邝雪梅

摘要：在农村小学中出现了寄宿制学校，可以让距离学校较远的学生到学校寄宿，省去了每天奔波的时间，既保证了学生的安全，也能够让学生将更多的心思放在学习上。但是，小学阶段的学生年龄较小，他们第一次离开家庭到学校住宿之后，难免会出现一些问题，这对班主任管理提出了更高的要求。在现代化的农村寄宿制学校中，班主任在开展管理工作时，要为学生创造温馨的生活环境，并且注重培养学生的生活能力，还要对学生进行心理引导，让学生以积极的态度去迎接每一天的学习和生活。

关键词：农村小学;寄宿制学校;班主任管理;心理引导

随着我国经济水平不断提升，农村人口逐渐向城镇流动，学校也出现了集中化的趋势。为了容纳更多学生，出现了寄宿制学校，让距离较远的学生也可以在条件较好的学校中学习。虽然，在寄宿制学校中有生活教师和宿舍管理员，但班主任也要肩负起身上的责任。班主任要对学生的学习和生活，既要督促学生好好学习，也要保证他们在生活中能以良好的态度应对各种事务。因此，在现代化的农村寄宿制学校中，班主任在开展管理工作时，要重点关注住校生，及时发现他们的不良情绪，并提醒他们要注意生活中的安全，对他们进行心理引导，使他们在良好的环境中健康成长。

一、安抚学生不安情绪

刚开始住宿的学生难免会想念自己的家人，特别是对小学生来说，他们的生活经验较少，早早离开家庭来到学校中住宿，要面对陌生的环境和人群，难免会产生一些不安情绪。在这种情况下，班主任在开展管理工作时，要尽快帮助学生熟悉环境和舍友，并且要与学生进行交流，作为过来人给学生传授经验，用温馨的语气安抚学生的不安情绪，让学生离家在外也可以感受到关爱，从而促使学生能够尽快融入到寄宿制生活中。

例如，班主任要开展“夜谈”活动。在学生完成一天的学习活动之后，班主任要来到宿舍中与住校生进行面对面交谈，询问住校生对住宿的感受以及生活中遇到的问题。班主任可以组织宿舍中的学生玩一些有意义的游戏，比如，成语接龙或者讲故事。在有趣的游戏中，安抚学生的不安情绪，帮助学生尽快融入到新的环境中。

二、关注学生日常生活

学生在家中有父母帮助料理生活中的各种事物，使得他们的生活能力较差，再加上他们年龄较小的原因，导致他们面对生活中的各种问题时，常常不能用正确的方法解决，不具备独立生活的能力。对此，班主任在开展管理工作时，要关注学生的日常生活，细心发现学生在生活中遇到的问题，照料学生的饮食起居。给学生传授一些生活技巧，培养他们的生活技能，以此增强学生自我管理的能力，让学生学会用的双手照顾自己。

例如，班主任要开展“生活技能比拼”活动，班主任在班会中组织学生进行生活技能大比拼活动，给学生设置一些关卡，比如，正确洗手、洗衣服的方法，良好的吃饭习惯等，让所有的学生都参与到其中。学生在活动中可以互相学习，交流生活中的方法，而班主任也要进行适当指导，传授给学生一些生活技能，从而让学生在活动中得到提升，增强他们的生活能力。

三、做好学生安全教育

翻阅近几年的新闻我们可以发现，由于安全意识不强，住校生在学校宿舍生活时经常会出现各种安全事故。有的学生是从床上掉落下来，还有的学生是因为不规范使用电器导致失火。各种各样的事故都给学生的安全带来了严重威胁，还会造成一定的财产损失。为了防止这种情况出现，班主任要在管理中做好安全教育，定期给学生开展安全讲座，告知他们各种安全知识，并提醒住校生一定要在学校中保护好自己的安全。

例如，班主任要开展“安全知识宣传”活动，班主任要在课程中利用信息技术给学生展示宿舍中出现各种危险情况的处理方法，利用直观的形式给学生宣传安全知识，提高学生的安全意识，让学生掌握一些简单的安全事故处理方法，使学生能够在事故中保护自己。

四、进行学生心理引导

住校生缺乏父母的关爱，在陌生的环境中可能会遇到一些问题，有一些学生不知道如何正确处理，使得他们在心理方面出现了一些问题。有的住校生容易暴躁，还有的住校生比较孤僻，这些情况都不利于学生的成长。班主任要肩负起引导学生心理健康成长的责任，在日常中增加与学生的交流，及时了解和发现学生存在的问题并给予正确指导，帮助学生走出心理误区，让学生心理健康发展。

例如，班主任要加强与学生交流，在日常的教学与宿舍生活中，班主任要认真观察学生的表现，当发现学生出现心理问题时，要主动与他们进行交流。掌握们在学习和生活中遇到的问题，并给予正确指导，保障学生的心理朝着健康的方向发展，让学生以正确的态度迎接学习和生活。

总结：

总之，班主任在开展管理工作时，要考虑到寄宿制学校学生的特殊性，总结可能会出现的各种情况，制定應对策略，并在日常管理中用爱心关照学生，为学生创造良好的学习和生活环境。同时，还要传授给他们相关技能，做好安全教育，指导他们的心理健康发展。

参考文献：

[1]程国宏.农村寄宿制小学班主任教学管理实践浅析[J].小学生（下旬刊），2021（03）：76.

[2]郭佩婕.寄宿制学校初中班主任工作管理初探[J].中学课程辅导（教师通讯），2019（10）：8.