一、视频导入。

同学们，今天老师给你们带来了一组图片，请看屏幕，谁知道这是什么？是的，这是宇宙飞船。你们知道么，我们国家的宇宙飞船已经从神州一号发射到神州十一号了。科学实践实现中华民族的千年飞天梦想，标志着我国在航天技术上勇攀世界的高峰。细心的同学有没有注意到，降落伞和宇宙飞船有关系么？

我们一起看宇宙飞船返回地面的模拟视频，请同学们仔细观察，宇宙飞船的返回舱在降落的过程中，速度有什么变化？

宇宙飞船的返回舱返回地面时，需要打开降落伞。降落伞打开后，返回舱降落的速度由快到慢，这样才能保证宇航员安全着陆。在这一快一慢的速度變化中，蕴含着降落伞的奥秘，今天我们就一起探秘降落伞，请同学们齐读课题。

二、启发诱导，动手制作。

宇宙飞船上的降落伞我们研究的了么？以目前的能力，还真研究不了。我们还是先来研究普通的降落伞吧。降落伞的样式可真多呀，仔细观察，它由哪几部分组成？

知道了降落伞的结构，想不想亲手制作一个降落伞？怎样制作简易的降落伞呢？请同学们转过身去，拿出材料盒里老师给你们准备的降落伞，仔细观察。小组探究制作降落伞的步骤，两分钟后我们一起交流。

学生汇报交流制作步骤。师明确：（1）制作伞面 （2）连接伞绳 （3）添加悬挂物。师质疑：连接伞绳可是个技术活，需要注意什么？

引导学生突破难点：伞绳长短要一致，不能缠在一起，在下端打结固定，这样降落伞下降时才能保持平衡。师来回巡视，适时指导，确保制作成功。

三、初步尝试，发现问题。

各小组派代表上台表演，小心地站到并排的桌子上，一定要注意安全。也请上我们的检验员，检测高度是否一致。将悬挂物保持在同一高度，同时放手。

那么，降落的速度会与什么有关呢？请同学们认真观察各小组的降落伞有什么不同，猜一下，降落的速度会与什么有关。

受材料和能力所限，本节课我们先研究这四个因素：伞面大小，伞绳长短，伞面材料，悬挂物轻重。

四、设计实验，探究问题。

各小组商量一下，从这四个因素中确立一个，作为研究的问题，并根据问题设计一个实验研究方案。选出一名发言人，两分钟后一起交流。

我们组想研究伞面大小与降落伞下降快慢的关系，我们打算用两个降落伞来做实验，这两个降落伞的伞绳长短、悬挂物轻重和伞面材料都一样，只有伞面大小不一样。伞面大小改变了，伞绳长短、悬挂物轻重和伞面材料都没改变。

像这样只有一个条件改变，其他条件不变的实验我们叫它对比试验，对比实验是科学实验中常见的验证方法。

五、验证验证，得出结论。

根据各组实验方案的需求，老师为你们准备了符合实验要求的降落伞，一会发给你们。为了更顺利地完成实验，老师还有几点温馨提示：

（1）每组选两个同学做实验，让降落伞的悬挂物保持在同一高度，同时松手。

（2）其他同学仔细观察，看看你们的猜想是否正确。

（3）小组长根据实验情况，填好实验报告。

学生动手实验，教师指导。各小组上台演示实验，汇报实验报告。研究伞绳长短的组，实验结论不确定，有时伞绳短的下降速度慢，有时伞绳长的下降速度慢。我们的材料简陋，又受放飞高度的限制，实验结果难免有误差。科学实验需要严谨的态度，更需要坚持不懈的精神，很多时候，科学家需要做很多次实验，才能得出正确结论。课下请同学们改进实验方案，继续做这个实验，争取得出准确的结论。

六、拓展延伸，改良创新。

降落伞降落得又慢又稳才安全！老师再提挑战性的要求，请同学们利用手中的材料，对你们组的降落伞进行改造创新，制作一个下降得又慢又稳的降落伞。一会进行降落伞PK大赛。现在进入今天的降落伞PK大赛，请各组拿着参赛的降落伞上台表演。下面的小评委要认真观察，一会要对他们的降落伞进行点评。

学生进行点评，教师引导他们分析获胜原因，颁发最佳创意奖。这节课同学们的表现都不错，我们的收获也很多。不但制作出了不同的降落伞，还通过观察，提出猜想，设计了验证方案，并通过实验得出了结论。你们知道么，这也是科学家进行科学探索的一般步骤。刚才我们都成了小小科学家，而且态度严谨，表现精彩，为我们自己鼓掌。

这节课即将结束，但我们进行科学探索的脚步不能停下来，你还想探索降落伞的什么奥秘呢？

生交流。好，课下希望同学们继续探索降落伞更多的奥秘。

其实降落伞的奥秘被广泛应用到各个领域。看（投出课件），这是利用降落伞进行海上救援;而飞机上安装了特制的降落伞，起到平稳作用，可以进行空中加油;这是另一种特制的降落伞，它可以使飞机着陆滑行由2000多米缩短至800?900米;在国防中可以通过降落伞空投一些物资和武器。更是有航天科学家改进了降落伞，把它用到宇宙飞船上，起到缓冲作用，保证宇航员安全、平稳着陆。

小小的降落伞经过科学家的创新改造，有这么多的应用。所以同学们也要做生活的有心人，勤于观察，乐于思考，勇于实践，这样我们也会取得意想不到的成功！

课下，请同学们把一个鸡蛋当做宇航员，设计一个降落伞，保护它安全降落。

山东省日照市莒县博雅学校 丁金娜