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遥想江南

2020-05-25刘德福

作文与考试·初中版 2020年15期
关键词:江南春江南文字

卜算子·送鲍浩然之浙东

【宋】王观

水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边,眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

江南春

【唐】杜牧

千里莺啼绿映红,

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,

多少楼台烟雨中。

【模拟演练】

1.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的上下片各写了什么?

2.宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词:“新丽处与轻狂处皆足惊人。”《卜算子·送鲍浩然之浙东》的“新丽”特点主要表现在哪些方面?请作简要分析。

3.对于《江南春》的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。

4.前人在评论《江南春》时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。

【参考答案】

1.上片写眼前送别之景;下片写朋友将去之地。

2.以美人的眉眼来写山水的清秀,又想象送走的美丽春光和友人在江南同住,把山水景物写得清新秀丽如佳人。

3.赞同前者:后两句写出了深邃悠远、朦胧迷离的江南景色,与前两句的明朗绚丽相映衬,使江南春的图画更加丰富多彩。赞同后者:后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性发展,引发作者的慨叹,表达对唐朝推崇佛教的现实的不满。

4.(1)赞成“千里”。这首诗既写了江南春景的丰富多彩,也写了江南的广阔、深邃和迷离。作者在这里用两副耳目来看、来听江南春,一是生理的耳目,一是心理的耳目。生理的耳目实见实听,心理的耳目虚见虚听。虚实结合,驰骋千里,才能写出“江南春”。用“十里”,显然与诗题“江南春”相距十万八千里。(2)赞成“十里”。诗的一、二句都是写眼前的景,唯有十里才能听到莺啼,唯有十里才能看到绿树红花,唯有十里才能看到风中酒旗。总之,“十里”是言其近,更能体现对眼前景物的描写;同时,诗歌以小见大,给人无限想象的空间。

【走进江南春的世界】

下面的对联分别以江南名楼岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁为写作对象,请把打乱的对联重新搭配出来,并且指出每副对联写的是哪个楼。

上联:

1.一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下!

2.一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在;

3.杰阁得公论之先,瑰伟绝特,江南著名景观,数黄鹤岳阳,而此独为第一

下联:

诸君试看

二水汇百川支派

洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来气爽,岳州城东道岩疆

高楼有人文之最,雄奇壮丽

此中有真意,问谁领会得来

潴者,流者,峙者,镇者

古今无尽大江流

唐代文章巨子,除王郎韩愈,更谁侧显其间

【参考答案】

1.岳阳楼:

下联:诸君试看:洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来气爽,岳州城东道岩疆,潴者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来?

2.黄鹤楼:

下联:二水汇百川支派,古今无尽大江流。

3.滕王阁:

下联:高楼有人文之最,雄奇壮丽,唐代文章巨子,除王郎韩愈,更谁侧显其间

【下水美文】

江南可采莲

刘德福

翻开中国的唐诗宋词以及文化典籍,随处可见对江南的描写。江南,不是地理意义上的概念,也不是文化意义上的概念,而是母语词汇中的一种心灵的感应。杏花春雨,这在北方也是常见的景物,而一旦和“江南”联系在一起,就形成了凝固性的意象。“杏花春雨江南”,联通了古典文化中的“杏花、春雨、江南”,形成了中華民族固有的审美积淀。

江南的文化深深地吸引着我,充盈脑海的都是印满江南风情的诗词。“人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。”“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。”

在捧读江南的诗文中,感到的生命情怀和自己身处的生活环境差异较大,那个写在纸上的“文人情结”和自己庸常的生存现实相距太远,这种反差加重了我的心理负荷,最后成为一种鼓荡心灵的力量,催促我走向了漂泊江南的旅途。

有时候,我也问自己,江南的自然景物和人文景观真的可以代替亲情的温暖么?北方的欢聚酒宴,曾经是我心仪的一种精神释放,那种“红泥小火炉”的氛围,那种“煮酒论英雄”的豪放,随着我远离故乡的脚步渐行渐远。我只能在异地他乡,不断地向自己的精神领域挺进。阅读和书写,成了生命中另一种温暖自己灵魂的家什。

天气寒冷了,心情亦冷了,我就读诗词和文章来温暖自己。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,这样的“暖色文字”,是我焐热寒凉心情时准备的最好的柴火。在江南肃杀的冬天,一段段经典的诗词文章牵引我走出了寒冷。我喜欢在情绪低落的时候吟诵岳飞的《满江红》,更确切地说,不是吟诵,而是“啸”。记得归有光在《项脊轩志》中有这样的句子:“借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。”我就是从这些文字中读出了一个文人用书来舒解心中不平、在孤寂中用书取暖的场景。“借书满架”,是读书人才会有的情怀,他在失意中毅然投向书的怀抱,“冥然兀坐”,这纯粹是一种失意后深思的情状,而排解的方法就是“偃仰啸歌”。

在无数个寂静的夜里,一个人,一句句、一字字、一声声地“啸”出岳飞的《满江红》,生命中的各种艰辛与不平,瞬息得到了缓解和安抚。此外,我还喜欢苏轼书于黄州的作品。《念奴娇·赤壁怀古》《前后赤壁赋》,这些在生命低谷中期望理想光环、超脱顺逆荣辱的神性作品,是我的心灵在冬日取暖的上等干柴。

而寒夜斜倚床头,尽情地品味周作人的清淡平和、丰子恺的细腻亲切、冰心的典雅飘逸、贾平凹的随意与匠心、余秋雨的博识和儒雅……我觉得,散文不是柴禾,而是一杯蓄满清香的茶盏。紫砂质地,里面充盈沸水的温情,由热到温,既驱散心中寒意,又带给我回味悠长的韵致。当文字带来的煦暖气息穿透心脾,就足以抵挡鼻息之间空气的寒凉。

当我只能靠一本本书、一段段文字来给灵魂取暖的时候,我发现,我的手边,渐渐开始绽放莲花。江南本来就是一个充满诗意的大池塘,历史的风云、文化的传统,都是这个池塘的源头活水。

江南真的可以采莲么?我只知道,来到江南的我,更加喜欢阅读和写作,我似乎找到了文字和自己生命节奏协调一致的幸福。我更知道,是江南的充满文化韵味的山水,让我心灵中的文字感觉滂滂沛沛淋淋漓漓地泼洒而来。

书的魔力的确可以给人设置另外一个世界,就像“江南”一旦和杏花、春雨联系在一起,就成为一个虚拟的文化世界一样。读书可以给自己构成一个新的世界,要风有风,要雨有雨,要真情可使你流泪,要豪爽可以使你倾杯。文字是最适合在心田上开放花朵的植物,因为文字是表情达意的最佳工具,优美到了一定程度的文字可以直接抵达心灵深处。我喜欢将阅读说成是“润字”,是用自己的情感和理性抚摩滋润一个个如玉如花朵的文字;将写作说成是在“煮字”,字如顽石,而自己的心灵实际上是一口日夜沸腾的大锅,那些坚硬带着质感和光泽的石块,只有在大锅中烧煮一番,才能成为一篇篇文章的原料。

总有一种东西是你的个性中最精彩的章节,会成为你寄托幸福的所在。因此,人的生命应该是一个从复杂走向单纯的过程。就如打井,深钻的过程,实际上是逐渐抛弃横向发展的过程,最后在深钻一处的过程中直奔生命的清泉而去。当你的生命旅程挖掘到了自己的清泉,就是你幸福巅峰时刻的到来。那些没有达到掘井境界的人是浮躁慌张的,因为,浅层的横向开掘,无法挖掘出生命的清泉。

如今,江南已经不再是我纸上的“家乡”,江南已经成为寄寓我肉体和精神的第二故乡。心在江南,采摘一朵朵早已潜蕴在我生命中的莲花;心在江南,生命不断奔涌的溪流告诉我:江南,让我得到了一条审美的河流。

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