面对新冠肺炎疫情，学校都延期开学，许多学校发起“停课不停学”的号召，这充分体现了教育工作者的职业担当精神。但我们不得不担心，在网络授课中，可能会存在一些问题，这值得我们思考与探究。

一、几点思考

1、对网络授课的条件而言。停课不停学，就是要学生上网课。要网络授课，需要电脑或智能手机基本条件。农村学校，大部分学生是留守儿童，一般都是爷爷或奶奶在照顾，家里原来很少有电脑，既使有电脑，有的也没有联网，若用智能手机，用流量看视频，要花许多费用。让学生看智能手机或电脑学习，监管也有一定难度。尤其是小学生，在家通过电脑或智能手机自己学习？小学生对手机或电脑、特别是对游戏的痴迷程度，简直超出我们的想象！在没有大人监督的情况下，他们会认真听课，完成老师布置的任务。

2、对学生身体健康而言。时下，学生喜欢看电视、玩手机游戏，严重影响学生的视力，近视率居高。为此，学校一直在呼吁保护学生的视力，每天做好两次眼保健操，教育学生要合理用眼，若学生长时间在网上学习，又怎么保护学生的视力？

3、对教师网络授课而言。开展网课教学，许多教师没有这方面的经验与资源，往往从网上随便找点资源让学生学习，或寻找一些微课视频让学生观看，引导学生学习，小学生自主学习能力偏弱，无法完成学习任务，尤其是低年级。同时教学过程需要与学生交流、互动，也练习评讲与订正，这些应如何落实。对于一些好动贪玩的学生要怎么了解与教育，若学生接受水平参差不齐，今后回到学校又怎么教学，这些都值得教师思考的问题。

4、对实际教学效果而言。我们提倡班授课制，就是让学生在班集体中共同学习，互相交流，互相启发，在犯错纠错的过程中逐步提高。如果离开班级这个大环境，对于一些学习专注、自制力强的学生，可能在网上教师的指点下有所收获，但自制力不强的学生，尤其是小学生。没有教师监督，学生互动，效果肯定会大打折扣！平时我们在一起上课良莠不齐，网络授课，差距将会更大！

总之，网络授课要根据各校的实际情况进行开展，不能要求做到一刀切，否则将会给我们后面的教学带来新的困难和挑战。

二、几个建议

举国防控疫情的期间，家长基本上在家陪同孩子。由于平时家长工作忙，陪伴孩子时间较少，趁此居家机会，与孩子多交流、多谈心，教育他们如何做人，这样的教育比单纯的学习意义大得多。教育好自己的孩子，也是家长一项重要工作。同时建议家长与孩子共同完成以下几项工作。

1、建议家长与孩子多进行的亲子活动，如共读一本书，讲讲长辈一些故事，共同整理家里书籍、相片以及衣服，共写抗疫日记，共同观看几部革命故事电视剧，了解革命英雄事迹。

2、建议家长陪伴孩子完成每天上网学习任务，与孩子共同安排学习与休息的时间，让孩子对自己的学习和生活要有规律。

3、要求家长在家里与孩子一同观看电视新闻，了解疫情进展情况，了解如何防控，保证与相关的防控政策保持一致性。同时，引导孩子了解疫情如何产生与传染的，个人要如何防控，从而增加孩子的防控意识。同时让孩子对此次疫情带来的特殊时段的深刻回忆。

4、要求家长与孩子一同观看介绍名胜古迹旅游景点电视纪录片，指导孩子了解中国的文明史与我国的美丽河山。

5、建议家长与孩子共同参与家务劳动，协作完成炒菜、煮饭等，每天一道菜厨艺展示，共同清理家里卫生，养成讲究卫生的良好习惯。

我们不要将“学生学习与成长”简单地圈禁在一本本学科课本上。这种圈禁，比疫情带来的居家更可怕。