毕银婷

摘 要：衡量一篇作文的优劣，有三个维度：分量、集中、一体。作文的分量即“肯删减”，不要“敝帚自珍”，要简洁有力。作文的集中需要分段、分层的智慧和技巧。作文的一体，讲求次序、联系和呼应，最灵活，也最是彰显慧心。

关键词：作文;分量;集中;一体

提到一篇作文的好坏，很多学生往往凭的是两个字：感觉。正如组成长方体的维度是长、宽、高，衡量一篇作文的优劣也有三个关键词：分量、集中、一体。熟悉并掌握这三个词语，就能对自己的作文理性地剖析，发现问题和短板，从而有针对性地提高。

一、分量

作为800字的考场作文，衡量优劣的一个最简单维度就是分量。同样的字数，围绕同样的主题，你写了两层意思，我写了三层意思，那么很显然我的作文分量更足;同样的内容，我用10个字表达清楚，而你用2个字就表达清楚了，显然，你的文字分量更重。一篇作文中与主题有关的文字越多、越凝练，文章也就越有分量。

（原稿）诚信是立足于社会的根本原则。当初商鞅变法，人们都不信任商鞅，不遵守他发布的法令，为了博得民众的信任，他在城南立了一块木头，对人说：谁能将这块木头从城南搬到城北，就赏赐他黄金百两。这件事太容易了，没有人相信他。但还是有一个人抱着试试看的态度搬了木头，立刻被赏赐了黄金。结果新法令一推出，人们都服从遵守。这就是诚信的力量。如果商鞅不那么做，人们不信任他，新法令推出人们也还是未必服从。但是他讲诚信，说赏百金就赏百金，诚实守信，民皆从之。由此可见，诚信对社会来说何等重要。

“商鞅变法”是大家耳熟能详的故事，此时再大费笔墨详细展开无疑让文章拖沓无力。

（修改稿）诚信是立足社会之本。当初商鞅变法，立木为信，法令一出，民皆从之。由此可见，诚信对立足社会何等重要。

总之，表达同样的意思，用的文字越少，文章分量越重。所以，简练是语言运用的永恒追求。

二、集中

当我们学会增加文章的分量，也就是学会删减，忽然发现字数不够了！这就到了第二个关键词——集中。

集中，就是把分散的东西汇聚到一起。在议论文中，“集中”是伴随着“分层”而来的。

以《六国论》为例。文章的中心论点是“弊在赂秦”，整篇文章集中所有的笔墨来写“赂之弊”字，这是集中。为了论证此观点，作者分为两部分：“赂秦者”与“不赂者”。在“赂秦者”一段，作者又分战败与赂秦的比较、赂秦的情形和赂秦的危害三个方面集中谈韩、魏、楚三国，绝不涉及“不赂者”，这就是集中;而在下一层次，则依次分析不贿赂秦国的三个国家齐、燕、赵衰亡的原因，这也是集中;接着用一个假设（“向使三国各爱其地……”）对六国进行了总结分析，从而引出对现实的讽谏。

综上所述，集中就是分层。分层就要做到每一层集中表达一个意思，达到“断其一指”的效果。

三、一体

当我们学会分层，文章就变得充实而井然了。那么我们又该如何让分开的各个层次相互关联而成为一个有机的整体呢？这就是第三个关键词——一体。

一体的主要技巧包括次序、联系和呼应。

以《谏太宗十思疏》首段为例。以“木之长”“流之远”而到“国之安”，由自然到社会，可谓秩序井然。结尾处，作者不忘与开头形成呼应。

作为一个有生命的人，躯干、四肢和头，各就其位，不可替换。作文亦然，一篇有生命的文章，其各部分以及各部分次序都具有一定的不可替换性。这就是作文的次序。

（一）次序

时间有先后，空间有方位，这是最简单的次序。议论文各分论点也有其逻辑顺序，恰当的排序不仅让文章层次井然，也让文章浑然一体，富有生命力。因而，在确定文章的层次后，首先需要注意各层次怎样排序为最优。

（二）联系

联系主要是指相邻的句与句、段与段、层与层之间，可适时加入相应的关联词或過渡句，让前后关系一目了然。这样，句与句之间读来更流畅，段与段之间联结更紧密，层与层之间也会更加严谨。久而久之，这种语言训练也会让你的思维更加缜密。

联系的方式有很多，比如以相同结构的句子开头：我们向在这里浴血奋战的医护人员致敬！我们向在这里不辞辛劳的社区干部致敬！我们向在这里默默奉献的英雄人民致敬！比如我们可以在作文内容充实的基础上适时加入关联词：诚然/诚哉斯言、由此观之、这个角度来说、与其……不如……、可惜/可悲/庆幸/遗憾的是、相比之下、说到底、推而广之、君不见/闻，等等。

（三）呼应

联系主要指邻近的词句联为一体，呼应则指较远的段落之间或段落与题目之间。呼应是一体性重要的一环。很多学生写文章，写到后面就忘记自己要写的是什么了，导致不扣题目，首尾失联。这样的文章就如半身不遂的人，虽然各个部分都有，但是各自为政，也就失去了生命力。所以要善于设置各种呼应点，让文章前后首尾浑然一体。

优秀的电影总是在细节上设置很多呼应点，如《阿甘正传》，影片开始一片羽毛飘到阿甘脚下，被阿甘夹在书中。最后送小阿甘上学，等校车时翻开同一本书，羽毛掉落。这样呼应，让电影前后显得浑然一体了。

综上所述，我们在写作时，要牢牢掌握这三个关键词，在每一次的练习中加以运用以至内化为自己的语言习惯和思维习惯。只有同学们在平时阅读写作时自我提醒、主动改进，我们的作文才有可能更上一层楼。

编辑 李琴芳