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欢赠

2020-05-25草予

作文与考试·初中版 2020年15期
关键词:结点布施妙语

草予

每每重要的日子,就会有郑重的馈赠,人们通过这份诚挚的加持,期待得到淋漓尽致的表达。这当然是被需要的,提醒彼此应当活得盛大而隆重。

亲人、爱人、友人之间,都需要细水平淡之外的郑重表达,在通篇长日无风的坚固之下,还有惊喜意外的埋笔,即物起兴,平地峰峦。

而一些特殊的日子,也一定会心意十足,送去精挑细选代表拳拳情意之物。那一刻,不言不语,却已是最炙热的诉说。给老人,给孩子,一份心意同样会被反复锤炼,要精精美美地送达对方。

如同某些仪式,内容已然不再重要,重要的是程式以及程式给人神圣、庄严的感觉。郑重的时刻,交付一些有意义的东西给他人,自然会被格外地珍视和惜藏,也会成为他人记忆之绳的一个醒目结点和坐标。此时,物品只是陪衬,馈赠才是真正的意义所在。

给予与接受皆是一份馈赠,前者需要勇气,后者需要谦逊。冷漠的人,不愿馈赠也不愿接受馈赠,那是一种顽强的抗拒态度。只有对生活和世界热切的人,才会积极布施,并做到谦恭地接受。所有的关系和爱的建立,也无不是在给予和接受的交互中来完成的。

交付出去的,其实也是我们的一部分。你之所以选择一本书送出,想来你本人自是喜爱阅读;又为什么偏偏相中那一本呢,其中的判断与挑选,就是你的经验和认同。也就是说,选择的背后,藏着一个真实的你。

真实并不容易,做到真实意味着需要承担:责任、是非、压力、风险。而选择自己想要的生活,就不得不面对和担负更多。但是,唯有真实,依据在此获得的反馈而作出的调整,才能对自己真正有所补益。这样的修正、整理才是对症入药,反之的努力便是徒劳。

三毛说,感谢你赠我一场空欢喜,我们有过的美好回忆,让泪水染得模糊不清了。偶尔想起,记忆犹新,就像当初,我喜欢你,没有什么目的,只是喜欢。诚然,所有的馈赠都应当被感激。感恩遇见,感恩时光切切实实地经你我而过,感恩不论走得多远,岁月也不曾丢下各自真实的模样。

馈赠,即是付出,但不该沉重,就像明天不会命令一个孩子长大,而是温柔地催促,时光要老了,你要快快长大呀!这不是推推搡搡的强予,而像是一场春风化雨,收下的自会满载。

馈赠,来自人,也来自万物。是远足他方,一架一架劈面而来的山岭;是雨打窗台风起帘的雨夜深深,是一花开尽又一花的春日连连;是字里行间偶遇令人拍案惊起的妙语佳句之后的智慧之光;也是阳光领走一众云霾,天地朗朗在目。万物的布施,更加清醒,从不多加雕琢,更不求投木报琼的回应,一切都自有答馈。

[怦然心动]

读了这篇文章,让我对“馈赠”有了耳目一新的感受。馈赠可以来自人:我们给予他人的,是一个真实的自己,一颗郑重的心,一份真挚的情意,我们把“它们”一起交付出去,被他人格外地珍视和惜藏,成为其记忆之绳的一个醒目的结点和坐标,这份馈赠便拥有了真正的意义,从而建立起良好的人际关系和情感的纽带。馈赠也可以来自万物:不期而遇的高峰峻岭让远足腾飞起挑战的翅膀,随风潜入夜的春雨是抚慰心灵的天籁,争奇斗艳的花枝是心灵小憩的港湾,字里行间的妙语佳句叩开了成长的门扉,温暖的阳光涤荡了心中的云翳……我们在勇敢地给予,亦在谦逊地接受,在“馈赠”的交互中,我们读懂了生活,學会了热爱。

【文题延伸】学会郑重;馈赠的真谛;生活需要“仪式”……(小引)

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