勇赫大叔

从严格的意义上来讲，绘本阅读离不开儿童自主发现、自主探索、自主分析与自主表达，而能达到这样的要求，至少要到两岁以后。那么，两岁之前，父母该带着孩子看什么书呢？

第一阶段：出生至一岁

很多父母会认为，这个年龄段的孩子“什么都看不懂”，那么，什么样的书适合这个年龄段的孩子呢？

1. 黑白卡片与彩色卡片。

很显然，这个阶段是进行视觉训练的关键期。在一岁之前，通过黑白色卡的阅读，可以很好促进视觉能力的形成。黑白颜色色差最大，红色的波长最长，最能够吸引孩子的注意。

2. 布书与皮革书。

有一本撕不烂的《尾巴书》非常出色，它满足了教育性与趣味性的双重要求。一本书或书的一部分采用不同材质制作，丰富了儿童的触觉体验;另一方面，鲜艳的颜色与可爱的造型容易吸引儿童注意，让他们认识到“书”是如此亲切有趣。可以说，在0～1岁接触布书或皮革书，是亲子阅读的真正起点。

3. 洗澡书。

洗澡书刚拿到手里的时候是黑白颜色的，沐浴时，便很快变成五颜六色。在第一次接触洗澡书的变色魔法时，很多妈妈比孩子还兴奋。洗澡书让孩子爱上书，也爱上了洗澡，可以说是一项伟大的发明。洗澡书不仅给了孩子惊喜，更让他明白，看似普通的物体，也许隐藏着神奇的魔法与魅力。

4. 声音书。

我发现一本比利时绘本作家的作品，叫作《听！声音！》，它是书的形状，但有玩具的气质。在这本书的最后有一个小小的开关，打开之后，轻触每一页小按点，便会发出动物或物品的声音，还原度接近百分百。很显然，这本书可以训练孩子的听觉，这说明书的作者不仅懂书，更懂得家庭早教，能创造出如此优秀的作品，着实令人钦佩。

第二阶段：一岁到两岁

在一岁到两岁之间，开展良好的亲子游戏有助于孩子自我意识形成、智力发育，以及心理健康。那么，在这个阶段应该读哪些书呢？

1. 认知卡片。

我们知道，大部分孩子会说话是在一岁到一岁半之间，父母搭配适宜的认知卡片有助于孩子认知能力与语言社交能力的双提升。什么是“适宜”呢？首先，卡片材质软硬适中，安全无异味;其次，卡片的图画形象不要是卡通的，而应该采用真实照片，帮助孩子认识客观世界;最后，卡片的颜色要尽量保持简约淳朴的特点，而不是花里胡哨的风格。

2. 立体书与创意书。

实际上这个阶段的孩子注意力较弱，有没有能吸引孩子、让孩子很喜欢的书呢？当然有啦，比如立体书、洞洞书，也包括我们刚才介绍的布书、洗澡书、声音书。与一歲之前不同的是，这个阶段我们不仅要有触觉与视听觉方面的刺激，还可以引入日常生活知识，包括最常见的动物、人物、衣服类型等。

3.和书相关的亲子游戏。

让孩子爱上书，再爱上读书。怎样才能爱上书呢？就是先和书做游戏。我在之前的文章中分享过这样一类游戏，包括“绘本相框”等，游戏的道具就可以是书，这里不再赘述。