王瑞娟

摘要：进入21世纪以来，经济全球化已成为时代的主旋律。中国社会经济发展也取得了显著成就。经济总量是仅次于美国的世界第二大经济体。目前，我国正处于战略转型的关键时期，传统的经济增长模式已经无法继续发挥作用。实施创新发展战略已成为促进我国发展的重要举措。实施创新发展战略需要以人力资源为基础，转变经济发展方式，改革产业格局。

关键词：人力资源;竞争力;资源优势

一、人力资源竞争力理论

人力资源竞争力是人力资源与竞争力的有机结合。通过查阅资料，国内学者认为，人力资源竞争力是指以员工的知识和技能为基础，通过对企业人力资源的开发和利用，使企业的竞争力得以提高，进而促进企业核心竞争力的发展。此外，也有一些学者站在区域的角度来解释人力资源的竞争力。这些学者认为，区域创新能力是区域整体竞争力的重要组成部分，而人力资源竞争力与创新能力之间存在着包容性和包容性的关系，因此人力资源竞争力能够反映区域整体竞争力。

二、人力资源竞争力提升策略

（一）某地区人力资源优势分析

一个地区人口众多，人力资源丰富。据统计，2017年，全区人口接近100万，近10年人口自然增长率为3%。其中，劳动适龄人口70万人，占70%以上，其中从业人员69.5万人。丰富的人力资源是区域人力资源竞争力形成的前提。全区科技人才3100人，比去年同期增加100人，表明区政府高度重视科技人才的培养。同时，该地区不可避免地陷入人口老龄化现象。如果标准是65岁，该地区人口老龄化比例为8%。为避免人口老龄化对人力资源竞争力的不利影响，区域应在人力资源优势的基础上提高人力资源竞争力，实现预期的发展目标。从人力资源质量来看，该地区人力资源质量较低。据了解，该地区有高级职称130人，中级职称450人，专业技术人员资格证书1400人。教育水平与人力资源质量有着密切的关系。统计结果表明，该地区文盲率为0.85%，中小学教育人口占95%，大专、本科、高等教育人口仅占4%。可以看出，虽然本地区人口众多，但其素质相对较低，已成为制约区域人力资源竞争力的重要因素。

（二）提升策略

通过以上分析可以看出，虽然本地区人力资源丰富，但在质量方面，还略显不足，制约了本地区人力资源竞争力的提高。鉴于此，本文根据自己的工作经验，提出了提高人力资源竞争力的几点建议。

1.完善人力资源规划

充分发挥人力资源优势，提高人力资源竞争力，是一项复杂而系统的功能。我们应该从大局的角度来考虑。要制定人力资源规划，按照规划开发人力资源。以上述区域为例。截至2017年，全区总人口100万人，其中城镇人口60万人，农村人口40万人。虽然本地区人力资源丰富，但质量稍显不足，特别是科研人才的缺乏，制约了本地区人力资源竞争力的提高。如何将人力资源的优势转化为人力资源的来源竞争力应该是关键工作。建议地方政府根据当地实际情况制定和完善人力资源规划，明确人力资源开发的目标和方向，采取有效措施提高人力资源竞争力。此外，要创新人才政策，通过政策的出台，保证人力资源开发计划的实施效果。人才政策创新不是一件小事，而是关系到区域经济发展和人力资源竞争力提升的大事。这是新时期党和人民对机关事业单位提出的新要求。通过人才政策创新，提高区域人力资源综合素质。这个地区人口众多，发展潜力很大。只有正确引导和发展，才能形成人力资源竞争力，实现人力资源优势转化为竞争力的目的。

2.对人才培养体系进行优化

在阐述人力资本理论的过程中，提出教育是促进人力资源向人力资本转化的前提。新中国成立以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，文盲率逐年下降。但与发达国家相比，我国高层次人才数量严重不足。以上述地区为例，该地区大专、本科及以上学历人员比例仅为4%，足以说明该地区的教育没有发挥应有的作用。为充分发挥人力资源优势，提高人力资源竞争力，建议优化现有人才培养体系。主要原因是人才培养体系的好坏将直接影响人才培养的质量和效果。只有这样才能有效地解决人力资源综合素质低的问题。（1）从政府的角度看，政府应着眼于提高人力资源的竞争力，通过制定政策和财政支持，促进人才培养体系的优化和改革。此外，人力资源和社会保障部门要积极响应政策要求，保持密切沟通和沟通，制定适合改革发展的人力资源培训方案，并在方案中体现培训方法、培训目标和质量评价。在计划实施阶段，要注重合作，确保计划的实施效果，为提升人力资源竞争力做出贡献。（2）对于学校来说，它们属于基础教育机构。学校教育的质量关系到个人的成长和发展。学校教育是提高区域人力资源质量的基础。首先，学生要树立以人为本的理念，根据提高人力资源质量的要求，改革和创新现有的教学模式，加大投入，完善教学设施，改善教学环境，为学生接受良好教育创造有利条件。其次，根据人才发展规律和学生需求，学校应采取个性化的培养方法，提高人才培养的质量和效果。再次，政府要重视高级人才的培养和引进，通过优惠政策吸引和留住优秀人才，增加区域高级人才数量，形成规模效应，产生更大的区域吸引力。最后，学校要培养创新型人才，突破传统教学观念的束缚，提高实践教学比重，通过积极开展教学实践，培养具有理论知识和实践技能的高素质人才，以适应区域发展的需要实用创新人才。（3）站在社会教育的高度，就实际情况而言，我国社会教育取得了一定的发展成果，成为教育体系中不可或缺的一部分。与学校教育相比，社会教育的对象更广泛。普通工人可以通过社会教育来提高他们的知识和技能。此外，社会教育形式灵活，能够满足劳动者的多样化需求。此外，社会教育对学生也很重要。经常参加社会实践活动，有利于发展学生的思维，培养学生的创新能力。因此，上述领域应重视社会教育的作用，引导成年职工接受社会教育，增强其技术水平，从而提升人力资源的竞争力。

3.构建高素质的人才队伍

人力资源是21世纪最重要的资源。据了解，近年来，全区高度重视提升人力资源竞争力，实施人才培养战略。在此背景下，区域高素质人才数量不断增加，为区域经济发展注入了新的活力。但与沿海发达地区相比，人力资源竞争力还存在一定差距。通过以上分析可以看出，全区高素质人才数量不足，特别是具有高级职称和科研人才，总数不超过1000人。可见，与丰富的人力资源相比，区域内优质人力资源所占比例较小，反映了区域内人力资源结构的不平衡。因此，建议加强区域高素质人才队伍建设，以提升区域人力资源的整体竞争力，具体表现在以下2个方面。（1）调整人才发展方向，坚持人才发展战略。高层次人力资源创造的价值远远大于普通人力资源创造的价值。可以说，高层次的人力资源是人力资源竞争力的核心。以上地区要正确认识，不断提高服务意识，改革人才培养机制。同时，制定优惠政策，为引进高素质人才创造有利条件。（2）注重高层次人才的培养。政府要加大科研经费投入，积极立项，培养学科带头人，建设具有创新能力的高层次人才队伍。

三、结语

综上所述，本文以某地区为例，对该地区人力资源状况进行了综合分析，认为该地区人力资源丰富，但人力资源竞争力与人力资源优势严重不一致。要提升区域人力资源竞争力，必须完善人力资源规划，优化人才培养体系，建设高素质的人才队伍。

参考文献

[1]陈丽，马莉.人力资源竞争力理论及其测评指标[J].黑龙江科学，2017，8（08）：132–133.

[2]陈玉兰.国际比较视野下的中国人力资源竞争力探讨[J].人力资源管理，2015（10）.

[3]岳秀红.提升企业人力资源竞争力的策略分析[J].管理观察，2014（13）：134–136.

[4]方丰.出版行业人力资源竞争力提升途径及策略[J].傳媒，2014（02）：69–71.

[5]尹伟.培育人力资源竞争力促进民营企业持续发展[J].经济研究导刊，2013（28）：80–81.

[6]贾宾峰.试论如何构建人力资源竞争力的对策与措施[J].商，2013（17）：68.