吕品 呼伦贝尔学院体育学院

一、前言

随着体育教育的改革，中学体育教育正朝多功能的方向发展，啦啦操作为一种新兴的体育运动，备受广大学生的喜爱而且也被实践证明有助于学生身体形态的发展、身体协调性的提高、表现能力的提高及学生情操的培养。海拉尔区第二中学教学硬件好，师资综合素质高，具有海拉尔区高级中学教学代表性。因此，本文将论述海拉尔区第二中学在体育教学中能否实施啦啦操课程进行研究。

二、分析与讨论

（一）海拉尔区第二中学体育课堂发展现状

通过对海拉尔区第二中学体育组组长访谈，得知在该学校体育课堂中有很多不同的运动课程，例如：足球、篮球、排球、田径、羽毛球、乒乓球、武术、有氧舞蹈等，每周共有12节体育课并且在下午会有一节大课间供学生自由活动。

（二）海拉尔区第二中学啦啦操现状分析

（1）海拉尔区第二中学的啦啦操专业性教师分析

其中男性教师为17名女性教师为3名。但只有一名女性教师专项为有氧舞蹈。显然在啦啦操、有氧舞蹈或者健美操这方面女性教师的比例较少，这很大程度上取决于领导的重视程度，说明领导的重视程度对啦啦操纳入体育课堂的可实施性具有关键性作用。

（2）海拉尔区第二中学啦啦操场地器材现状分析

海拉尔区第二中学体育活动场地主要分为室内与室外，室内体育馆为四层，室外场地有田径场、足球场、篮球场、排球场等。根据调查结果可以看出海拉尔区第二中学在体育设施方面具有完善的设备、场馆以及器材条件，而啦啦操这项体育运动对于场地及器材的要求很小，场地方面有利于啦啦操的开展。

（3）海拉尔区第二中学学生对于啦啦操了解及向往程度

学生中随机抽取200人进行问卷调查男女各半，调查回收率为百分之百，并对调查结果进行数据统计。调查结果反映多数同学对于啦啦操感兴趣，少部分一般感兴趣甚至不感兴趣。说明啦啦操受学生欢迎，普遍认为这项运动可以很大程度上带给自己很多益处。在充满律动的音乐里不仅放松了自己的学习压力，而且身体素质及心理上都达到了不同程度的锻炼。性格方面也变得自信，遇到困难挫折积极面对迎难而上。

三、结论与建议

（一）结论

（1）海拉尔区第二中学体育课堂虽然有开展啦啦操，但由于缺少专业性教师导致学生对于啦啦操知识的学习滞后。

（2）高中学生正属于关键时期，学习压力大、功课繁重导致不能有很多的时间学习啦啦操。学生家长担忧如果孩子控制不了自己的专注力，导致把过多的精力放在啦啦操上导致成绩下滑，学生缺乏家庭支持导致缺少学习动力。

（3）问卷调查结果显示，大部分男生对于啦啦操这项运动并不感兴趣，认为这是一项女生运动，存在着片面的看法。而女生在调查中显示感兴趣的程度更高一些，少数不感兴趣及一小部分自我否定影响学习兴趣。

（二）建议

（1）学校的支持是一项运动能否在学校顺利开展的主要问题所在，其次是师资问题，学生的兴趣可以培养，但是师资力量和政策引导是关键。在开设的啦啦操课程中，学生更多的是对于啦啦操这门课程表面上的了解而并未真正明白啦啦操文化。所以海拉尔区第二中学应该从两个方面去改善，一方面是加强学生对于啦啦操知识方面普及推广，有利于提高学生的思想认识，让学生深入了解啦啦操运动。另一方面，应该经常组织相关教师进行针对性培训、加强教学方面的创新以及提升教师教学水平，学习一些有关啦啦操前沿的知识从而提高教学水平和对学生正确的引导。

（2）高中处于人生的关键时刻，学生学习压力大，功课繁重，缺少时间去练习啦啦操，所以我认为不仅要把啦啦操融入到体育课堂中，更要把啦啦操融入到学生课余时间如课间操。如果将啦啦操融入到课间操中，那么就会增加学生接触啦啦操、练习啦啦操的时间。这样既不压缩学生的学习时间又可以最大程度发挥出啦啦操运动的优点。

（3）啦啦操的开展可以满足学生的业余生活、开拓学生体育锻炼的视野。对场地和设备相对而言要求比较小，因此在海拉尔区中学推广啦啦操运动在客观因素上是可行的。在中学开展啦啦操运动益大于弊，首先符合体育教育改革的要求和发展方向；其次啦啦操运动的开展对促进学生的身体素质、心理素质以及审美观念都具有很大的益处；最后是对于培养学生终身体育锻炼习惯的养成起到积极的推动作用，从根本上使学生了解这项运动、热爱这项运动、坚持这项运动，促进学生养成锻炼的好习惯。所以海拉尔区第二中学应该加强学生参与的积极性，加强学生对于啦啦操的了解，加大宣传力度让更多学生积极主动的参与到啦啦操运动中，感受啦啦操的魅力及其带来的运动快乐。