范存明 江西环境工程职业学院

思想政治教育是开展学生工作不可以或缺的重要内容，而体育教学课程是高职院校学生成长成才的重要课程。把思想政治教育融入体育教学有助于锻炼大学生身体，提高学生的认知，促进其形成良好的行为习惯，提高其精神境界和思想品德。

一、职业院校体育教学中融入思想政治教育的必要性

1.人才培养的需要。高校要落实立德树人根本任务，发挥教师主动性积极性创造性，推动思政课改革创新，把思想政治融入教学全过程，构建全方位的育人格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进学生全面发展，提高其综合能力。

2.教学目标的需要。把思想政治教育融入到高职体育教学过程中，不仅有利增强大学生体能，让学生学习到基本的体育与健康知识，掌握运动技能，培养他们的运动兴趣，养成保持锻炼的习惯，还可以培养其良好的心理素质，形成健康的生活方式。

3.学生成长的需要。当前，大学时期是学生成长的重要时期，因为他们价值观等思想在这个时间容易塑造。高校教育是对大学生影响持续时间最长、最直接的环节。在体育教学中有效融入思想政治教育，有利于提高大学生的身体素质，培养良好的行为习惯，保持高尚的到达情操，树立正确的价值观。

二、职业院校体育教学融入思想政治教育存在的问题

1.教师缺乏融合意识。当前职业院校许多体育教师依然没有认识到思想政治教育的重要性，也没有了解体育教学的思政价值，对于两者之间的联系认识不够，不能有效在体育教学实践中融入思想政治教育，影响了整体教育的实效性。

2.教学方法比较单一。在体育教学过程中，大多教师采用满堂灌的教学模式，通过体育教学活动等形式进行教学，追求单一的课堂教学目标，没有结合体育课程特点进行思想融合，教学方法等比较单一，知识渗透效果较差。

3.教学评价体系不合理。职业院校教学评价体系设置不科学，在体育教学中以体能身体锻炼等为主，忽略了大学生思想品德和精神境界的提高，没有把思想政治教育纳入到考核体系中，评价体系的不完善，降低了课程思政的教育功能，无法发挥指导作用。

三、职业院校体育教学中融入思想政治教育的途径

1.强化思想政治工作能力。不管在日常生活还是教学过程，体育教师对学生的影响都是最直接的，因为他们的价值观和行为等都会直接或间接影响学生。职业院校体育教师要充分认识到思想政治教育的重要性，不断加强政治理论学习，强化实践锻炼，培养积极向上的态度，善于在教学中做好大学生思想政治工作，引导学生思想健康成长，锻炼学生的意志，锤炼学生品格。

2.坚持以学生为中心。教学中要使得教师占据主导地位，让学生成为为主体，以学生参与为主的教学方法替代传统说教式教育，激发他们的学习积极性，实现教学质量的提高。要根据大学生活动特点和成长规律来设置课程学习难度，层层推进，有序实现教学目标。要通过体育项目活动让学生了解到其中蕴含的人生哲理，培养良好的心理品质，塑造积极的人格特征。

3.合理安排教学内容。职业院校要结合体育教育的特性和大学生的身体、心理等实际情况，不断优化课堂教学内容，坚持把思想政治工作融入体育教学全过程。既要注重使学生掌握动作的技术要领、练习方法，不断增强学生的体质，又要注重培养学生坚持不懈的顽强精神，促使其养成乐观、开朗、阳光的性格。整个教学不仅注重理论学习，也要注重实践锻炼，要在体育教育教学过程中积极开展思想政治教育工作，达到强壮其体魄，丰富其精神，锻炼其品质。

4.创新教学方式方法。在体育教学中要把思想政治教育工作融入其中，准备把握当代大学生的成长成才规律，创新教学方式方法，利用课堂中的每个组织环节教育引导学生。比如，在教学时，教师可以设置团队协作的项目，分小组让学生自己沟通协作，进行课前准备，并制定工作计划，然后分组进行任务的实施，教师在教学过程中辅助指导，选择最佳工作方案、最佳实施途径。任务结束后由教师点评，归纳总结。

5.开展体育竞赛活动。体育比赛能够激发学生的兴趣和自身潜力，增强学生的集体荣誉感以及学生的自信心。因此，职业院校教师要在体育竞赛活动中积极开展思想政治教育工作，提高学生的心理素质，发挥其团队精神，教育引导学生正确对待比赛和成败。要注重在体育实践活动中检验教学成果，在活动中提升学生的能力和素质，锤炼学生的品质。