摘 要：文艺节目播音主持如果不具备艺术吸引力与美感，听众就无法在节目收听过程中产生良好的收听体验，不利于节目质量的全面提高。本文在此基础上，简单分析文艺节目播音主持的语言表达现状，基于语言美感的基本原则，从各原则入手进行重点突破，有针对性地提出文艺节目播音主持语言缺乏美感的主要问题，并针对存在的问题提出对策和建议，为相关人员提供一定的理论指导与参考。

关键词：播音主持；文艺节目；语言美感

中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）02-0008-02

一、引言

主客体之间进行价值观、价值理念的传播，主要是以语言为媒介。最近几年，整个社会和行业对文艺节目主持人的素质要求不断提高，传统媒体如今较为重视与关注的问题是如何切实增强节目主持人的语言美感。分析播音员主持人的发展现状可知，目前存在的主要问题包括部分播音员主持人语言吸引力较差，听众很难从播音主持获得情感方面的共鸣。由此可见，针对性研究文艺节目播音主持语言美感相关问题是极其重要与必要的。

二、文艺节目播音主持语言美感基本原则

（一）个性化与生动性

文艺节目播音主持一直以来遵循生动性原则、个性化原则，可切实体现出语言的美感。其中，个性化主要体现在语调、音色、常用语、主持个性等方面，不同的主持人可以通过个性化的语言播出节目，体现各自多样化的特色，以免出现同质性播音腔，同时还可以将语言的美感真正体现出来。播音主持的播读技巧对主持语言生动性具有一定的决定性作用，在节目播出的过程中，主持人可以利用多种配合方式，如平稳起伏、高低音配合等技巧，呈现生动的语言内容。在呈现出语言美感的同时，有效提升文艺节目播音主持水平以及节目生动性。

（二）大众化与亲和力

文艺节目播音主持还应遵循亲和力原则以及大众化原则，使语言美感进一步增强。大众化指的是大众化的语言表达方式，文艺节目种类较为多样，受众类型也存在一定的差异。[1]亲和力指的是语言表达使得受众在此影响下会产生与存在一定的认同感。语言的亲和力指的是受众对播音员主持人传递的相关信息内容有所接受。要使受众产生这种体验与感受，播音员主持人需要传播正确的价值观，并体现语言的美感。

三、文艺节目播音主持语言美感分析

（一）文稿

文艺节目语言格式的合理性需要得到基本保证。文艺节目文稿的主要作用和目的是利用语言文字进行有效的叙述讲解，其中发挥高效艺术渲染力的是穿插的串联词。在语言描绘的过程中，需要利用生动的语言，最大化发挥出观众的想象力，一步步指引观众，使得观众逐渐接受其传达的艺术内涵。在播音主持过程中，播音员主持人需要综合运用多种语言格式，如议论、抒情等，通过多种语言方式的合理运用产生语言美感。在尊重节目内容的基础上，播音员主持人要合理、精准地运用播音主持语言技巧、语言亲和力等，保证播音主持的高质量完成。

播音主持语言需要准确把握节奏，语言的节奏感对语言的艺术表现力有决定性的作用。在节目串联词方面，可以有效利用长短句、排比句、对偶句等，比如解说词中利用对偶句，可以使语言节奏得到进一步加强，在此基础上更加完美地展现出语言的节奏美、韵律美。文艺节目播音主持需要全面掌握语言节拍，通过串联词，把语言的韵律美、节奏美体现出来。

（二）语言表达

文艺节目播音员主持人坚持的两大基本点是：第一，全面充分地了解文艺节目的内在本质、表现形式等。文艺节目包含的内容种类应当保证其多样性，表现方式也需存在一定差异性。不同的形式内容会给受众带来不同的感受。[2]播音主持在理解内容形式的基础上，要寻找节目基调的一致性，听众欣赏节目的同时也是对文稿的一种欣赏。播音员主持人需要深入理解与体会文稿内容，实现节目效果的提升，在遵循节目内容的基础上，合理地体现与表达语言情感等，突出节目主题。第二，熟悉与了解解说的内容、方式等，精准把握艺术方向、文艺作品主题等。在全面充分了解播报文艺作品的基础上，还要深入理解与把握节目内容，保证播音主持语言的真实性、贴合性，为听众呈现富有美感的语言。

文藝节目播音主持需要精准把握文艺作品的表达方式。在这个过程中需要遵循的基本要求是：第一，播音主持形式需要与节目需求相适应，全面充分发挥关联词的作用，完善节目内容，丰富节目形式，提高节目质量。第二，在文艺节目主持过程中，主持人不得将自己作为节目主体，应当将自身定位为一个旁观者，需要在展现节目内容要求的基础上，充分调动自身情感，实现语言与节目的完美融合。

四、文艺节目播音主持语言表达存在的问题

（一）语言吸引力较差，很难引起听众共鸣

在语言表达方面，文艺节目播音主持当前最根本的问题是吸引力较差，听众很难产生情感共鸣。语言的独特个性决定了其是否可以对听众产生吸引力。广播听众在不了解主持人面貌的情况下，主要是通过主持人的声音和表达产生不同的收听体验。如果所有的主持都是一样的播音腔，就无法展示其区别性和独特性。任其长久的发展，会导致节目的收听率持续下降，长远看来不利于传统媒体的进步与发展。主持人可以通过个性化语言，在语言吸引力提升的同时体现语言美感，针对性、妥善性解决上述问题。

（二）语言缺乏渗透力，支配力不足

文艺节目的价值理念传播主要是通过语言的支配力、渗透力决定与体现的。当前文艺节目播音主持存在的主要缺陷是语言不具备支配力，同时渗透力显著缺乏。典型的情况，如用方言等主持节目，会影响语言的传播价值与亲和力，无法最大化满足大众需求，最终使语言丧失美感。因此从媒体未来的长远发展而言，当下最需要做的是实现语言支配力、渗透力的全面提高。

五、增强文艺节目播音主持语言美感的建议

（一）文稿语言格式的合理性

文艺节目文稿应当对语言和场景进行生动描绘，字斟句酌，无限放大听众的想象力，引导听众思维。一般由文艺节目播音主持具体支配和安排节目内容。在内容呈現方面，应利用不同的语言风格，实现个性化呈现与展示。播音主持过程中，播音员主持人应综合性地运用抒情语言格式、议论语言格式等，通过对语言方式的合理正确使用，产生语言美感。在遵循节目内容的基础上，要为播音主持精准度、语言技巧运用合理性等提供保障，在提高语言亲和力的同时，为节目的顺利进行提供保障。

（二）大众化语言

要想使节目内容真正被听众接受，最重要的是使听众对广播节目更加认可。研究结果显示，利用大众化语言，可以使听众、节目、主持人之间的距离更近，通过节目传播正确的价值观，在听众心中灌输节目思想。文艺节目播音主持需要以受众类型、节目内容等为依据，进一步优化播音主持语言表达。

（三）提高播音员主持人的自我语言修养

随着自媒体的迅猛发展、AI智能的广泛应用，行业环境越来越复杂，开始有未经过系统学习和培训的播音员主持人进入专业领域。传统媒体的当务之急是提高文艺节目播音主持的自我语言修养，使其对语言的魅力有真正的感受与体会，在激烈的市场竞争中获得优势。文艺节目播音主持的责任感、认同感也需要得到进一步增强，以实现主持节目质量的全面提升。[3]在日常生活中，文艺节目播音主持需要不断加强对语言的学习，例如熟练掌握一门外语、生僻字的正音等。文艺节目播音主持还需要针对行业环境的变化，快速作出反应，拉近彼此之间的距离。

六、结语

本文主要研究分析文艺节目播音主持现状及其语言美感存在的问题，为传统媒体在我国的长远发展提供一定的参考意见与理论基础。文艺节目主持人在未来行业发展过程中需要对语言美感的重要性有充分的认识，利用大众化、个性化的语言提高语言的吸引力、感染力，体现语言美感。

参考文献：

[1] 刘佳钰.浅析广播新闻播音主持的艺术性及情感表达[J].新闻研究导刊，2019，10（24）：75+77.

[2] 李曙萍.如何提升电视台播音主持人的语言表达力[J].卫星电视与宽带多媒体，2019（24）：76+78.

[3] 臧锦宜.新闻主播与文艺节目主持人的语言差异[J].声屏世界，2017（05）：24-26.

作者简介：张硕秋（1999—），女，河南南阳人，河南大学本科在读，研究方向：新闻传播。