今天，和老师走进教室时的神态很奇怪，总感觉与往常有什么不一 样。她的脚步慢慢的，双手捂着肚子走进门，接着伸出一只手扶着黑板， 皱起眉头，像是遇到什么不顺心的事。她就这样一步接着一步，走到椅子 旁，缓缓地坐了下去，脸上一直挂着进门时的那副表情。

和老师今天到底怎么了？我正想开口问，忽然，和老师一下子从板凳上站了起来，脸上像是摘了一个面具似的，说变就变——她突然满脸微笑地边走边说：“同学们，我表演的‘哀’怎么样啊？今天的课上，大家一起来一场表情赛……”话音未落，同学们就已欢呼起来。一场特殊的比赛即将拉开帷幕。

在表情赛开始前，和老师认真宣读了规则，然后她从裤兜里抓出一些事先准备好的纸球，里面分别写了“喜、怒、哀、乐”四个大字，谁抽到哪个字，就得表演哪个表情。

“尽量放松一些，越真实就会表演得越形象，希望你们都能发挥得更好。”和老师说道。

第一个举手上台的是文静可爱的董芯妤同学。她在讲台上一直冲着我们笑，我们本以为她抽到的肯定是“喜”或者“乐”的纸球，可是我们错了，只见她笑着笑着，忽然亮起嗓门说：“真是的，我本是一番好意，你却当成了驴肝肺，以后有什么事再也别来找人家了！”顿时，现场的气氛一下子被她的嗓门“炸”起来了，教室里响起了雷鸣般的掌声。哦， 原来她抽到的是“怒”哇！

第二个出场的是稳重大方的曹毅睿同学。他抽到的是“ 乐”， 只见他脸红红的，站在台上像是在酝酿着什么。好一会儿，他突然一蹦三尺高，开心地说：“我竟然考了100 分， 真不敢相信自己的眼睛， 太棒了！”他说完后，班里的同学们有的被逗得哈哈大笑，有的佩服得竖起了大拇指，有的羡慕得在原地跃跃欲试。他是我的好朋友，所以我在下面声嘶力竭地为他呐喊着：“你太有才了！”

看到大家都表演得那么好，我不禁着急起来。怎么还没轮到我呢？轮到我时我又该怎么演呢？盡管我没想好到底要怎么表演，可是课堂时间已经过半，再不争取就没机会了。想到这儿，一向胆小的我突然有了一股力量，高高举起手来。和老师似乎看出我的心思，叫道：“下一个，王梓墨。”

我上台抽出纸球，打开后发现是“怒”。我紧张了起 来，手不停颤抖着，一个人站在台上，还真有点儿不好意 思。到底该怎么表演呢？就在这时，我忽然灵光一现，走到一位同学身旁，大声对他说：“你看看你作业本上的字，写得真是太……太难看了！”我抽出一张纸，假装是他的作业本，然后用力把它撕得粉碎。

顿时，同学们对我的演出纷纷竖起了大拇指，教室里响起了热烈的掌声。我激动得都不知道自己是怎么走下台的，反复地在心里对自己说：“王梓墨，你真棒！”

下课铃响了，表情赛在同学们的意犹未尽中结束了。和老师走上讲台，分别对每名同学的表演做了点评，充分 表扬了同学们的积极性。快乐的时光总是短暂的，这一次 表情赛真是有趣呀！怎么样？你是不是也有一点儿心动的 感觉呢？那就快来玩一玩吧！

（指导教师 和香枝/插图 幽 蓝 ）