冉丽娅

摘    要：加强青年思想政治教育是共青团应对疫情防控的重要环节、重要手段和重要任务。疫情防控为开展青年思想政治教育提供教育契机与教育素材。本文以新型冠状病毒感染的肺炎疫情为例，从疫情防控与青年思想政治教育的关联分析入手，重点阐述共青团在疫情防控中的青年思想政治教育的作用与意义、重点内容与方法路径选择问题。

关键词：疫情防控;肺炎疫情;青年思想政治教育

一、疫情防控与青年思想政治教育的关联分析

1.1宣传导向作用

疫情防控的负面冲击具有多重性和复杂性。新冠肺炎疫情直接影响民众生命健康安全、社会正常生产生活、国家对外交流与合作，它对青年的心理健康也势必会造成负面影响。另外，疫情时期的一些谣言和负面舆论，需要青年进行及时识别和理性对待。这一切都要求共青团在重大突发事件中应注重把稳大局方向、提高传播效率、引领宣传节奏，畅通师生信息沟通渠道，做好青年群体疫情防控政策、知识和遵规守纪宣传教育，从而帮助青年群体统一思想认识、消除恐慌心理、自觉维护社会公共秩序。

1.2组织动员作用

疫情防控具有极强的破坏性，要求危机处理的主体不仅是党和政府、医疗卫生机构、医护人员，还包括青年群体在内的全体民众。根据新冠肺炎疫情发展态势，共青团积极构建联防联控体系，以共青团思想政治教育工作者、青年工作队伍、青年骨干分子为主力，以防控通知、宣传视频、在线防疫课、捐款捐物等多种形式，有效组织动员青年严格落实防控政策要求，规范约束自身行为，提高个人防控意识与防控能力，带动家庭与社区人员共同参与疫情防控，形成家、校、社会协同配合抗击疫情的良好局面。

1.3心理支持作用

新冠肺炎疫情发生以来，民众包括青年群体对新型冠状病毒的来源、传染性、传播途径与诊疗方法等，尚处于不断探索认知的过程中。在抗击疫情过程中，共青团普遍以畅通信息传播渠道、宣传抗疫先进事迹、线上谈心谈话、开通抗疫心理援助咨询热线、开播抗疫心理健康教育课等方式，引导青年理性、科学认识疫情问题，有效筑牢了青年抗疫“心”防线。

1.4主题素材契机

重大突发公共卫生事件具有明显的冲突性特征，对民众的思想与行为产生全方位的冲击。在应对新冠肺炎疫情过程中，“在家就是为国家做贡献”“爱心捐助”“最美逆行者”“隔离不隔爱”“防疫硬核宣传”等成为社会热点话题，引发青年群体广泛关注与参与。不难发现，话题的本质就是个人利益与国家利益、公民道德、职业道德、法治观等思想政治教育主题内容，正面与反面素材同样典型，为青年思想政治教育提供了鲜活的主题教育素材。

二、共青团在疫情防控中青年思想政治教育的方法路径选择

2.1坚持理论联系实际的原则方法

用好抗“疫”题材，针对青年群体倾向性的思想认知问题，以摆事实、讲道理、以理服人的方法，讲授思想政治教育课程，诠释“四个正确认识”“四个自信”，坚定共产主义的理想信念。举办线上主题班会、主题党日活动，组织开展形式多样的社会实践与志愿服务活动。在抗击疫情实践过程中，引导青年观看《新闻联播》、阅读党报党刊、关注官方网络平台，理解中国共产党的领导优势、中国特色社会主义制度的比较优势，提升个人思想政治觉悟，实现知行统一，形成抗击疫情更加强大的精神动力。

2.2重视发挥“四自教育”方法

在坚持以人为本、强化人文关怀的基础上，疫情防控中的青年思想政治教育应重视激发青年群体的自我教育、自我管理、自我服务、自我监督能力，激活青年抗击疫情的主观能动性。发挥青年党员、青年骨干和各级青年组织在防控信息上传下达、汇聚网络正能量、疫情防控志愿服务等方面的优势作用，提升青年责任感与使命感，变被动教育为主动教育。

2.3优化网络思想政治教育路径

疫情防控发生后，正常的线下思想政治教育活动往往受阻，网络思想政治教育成为主要的路径选择。无论是疫情防控知识宣传、疫情信息通报，还是课程育人、文化育人、心理育人等思想政治教育活动，都需借助网络手段。应建好教育平台，确保关键时刻拿得出、用得上、效果好，打造特色鲜明、优势互补、多方联动的思想政治教育“新媒体矩阵”。

2.4注重典型教育与激励教育方法

典型教育方法具有具体、形象、生动等特点，富有感染力和传播性，有助于提升思想政治教育的吸引力与感染力。围绕在疫情防控过程中出现的医护群体典型和各行各业中涌现的个人典型，引导青年学习其先进事迹背后的高尚品质和先进思想。宣传表彰在疫情防控中的先进集体和师生先进个人，激励引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，也要用好反面教材，开展好警示教育。抓住疫情防控中違反法律法规、违背社会公德、破坏公共秩序的反面典型人物、典型案例，引导青年认清其错误本质及危害，使思想政治教育更加深刻有力。

2.5综合运用疏导教育与心理咨询法

构建全方位、立体化、全覆盖的心理干预和疏导机制，科学、规范、有序加强青年群体的心理干预和疏导，做好受疫情影响产生心理困扰青年的心理咨询服务，是疫情防控过程中青年思想政治教育的重要路径。可以通过开设针对疫情防控的线上心理健康教育课程、开通心理咨询热线、师生谈心谈话、实施分类心理干预、倡导科学文明的生活方式等，减轻青年的心理负荷，缓和转化青年的心理冲突，帮助青年树立战胜疫情的决心和信心，在抗击疫情过程中持续提升自我认知、自我矫正、自我调控的能力，涵养应对突发事件的良好心态和艰苦奋斗、积极向上的宝贵品格。

三、结束语

加强青年思想政治教育是共青团应对疫情防控的重要环节、重要手段和重要任务。相比“非典”时期，从应对新冠肺炎疫情情况来看，新时代青年群体的思想政治素养和共青团思想政治教育工作水平皆有了较大提高，但在疫情防控中有意识、有目标、有规划地开展思想政治教育尚有不足之处，对相关思想政治教育内容与素材的挖掘利用也不够。因此，在疫情防控发生前、过程中和结束后，深入开展针对性的思想政治教育，可以实现化解危机与提升思想政治素养的双丰收。

参考文献：

[1]张立学.重大疫情应对中青年思想政治教育的四个着力点[EB/OL].[2020-02-21].http：//edu.gmw.cn/2020-02/09/content_33537556.htm.

[2]宇文利.发挥制度优势，决胜防疫阻击战[N].中国青年报，2020-02-17（02）.