同部署、同落实，突出了党建引领作用，提升了组织力，形成了强大合力，强化了实验室建设，推动了实验教学改革，提高了实验教学质量。

（二）“两条路径”打造党员立体教育