越来越多的媒介平台使得少儿受众眼花缭乱，在这种无法分辨信息真实性和健康性的情况下，少儿节目担起了娱乐育人的重任。在这种环境下，一成不变的少儿节目已经不能满足少儿的需求了。因此，各个少儿节目都应该勇于突破、勇敢尝试，借助融媒体的力量完成新的节目内容，为更多的少儿提供更加优质的节目。

少儿节目的特点

少儿节目的受众群体大约在3-14岁左右，这个年龄段的孩子们需要的是广阔的知识空间和独立的思考能力。少儿节目的服务宗旨首先是加强少儿思想品德建设，让孩子从小就拥有善良、勇敢、勤劳的优良品格。其次，在节目中丰富少儿知识文化渠道，用绚丽的色彩画面、符合孩子思维结构的故事，将知识内容融入节目里面，拓宽少儿学习的边界。在融媒体背景下，少儿节目虽然有了更大的发展空间，但找到创新发展方向仍然存在一定的困难。因此，在了解融媒体时代的特点后，更应该将少儿节目与融合体相融合，借助融媒体的力量，打造出更加出色的少儿节目。

融媒体时代下少儿节目的创新

一、发挥整合作用，输送优质节目内容。少儿节目的受众是小朋友，所以少儿节目编导在整合节目时，应该注重少儿的特点，从娱乐中学习，从学习中思考，从思考中娱乐的方式，让更多的小朋友爱上看节目。整合节目形式，将不同形式的节目融合在一起，例如江西少儿频道《哈尼小记者》栏目举办的《演说家》节目，不仅从单纯地将电视节目转变为常态化的教育活动，还在“文化之旅”这个主题下带领儿童学习传统文化，培养了小朋友勇于探索、勇于实践的精神。这种具有非常强观点输出的少儿节目很多，编导可以将多个优秀节目的特点融合在一起，创新出新的少儿节目。例如邀请爸爸妈妈上节目给小朋友讲故事，拉近与小朋友的距离，增强节目体验感，也可以在节目中搭建实景，让孩子们说出感观，并整合成文字，形成一篇日记。多种整合方式的目的都是为了向儿童输送更优质的节目内容，让少儿爱上我们的节目。

二、发挥互动优势，增强虚实交融空间。随着手机、互联网的普及，儿童游乐有了更多的交流工具，这样就可以发挥互动的优势，增强儿童的交融空间。例如在公众号中，儿童可以语音发送想说的话，编导进行回复。在短视频中，编导可以征集儿童的生活视频，在进行二次编辑，做成节目。也可以在节目中开通互动平台，和网民、儿童、家长们讨论。这样在互动的过程中，受众会得到一定的满足。少儿在看节目的过程中能够看到自己，或者能看到自己说过的话，会更加乐于融合互动。可以利用这样的心理动机与受众群体发挥互动优势，增强节目与受众的交融空间。

三、打造综合链条，掌握少儿需求变化。综合链条指的是将节目内容拓展成全产业链模式。我国动漫业正在蓬勃发展，这无疑符合了儿童的喜好。少儿节目完全可以将动漫业进行全面发展，不断挖掘动画产业中的各个环节，将其整合到一起。例如，动画手办、卡通玩具、节目周边等，并构建发行渠道、探索发行手段，时刻准备抓住契机，从市场营销的角度中，带领节目更深入儿童的生活中。另外，打造综合链条，还需要节目组拥有“社会化”的心态，少儿节目编导要有社会使命感和责任感。在节目或者整个链条的打造过程中，要注意传承和弘扬民族精神，为儿童提供一个喜闻乐见的少儿节目。

结语

少儿节目的创新在融媒体背景下有了更大的发展空间，但是创新模式和方法还有待深究。无论创新的方向如何，一定要符合儿童的心理活动和收看节目的心理。而少儿频道的宗旨也是一切为了孩子成长，因此少儿节目编导需要更多的努力，这样才会涌现出更多的优质少儿节目。