李花，朴香月

（1.吉林省珲春市妇幼保健计划生育服务中心，吉林 珲春；2.珲春市无偿献血中心 吉林 珲春）

0 引言

儿童的成长发育是其生命中较为重要的阶段，在此阶段中，儿童身体将迅速成长，智力发育较快，并且儿童在能够行走后，将会扩大其接触面积，增加接触的事物，这除了刺激儿童迅速成长，还会使儿童受到感染或伤害的几率上升[1]。又因儿童的机体免疫能力较差，受到感染或伤害后将会严重影响其后续的健康成长与发育，因此需要对儿童进行儿童保健，在保护儿童的过程中，对其进行护理，使其能更为快速地适应环境，为后续的成长发育做准备[2]。而常规护理的最终效果常难以达到预期，因此需选用更为有效的护理方法。本次研究主要分析探究了儿童保健护理在儿童成长发育中的作用，具体报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我中心于2017 年4 月至2018 年4 月入园体检的儿童1000 例，将其根据不同护理方式均分为观察组和对照组。其中观察组儿童500 例，男251 例，女249 例，平均年龄为（3.55±1.04）岁；对照组儿童 500 例，男 253 例，女 247 例，平均年龄为（3.47±1.08）岁。对比两组儿童一般资料，其组间差异不具有统计学意义（P＞0.05），可相互比较。所有儿童家属对研究内容完全了解，并签署有知情同意书。

1.2 方法

1.2.1 对照组

采取常规护理。通过讲座简单培训儿童父母关于儿童的看护知识，并讲解简单的儿童生长发育规律，身体发育、心理发育、智力教育的重要性。通过发放教育手册，使儿童父母对于科学养育的方法有所了解。并提供相关问题咨询，帮助父母可更好地理解科学养育的技巧。

1.2.2 观察组

在对照组儿童常规护理基础上，采取儿童保健护理，具体如下。

（1）心理护理：由于儿童成长发育中，需给予其一定的自由性，通过周围丰富事物的刺激，以及自己主动对于色彩、光线的观察，能够有效促进儿童的智力发育，但此时的儿童对于情绪的控制较差，容易发生哭闹等情况。因此需要通过心理护理，在儿童进行游玩或观察事物时，多与其进行沟通交流，鼓励其多发声，并在其哭闹时，多以安慰为主，帮助其对自身的情绪进行一定程度上的控制。同时确立明确的奖惩制度，做得好的事情要进行表扬，不好的事情需进行批评，使儿童养成愿意做好事情的习惯。

（2）父母教育：加强对儿童父母的教育，通过教育讲座，较为系统地为儿童的父母进行养育相关知识与技巧的教育，同时，通过1 周1 次的电话回访，对父母在家自行养育儿童的情况进行掌握，并提供专业的相关问题咨询服务，帮助父母能够自行更为科学、有效地进行儿童养育。

（3）饮食护理：制定符合儿童自身身体素质情况、发育情况的饮食，并指导儿童父母饮食的处理方式，例如幼儿不可食用含有较小碎屑的食物，防止呛入气管引起病症的发生。多为儿童准备富含丰富蛋白质、维生素的食物，例如豆制品、鸡蛋、牛奶、冬瓜、胡萝卜等，促进儿童骨骼发育以及智力发育。

（4）运动指导：儿童在生长发育过程中，大部分时间需进行一定程度的运动，以此锻炼自身体能与促进身体发育，可在儿童玩耍过程中，引入一定程度的运动，例如跑步、游戏等，促进儿童形成代谢，锻炼身体平衡性。保证儿童每日睡眠时间应在9 h 以上，使其可于睡眠中充分休息，缓解身体疲劳情况。

1.3 观察指标

在护理过程结束后，观察对比两组儿童的语言能力、社交能力以及运动能力情况。使用我中心自制的能力调查表进行调查，该表分为语言、社交与运动，3 个项目，每项满分100 分，分数越高能力越好。

1.4 统计学分析

将此次研究中所有数据输入SPSS 14.0 中进行统计学分析，并使用t检验研究中的所有计量资料，当P＜0.05 时为差异具有统计学意义。

2 结果

比较两组儿童的护理后语言、社交、运动能力情况，观察组儿童各项得分均远高于对照组儿童，并且两组间差异具有统计学意义（P＜0.05），详见表 1。

表1 两组儿童的护理后语言、社交、运动能力情况对比）

表1 两组儿童的护理后语言、社交、运动能力情况对比）

组别 例数 语言能力 社交能力 运动能力观察组 500 91.23±2.33 92.41±2.96 95.14±3.31对照组 500 81.47±2.72 82.17±3.07 84.13±3.09 t 60.935 53.692 54.369 P 0.001 0.001 0.001

3 结论

儿童保健是在儿童成长发育过程中较为重要的一种保证儿童健康发育成长的方式，其通过对于儿童的身体情况、心理情况、运动能力、语言能力、表达能力等多方面的监控与改善，使儿童能够保持健康的情况进行生长发育[3-4]。并对儿童的疾病进行监控，可尽早发现一些疾病，采取相应治疗，有助于儿童的健康成长。因此儿童保健对于儿童的成长是尤为重要的[5-6]。

临床较常见的主要即是常规护理，通过较为全面的护理，从儿童的科学养育、饮食、运动等方面进行儿童保健，虽能起到一定效果，但难以达到预期，因此需使用更为有效的护理方式进行儿童保健[7]。

儿童保健护理在常规护理基础上，着重于儿童的各种能力的培养，包括语言、社交、运动等，可使儿童在健康成长的过程中，更好地锻炼其自身的各项能力，从而使儿童在成长发育后期有更好的与人交流能力、身体机能等，更有利于儿童对于学校与社会的适应[8-9]。

通过研究结果显示可知，在采用儿童保健护理干预后，观察组儿童的语言能力评分、社交能力评分以及运动能力评分均远高于对照组儿童，两组之间差异具有统计学意义（P＜0.05）。说明在儿童保健护理的运用能够更为有效地促进儿童的语言、社交、运动的成长，同时保证儿童的科学养育与健康饮食，全方位地使儿童健康成长，值得在临床进行大力推广。

综上所述，使用儿童保健护理可有效提高儿童的语言能力、社交能力与运动能力，促进儿童健康发育，值得进行大力推广应用。