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党校图书馆干部阅读推广实践研究

2020-04-20何飞周兆兵

兰台内外 2020年4期
关键词:党校图书馆实践路径阅读推广

何飞 周兆兵

摘 要:领导干部是一个特色鲜明的阅读群体,也是全民阅读的重要参与者和组织者。目前,党校图书馆作为党校的教辅部门,对参加培训的领导干部阅读推广工作重视不够。本文以省委党校各类培训班学员为例,调研该群体的阅读状况,提出党校图书馆为领导干部重点推广的特色馆藏,探讨党校图书馆经典阅读推广的实践路径。

  • 关键词:党校图书馆; 干部阅读; 阅读推广; 实践路径

“党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。”“领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”领导干部是一个特色鲜明的阅读群体,也是全民阅读的重要参与者和组织者。一段时间以来,党校图书馆没有发挥好图书馆阅读推广的功能,对参加培训的领导干部阅读推广工作重视不够。没有担当起引导党员领导干部“读原著、学原文、悟原理”的重任。各级党校图书馆应负起这个责任,为领导干部阅读提供服务。

一、党校图书馆读者的阅读状况

党校图书馆不是公共图书馆,一般情况下不对社会读者开放,其读者按照身份的不同可以分为党校教师和党校学员两类。

本文主要分析党校学员的阅读状况,对干部经典阅读推广工作实践进行研究。我参与了省委党校课题组组织的对在读党校学员阅读状况问卷调查,调查主要内容为:学员的基本情况、当前阅读状况、党校开展干部阅读推广工作的反馈情况、对党校阅读推广工作的意见和建议等。此次问卷调查的范围是省委党校主体班以及在职研究生班的学员,主体班问卷447份,研究生班问卷365份,总数为812份。从调查情况看:

1.领导干部都喜欢读书,但阅读量不均衡

在调查问卷中68%的人都喜欢读书,回答“非常喜欢”和“一般”的人数分别占17%和15%。这说明几乎所有的干部都意识到阅读的重要性并喜欢阅读。但是在阅读数量方面,呈现普遍不高的态势,年读书量在5~10本的占比47%,其次则是0~5本的,占比26%,而10~15本的只有16%,15本以上的就更少了,占比11%。根据2019年4月发布的《第十六次全国国民阅读调查结果》显示,我国国民整体的人均纸质图书阅读量为4.67本,可见在这点上领导干部这一群体是远超普通国民的,但是跟日本的人均40本相比,还有很大的差距。

2.新媒体阅读成干部阅读新趋势,智能手机成为主要阅读载体

在阅读载体方面,812名学员中,有66%的人选择了“纸质图书”,71%的人选择了“报纸杂志”,81%的选择了“网络手机”,可以看到“网络手机”远远超过了传统纸质图书、报刊,成为阅读的第一载体。阅读趋势的变化在“是否倾向于数字阅读”这一调查结果中也得到佐证:选择“倾向于数字阅读”的达到56%。具体来说,学历为本科、行政级别为科级及科级以下、年龄在45岁以下的人群最倾向于数字阅读。

3.阅读时间少是干部阅读的最大障碍,家庭是最理想阅读场所

在阅读障碍方面,“没时间”占比46%,“没有兴趣”仅占6%,“阅读环境”和“没有获得好书的渠道”则分别占比25%和23%。在阅读场所方面,“家庭”成为干部阅读的最理想阅读场所,占比46%,“办公室”次之,占比32%,而“图书馆”占比只有14%。从学历来看,除去专科和高中,学历越高,“办公室”阅读的比例越高,“书店”和“图书馆”阅读的比例越小。从行政级别来看,处级以上的干部在“办公室”阅读的比例最高,科级及以下干部利用图书馆最多。从年龄来看,35岁以下干部到图书馆借阅图书的比例最高,在办公室阅读的比例最低,46岁以上干部最喜欢在办公室阅读。可见图书馆在干部阅读中没有发挥其应有的作用,这一结果也跟“阅读来源”调查结果相佐证。

二、党校图书馆的主要馆藏资源

1.革命导师的经典著作

习近平总书记强调,领导干部在研读当代中国马克思主义理论著作的同时,要追根溯源,认真学习马克思列宁主义经典作家的著作,认真学习毛泽东同志的著作。所以,党校的学员要静下心来读原著、学原文、悟原理。党校的教师要给学员导读和推荐马克思主义经典著作,特别是马克思主义中国化的最新成果。党校图书馆应重点加强这方面的馆藏建设和服务工作。

2. 党性修养方面的经典论著

党性教育是干部教育的永恒主题。党性教育已成为党的建设,特别是干部队伍建设的重要内容。党史、新中国史记录了中国共产党领导人民在长期实践中的探索、奋斗与发展,是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝。所以,党校系统的图书馆要充分利用当地红色资源优势,建设具有地方特色的党性教育基地,并加强红色资源馆藏建设,深入挖掘红色资源的时代内涵,使党性教育资源和经典论著成为党员干部锤炼党性、“补钙壮骨”的强大思想武器。

3.优秀传统文化

在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀了中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。立足新时代,中国优秀传统文化是发展当代中国马克思主义的丰厚滋养,是建设中国特色社会主义事业的实践之需,在“四个自信”中,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量,培育了中国人民共同的理想和精神家园,成为凝聚中华民族的精神纽带,对于当代治国理政都有十分重要的借鉴意义。中国共产党人在读原著、学原文、悟原理的同时并没有教条化、机械化,并没有排斥对人类其他优秀文化经典的学习。所以,党校要开国学经典课程,图书馆要利用丰富的国学馆藏,把经典书籍放到学员宿舍、阅读书吧、图书阅览室等,供学员阅读。

三、党校图书馆干部经典阅读推广的实践路径

1. 提升素养应成为干部阅读推广的动力

丰富的知识储备是党政领导干部必须具备的基本条件,只有具备丰富的知识才能在工作中游刃有余。通过对各级党政领导干部进行一系列的调研活动,对他们的所思、所想、所为进行分析,发现一些党政领导干部确实存在理想信念不够坚定、思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决矛盾本领不大等问题。领导干部怎么样才能获得丰富的知识呢?习近平总书记指出:“党的各级领导干部特别是高级干部,要原原本本学习和研读经典著作,努力把马克思主义立场、观点、方法学到手,作为自己的看家本领。”当前,各级党校虽然已经了解干部阅读的重要性,推出了领导干部读原著、读经典等活动,并开出了阅读书单。学员在校期间采用全封闭的教学管理模式,领导干部也希望党校图书馆,适当利用学员晚间的时间,举行一些书展、读书沙龙活动,营造一个可以静心的阅读氛围,使阅讀成为领导干部提升素质的一个重要途径。

2.机制创新应成为干部阅读推广常态化的根本保障

创新阅读推广的工作机制与模式,这既是阅读推广专业化发展的基础与保障,也是阅读推广常态化、可持续的现实需求。“干部管理是一门科学,要敢抓善管、精准施策,体现组织的力度。”党校应成立阅读推广小组,由学校相关职能部门各司其职,如图书馆负责提供资源和平台,教务处负责活动策划,办公室则负责宣传,在阅读推广过程中要特别注意收集干部阅读成果,挖掘阅读典型,通过新闻媒体、微信平台等进行宣传,使其产生广泛的社会影响,以点带面,促进其所在单位乃至城市的读书活动,从而使得阅读推广活动有反馈、有实效。此外干部阅读推广活动是一项长期的工作,应将干部的阅读状况作为干部培训学习期间的一个重要的考核内容,保证其持续性。

3.党校图书馆应成为干部阅读推广的主要职能部门

党校是领导班干部成长的摇篮。从本次调查的数据看,图书馆在干部阅读推广中的作用弱化,这一方面是学员在校短期培训的性质决定的,另一方面是图书馆在资源的宣传推广方面做得不够。党校图书馆应成为阅读推广工作的主要职能部门。首先,在学员短期培训中,图书馆要根据办班情况、时间安排、学员特点,借助培训内容、重大节日,开展读者喜闻乐见的中华优秀传统文化、红色文化、先进文化等内容的推送服务;其次,党校图书馆应借助于移动互联网、大数据等技术,利用党校智慧校园云平台,推送党的理论经典导读、党性修养、国学经典等内容;最后,党校图书馆还要推送具有地方特色的地域文化,如红色文化、绿色文化、生态文化等。因此,党校图書馆阅读推广必须坚持党性原则,做到“两个维护”,传播党的声音。

参考文献:

[1]2015年12月11日习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话

[2]2018年5月4日习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

[3]薛 静.领导干部新媒体阅读推广研究[J].江苏科技信息,2017

[4]王保国,王艳芳.“实学思想故里行”活动启动仪式在京举行,学习时报,2019

[5]2013年6月28日习近平总书记在全国组织工作会议上讲话

[6]骆雪娇.提升党政领导干部能力途径[J].党政干部学刊,2019

[7]阅读推广理论与实践的探索与共识[J].图书馆建设,2019

(作者单位:中共盐城市委党校图书馆;射阳县委党校)

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