许 莉

（韶关学院,广东韶关 512000）

近年来，农村居民的生活水平都得到了有效改善，新时代乡村振兴也成为国家战略工作。乡村振兴工作是一项涉及内容繁多、难度较大的工作，思想文化建设是其中一项意义重大的建设工作，在新农村建设中，在发展农村经济的同时，必须重视对乡村居民综合素质、思想文化的影响和建设。通过结合广场舞等参与性、娱乐性较强的活动进行文化传播、精神文明建设逐渐在乡村地区形成群众文化，促进新农村建设效果的全面提升，保障农村的综合全面发展。

一、乡村文化建设的必要性

（一）是促进乡村居民综合素质提升的必要手段

受地形、经济、交通等方面的影响，农村地区的信息、文化较为闭塞同时教育水平相对低下，导致农村居民的文化素质以及文明程度不足，既影响农村生活条件的改善，也影响农村居民的综合素质，不利于乡村综合实力地提升。加强乡村文化建设能够有效改善农村居民的价值观念，提升农村居民的思想高度，是促进农村整体文化素质、道德水平等综合素质提升的重要方式。通过开展广场舞等形式各样、健康积极的文化活动，能够通过加强农村居民的参与度丰富和改善其精神面貌与思想文化高度，从而为乡村生活水平的全面提升奠定基础[1]。同时，以广场舞为载体的文化建设活动能够改善乡村氛围，避免封建思想、落后文化对乡村居民的影响，有利于在乡村地区构建出健康、积极的文化氛围，从根本上改善农民落后、封建的思想意识，促进农村整体思想文化高度的提升。

（二）是建设和谐乡村的重要方式

以广场舞为载体的文化建设与文化传播活动，能够促进乡村文化及地方文化的传播与发展，在丰富乡村居民文化生活与精神世界的同时，能够有效填充闲暇生活，代替赌博等不良活动，对乡村居民产生积极正面的影响。在参与广场舞的过程中，人们聚集在一起，能够提高乡村和谐、融洽的整体氛围，在对舞蹈动作进行相互学习和交流的过程中，人们的群体意识能够再次被激发，锻炼身体的同时培养农村居民积极的生活态度，有利于营造更和谐、更阳光的乡村生活氛围，从文化氛围角度促进乡村的健康发展[2]。

二、乡村广场舞的文化传播功能及其有效发挥

（一）乡村广场舞的文化传播功能分析

乡村广场舞除了具备基本的锻炼身体、休闲娱乐等功能之外，还具有一定的文化传播功能与优势。首先，广场舞活动的开展具备群众基础，广场舞是由农村居民自发组织及自主参与形成的文化娱乐活动，人数上有一定的规模，为思想文化地传播提供了有效的群众基础，能够保障乡村文化传播及建设工作的高效开展；其次，广场舞活动的开展具有一定的组织特征，在广场舞的参与过程中，其内部会有人担任领导与组织角色，他们具有一定的组织能力与话语权，能够将乡村居民在统一时间聚集在一起，这也为乡村文化地传播与建设工作提供了一定的组织与领导人员，能够在乡村文化传播中发挥重要的组织领导作用；最后，广场舞本身具有“接地气”的特征，其开展形式对参与人员的各种要求不高，同时能够承载多样化的文化内涵，这也是乡村文化建设与传播过程中需要考虑的重点内容，广场舞活动满足了文化传播的多种要求，具有极强的文化传播功能，在乡村思想文化建设过程中应加以合理运用。[3]

（二）乡村广场舞文化传播功能的发挥

1.广场舞活动地开展需确定准确的思想观念

广场舞是舞蹈的一种形式也具有舞蹈的基本功能即通过肢体动作表达思想情绪；要有效、充分地发挥其文化传播功能，首先需要确保广场舞活动具有准确的思想观念定位，即广场舞活动的开展必须具备符合社会发展的观念与思想。以此为纲领组织乡村居民参与广场舞，才能够确保社会主义核心价值观等社会思想与文化能够通过参与广场舞活动潜移默化地在乡村居民心中扎根，通过肢体动作承载思想文化，并最终实现舞蹈动作与思想文化内涵地统筹学习，实现对文化思想在乡村中的传播与建设[4]。

2.在舞蹈动作教学中进行文化传播

广场舞作为一种以舞蹈形式开展的群众文化活动，在实际开展过程中，同样需要对乡村居民进行动作指导教学，要发挥出其文化传播功能，还需要在动作教学中进行渗透传播。首先，需要在动作解析过程中进行文化渗透传播。动作解析教学是广场舞教学的重要基础教学内容，教学人员需要对一首歌的舞蹈动作进行解析，发掘出其中蕴含的文化价值或可引申文化内涵的动作元素，并在实际教学中加以运用，实现文化传播。例如，在遇到欢快喜悦的动作时，可引申出“乡村居民要积极向上、努力耕耘，在国家领导下走向小康”，对积极心态、努力奋进、坚持党和国家的正确领导等思想文化进行渗透传播。在对动作进行切片时，需要结合动作形态特征、结构等特点分析其动作力度、肢体形态及其中蕴含的意象、情感等表层与内层价值，通过分析动作对乡村居民进行有效而不突兀的文化传播[5]。例如，一个动作的肢体形态是上身前倾，做耕耘姿态，可切片分析出其中蕴含的情感为脚踏实地的劳动精神，进而分析其所蕴含的意象为只有坚持劳动才能有收获，才能创造出幸福生活。

3.在分析舞蹈情绪变化的基础上引发群众共鸣，实现文化传播

广场舞所用的每一首歌曲都具有独特的情绪情感，在教学及组织过程中，应通过分析特定舞蹈的情绪特征激发乡村居民的相同情绪情感，在提高乡村居民对广场舞情绪理解能力的同时，为文化传播及渗透奠定情感基础。一般而言，广场舞的曲目选择都相对欢快，这类曲目普遍蕴含乐观、自信、快乐等情感。在教学与组织过程中，可从引导乡村居民学习如何表达自信的方式入手，如通过微笑训练培养乡村居民的自信，在这个过程中能够帮助乡村居民克服内向、胆怯、自卑等普遍心理特征，逐渐培养乡村居民的自信姿态。同时，还可以结合劳动是美丽而光荣的等语言激励的方式实现对乡村居民的自信心理的进一步培养[6]。此外，还可以结合乡村居民的日常劳作内容设计相关活动或舞蹈动作，激发乡村居民的愉悦情绪，从而实现对乡村居民自信、乐观等精神面貌的形成，为文化传播的有效性奠定基础。通过长期反复的教学与练习，能够帮助乡村居民通过广场舞实现意识与形态的统一，逐渐将文化价值内化于心。

4.整合多方力量，利用广场舞实现文化植根

利用对舞蹈动作及情绪的分析进行文化传播，只能发挥出播种效果，而要保障文化传播的生根发芽效果，还需要更深入的文化植根行为。因此，在发挥广场舞的文化传播功能的过程中，还需要整合政府文教部门、乡村广场舞社团组织管理人员以及文化传播活动开展的“困难户”的力量，实现文化植根，保障广场舞的文化功能传播效果。

政府在乡村文化建设过程中担任着关键作用，是文化种子得以生根发育及茁壮成长中必不可少的土壤、水源，决定着文化传播的内涵深度。因此，就政府文教部门及相关工作人员而言，利用广场舞进行文化传播的关键不在于组建文化传播队伍，而在于发挥文化传播人员的能力通过开展广场舞活动，发挥广场舞的文化传播价值，实现文化传播与建设工作与艺术娱乐活动的融合，对政府文建工作人员的能力智慧要求较高。政府可发挥出乡镇文教工作者的文艺能力，在保障其文化领导广场舞活动思维的基础上，积极参与乡村广场舞的教学、练习及表演过程中，通过观摩、体验等方式对文化内涵进行传播，发挥出政府的参与与引导作用，实现文化植根。

广场舞社团组织管理人员作为乡村广场舞活动教学与开展的关键人物，在广场舞文化传播功能发挥的过程中决定这文化植根的力度与范围，同时作为广场舞活动开展的组织者与领导者，具有较强的号召力与影响力。因此，在文化植根过程中，广场舞组织与管理人员需要发挥出其领袖角色的领导与组织作用，在广场舞的教学及开展过程中，首先需要对他们关于动作的意象、感情等进行全面教学，在保障组织管理人员自身的文化内涵足够的同时，由他们组织乡村居民参与广场舞活动，能够进一步拉近乡村居民与广场舞文化价值的距离，更有利于提高利用广场舞进行文化传播的效果，保障文化植根的效果[7]。

乡村文化传播对象是全体乡村居民，在文化植根中，需要重点关注弱势群体及困难户，例如残障人士等，通过多种合理有效地方式提高这类居民的参与性，能够实现文化普惠，从而保障文化植根的全面性。

三、结语

在新时代乡村振兴过程中，群众文化的开展有利于促进农民精神面貌、文化水平与思想水平的改善，同时也是对农村文化生活的丰富与改善，是促进农民生活品位得以提升的重要方式。广场舞在农村文化建设过程中的作用和价值不容忽视，应重视对广场舞文化传播价值的发挥，通过确定明确的思想定位、在分析动作要领的过程中进行文化传播，同时发挥出政府文教部门、广场舞组织者等多方力量，全面发挥广场舞的文化传播功能，促进新农村建设效果的提升。