农村籍大学生返乡创业问题探讨

2021-01-15李青益

黑龙江科学 2021年13期

李青益

(西安医学高等专科学校，西安 710309)

在乡村振兴战略的实施下，农村地区的多种生态经济形式也逐步发展，使得农村地区的经济产业逐步提升，大学生及广大青年群体投身到农村地区的经济发展中来，成为乡村振兴战略的重要环节。目前，我国高校大学生就业前景不够乐观，就业岗位不太理想。对于农村籍大学生来说，城市就业不仅竞争激烈，而且生活压力大，在情感上也缺乏一定的归属感。农村籍大学生对于返乡创业具有天然的优势，许多农村籍大学生对于返乡创业活动充满了热情，积极投身于家乡的发展建设中来。

1 农村籍大学生返乡创业的优势

1.1 对农村经济较为了解

农村籍大学生对家乡的社会环境和经济情况都比较了解，尤其是在乡村振兴战略实施后，农村籍大学生也比较关心家乡的发展建设。农村籍大学生对于农村地区的经济情况较为了解，能够在一定程度上准确地把握创业的整个过程，并且较快地融入到农村经济环境中。在高校学习期间，农村籍大学生会比较关注与家乡建设相关的政策和内容，比较了解国家对农村的扶持政策。通过自身积累的文化知识和对政策的解读分析，使其能在创业中发现更多机会。

1.2 在农村地区有深厚的资源

农村籍大学生在农村地区有丰富而深厚的资源，便于在农村地区开展经济活动。同时，农村籍大学生对家乡的经济产业比较了解，在进行创业活动中，能够充分利用多种资源保障创业活动的有效性。例如，农村籍大学生的同学或者朋友，有些可能已经在农村地区开展了创业活动，有些可能在当地有关机构任职，这些人力资源不仅会给大学生创业提供多种援助，还能提供一些有效信息，使大学生的创业活动更加顺利。

1.3 具有一定的乡土情结

农村籍大学生具有一定的乡土情结，这是他们在自身成长过程中所积淀的情感内涵，也是中华民族传统思想的体现。基于这种乡土情结，农村籍大学生返乡创业就具有很大的动力，在农村创业活动中体现出个人的乡村情感。这种情感不仅可以带动农村籍大学生投入到农村地区的创业活动中，还可以为农村籍大学生创业者提供强大的精神寄托，使大学生能够将农村创业活动升华到实现个人理想的层面。

2 农村籍大学生返乡创业存在的问题

与其他青年群体相比，高校农村籍大学生具有专业的知识和更长远的战略眼光，但是对于创业活动来说也存在一定的问题。大学生理论知识充实，但实践能力不足，且大学生在创业活动中多具有理想主义意识，一定程度上忽略了客观的经济规律和市场环境。

2.1 农村创业项目选择不合理

选择合适的项目是返乡创业的第一步，许多大学生创业者的农村创业项目选择不合理，导致后期创业举步维艰。通常情况下，大学生在高校所学专业是其最为熟悉的领域，进行创业时大学生也会首先选择在专业方向领域寻找创业项目。但是，有些专业领域的项目与本地的资源配置不符，当地无法对项目提供有效支持。此外，部分大学生在创业过程中立足点较高，选择的项目往往需要较大投资，而对于普通的大学毕业生来说，其既没有资金来源，也缺乏必要的大型企业资产管理经验，导致农村创业活动开展受阻。

2.2 学生创业能力有待提高

学生在高校学习期间，主要是进行专业课程的学习，虽然部分高校已经开设了创新创业课程，并且鼓励学生投入到创新创业的实践活动中，但目前大学生创新创业能力仍有待提高。虽然大学生对于创新创业活动的热情很高，但其阅历较浅，综合素养及创业能力不足。大学生处在青年早期，思想和情感还不够成熟，容易产生较为幼稚和空洞的想法，自控力也较弱，不利于开展返乡创业活动。

2.3 创业团队建设不足

创业团队建设对于农村籍大学生返乡创业来说十分必要，但是大学生往往对于团队建设的认识不足，习惯于独自完成各种工作和任务。创业活动与个人学习存在很大区别，创业活动不仅涉及跨专业的知识，而且需要付出很大的劳动，若没有一个良好的团队，很难有效保证创业活动的实施。此外，团队水平也对农村籍大学生返乡创业具有很大影响，大学生在校期间，可以与身边水平相当的同学进行合作，但是与农村地区的普通劳动者很难达成共同的经营理念，团队若无法建立统一的领导和意识，则很难顺利开展创业活动。

3 农村籍大学生返乡创业策略

3.1 加强大学生的创新创业教育

高校要加强对大学生的创新创业教育，尤其要引导和鼓励农村籍大学生投入到创新创业的实践活动中。为此，高校教师要充分发挥创新创业教育的作用，为大学生提供优质的课程内容，提升大学生的创新创业能力。此外，可以为大学生提供与乡村振兴战略及农村经济发展相关的信息，激发学生对农村地区创业的兴趣，积极投身到乡村振兴的实践中去。

3.2 开展返乡创业相关培训

在农村籍大学生返乡创业过程中，除了要依托大学生原有的知识和技能外，各地政府及相关机构也应对农村籍大学生返乡创业行为给予一定的支持。一方面，引导鼓励本地的大学生返乡创业，为其提供一定的便利政策。另一方面，通过人力资源管理等机构为大学生提供返乡创业相关培训，帮助大学生了解和熟悉本地区的各种优惠政策，发现本地区经济发展过程中存在的不足之处，解答大学生创业者的相关问题，使大学生能够在创业初期了解和熟悉本地区的经济环境、工商管理流程和相关政策，为今后的创业活动奠定基础。

3.3 提升农村籍大学生的思想境界

对于农村籍大学生的返乡创业活动，除了要介绍相关的创新创业理论外，还要通过其他的课程教学提升农村籍大学生的思想境界，使其能够认识到返乡创业是一份光荣的责任，这样可以解决农村籍大学生返乡创业与自身职业发展规划不相匹配所造成的心理负担，使大学生能够全身心地投入到返乡创业活动中。高校可以通过职业生涯规划、思想政治等课程，帮助学生正确理解人生和职业发展的意义，使学生能够根据自身的实际情况选择合适的路径，进而实现自身的价值。