宫淑梅

摘 要：中考备考，加强管理的监督力，多管齐下，层层把关;汇聚多元智能，想方设法，集思广益;建立学习共同体，隐军开路，合作共赢;接轨线上、线下，质量评估，统筹协调;把握教学策略，精耕细作，挖掘潜能。

关键词：监督;多元智能;共同体;教学策略

教育是一门走心的艺术，九曲连环，无论学生来自何方，钟爱这方事业的我们都选择坚定不渝一路攀援。面临中考的严峻形势，依据我校校情、学情、班情，首要的选择就是想方设法，全力以赴备考。所有人从没有放弃过每一天的努力，所有人从没有放弃过每一刻的希望。

一、加强管理的监督力，多管齐下，层层把关

（1）分层包保，全程服务。实施多级管理模式即校长—主管教学校长—教务、政教主任—班主任—备课组。每天查看课堂，发现问题，及时解决;校长和教学副校长一直下沉初四年组全程参与听课，监控备考教学全过程;年组主任走班巡课，每日发送各班级课堂动态。（2）班主任重视，全程管理。无论线上、线下，盯住班级听课人数;处处用心，进行学情管理，及时与家长沟通。（3）学科引导，全程引领。五大学科教研组长把关指导学科备考教学，五科备课组长，每周制订组内授课计划和复习内容研讨。学校管理层层各司其职，多管齐下，使我校备考课堂井然有序，保证了备考教学质量。

二、汇聚多元智能，想方设法，集思广益

线上备考时，每天除常态课外，另安排早午自习和一节晚辅导课。这便于老师对教学中的重难点进行巩固练习，同时针对学生作业中的薄弱短板进行线上集中辅导和个性答疑。线下备考时，我校备考教学统一思想和行动，确立目标和措施：面向全体，扶优助差，重在多种方式的鼓励，实施分层辅导。备考复习课坚持的一条教学原则是：立足中等生，提高优等生，扶持学困生。具体采取的方法是：统一授课，分组练习，个别辅导。教学进度和教法以中等学生水平为基点，要求中等学生按教师的安排系统复习，注意能力方面的提高。优等生要有一定的自主学习时间，让他们自学，除要求掌握大纲的基本知识外，还要进行横向提高;對潜能生实行“五多一优先”。即多鼓励、多提高、多板书、多检查、多辅导、优先面批作业。引导学生树立“学有所获，人人进步”的信心和决心。

三、建立学习共同体，隐军开路，合作共赢

无论怎样的教学方式，教师都应该有自我，找回真正的教学真我，这才是成熟的教学风格。我校突出线上、线下课堂的主体是学生不能改变，教师重在发挥主导作用。有效的互动学习引发学生思考、分享经验和智慧，进而提高学生学习效率。云课堂，学生应该是云本，一切教学活动设计都以学生为中心。学校要求教师不但要做好主播，而且要做好导播。主播时，精讲演示，点石成金;导播时，遇水架桥，击鼓开路。

我班开始线上学习时就开始分别给原来班级的8个小组长打电话，告诉他们恢复小组长身份，小组工作常态化，并分别对组长进行小组管理的培训。逐一嘱咐小组建立微信群，给小组群命名，在组里给组员进行职责分工。我任课的两个班级共计建立了13个小组学习群。

因为有原来班级小组合作的基础，线上班级学生很快实现了小组云合作，小组长在群里排兵布阵。一般程序是老师通过小组微信群和钉钉平台提前一天给学生布置预习导学任务，并视频电话安排给组长，组长分配给组员，组员自主预习后在小组微信群里互动交流，组长归类整合，并选出代表在课上展示，与大家分享学习成果。教师做好“云走访”，不定时进入各小组群关注组内学习动态。从群里来到群里去，联络与沟通，点拨与指导，师生共同营造了云上互动学习共同体。我们班级的其他任课老师都有自己的小组群，我校其他班级小组异曲同工，班级小组学习都在如火如荼开展，比如有的班级利用小组一对一检测，屏对屏监督检查。

四、接轨线上、线下，质量评估，统筹协调

我校应对线上、线下教学对接实施“五会一测五保障”策略。“五会”提前做了返校复课的宣传和动员。我校在初四返校复课前夕突出五个层面的宣传和动员，先后召开了全校教师开学复课动员会、初四教师复课筹备会、全校班主任会、初四班主任会和初四各班级家长会。通过这些会议迅速而详尽落实省区市教育部门关于毕业班返校复课的文件通知要求及学校的线上、线下教学快速接轨的应对计划和措施，学校、教师、家长和学生都做好复课准备。

“一测”是开学复课的两天为摸清学生居家学习实情进行质量评估检测，以便接下来更有针对性地进行备考教学。“五保障”是编排了五个层面的监控和考核梯队：督导组负责统筹协调;备课组负责教学资源和备考复习的过程把关;考核组负责过程跟踪;班级实行学情日报告制度;政教处做好校园防护管理，保证学生安全备考。

五、把握教学策略，精耕细作，挖掘潜能

学校提出学生能抓得住、够得着的有效复习方法，即在复习过程中学会整理笔记和错题集。在查找资料时把精彩部分记录下来。每次训练的题保存合订起来，用不同颜色的笔标注错误的原因，并拓展与之相关的知识点，做到知识的上挂下连。教师课堂教学采取分题材、分层次拉练：对潜能生强化基础，对中等生提高做题技巧，指导优生把书读薄，促进思维加速。另外，用心理疏导保驾护航，老师适时告诉学生保持心态平和，记住一句话：我难你也难，看准考虑全;我易你也易，看谁最仔细。

毕业班备考只有征途，没有退路。线上我们守护云端不离屏幕，回归校园我们坐镇班级坚守课堂。愿用百分耕耘换得一分收获的绣花功夫，全力以赴、精耕细作的工匠精神，护苗、育苗、保苗。少年亟待成长，我校领导和老师唯有台前幕后、线上线下全方位无死角一对一、多帮一寻防查漏，激发每一位学生的学习动力。

编辑 李琴芳