石文太 第三师图木舒克市党委党校（行政学院）

党校教育教学有其自身的特殊性，主要体现在其中的学生都是实践经验丰富的工作者和领导干部。因此，党校教育工作者既要具备丰富的专业知识，又要具备将专业知识与实践相结合的能力，重视教学现实问题分析、解决相关的知识和能力。新形势下，党校党建工作面临着新的挑战，提升教育教学工作的质量，党校领导者和党建工作人员应当积极应对新问题，并充分发挥党建工作在教育教学工作中的服务功效。

一、党校党建工作现存的主要问题

（一）党校教师的综合素质水平有待提升

调查显示，很多党校内部教师接受培训的机会较少，没有落实教师培训制度。教师由于缺乏专业的培训，很难保证自身综合素质水平能够满足党建工作的需求；同时，没有定期开展工作研讨会，不能及时发现问题、解决问题，导致党建工作无法做到与时俱进，对党校教育的辅助作用不明显。

（二）组织建设方面的问题

当前我国党组织内部都与党务工作的重要性认识不清晰，党务工作相关的安排相比其他更不稳定一些，这也导致了大多数比较年轻的教师不太愿意去做，从而造成了对党务工作的轻视和不认可。此外，党务工作人员的工作状态没有得到相应的认可，工作任务相对繁重，甚至还有部分地区的党校出现了党务工作岗位空置的现象，直接导致了党建工作的顺利开展受到影响。

（三）思想和认识上的问题

会有一些人认为，党校在进行抓党建工作的过程中，会出现比较虚的现象，由此看来党校还是对教学进行严抓是比较实在的。所以就会导致党校中就会出现党建工作就是党支部工作者、党务工作者以及相关的校领导之间的事情，和其他人是无关的，别的人也不会对此进行过问，也不会进行相关的参与，严重的会出现让他们参与他们也不会参与的现象，因为他们没有这种政治责任感，所以在一定程度上就会使党校党建工作具有一定的局限性，时间长了，党校党建工作就会被日常教学所取代。

（四）政治信念上的问题

会有一些党员对党组织出现缺乏信心的现象，主要表现在：一是工作上，二是思想上比较消极；三是不思进取等等，认为党组织开展相关的活动都是比较虚的。还有一部分的党员老师有一些错误的理解，认为自己入党之后就可以把案前书较好就可以了。还有比较少数的党员说一些损党的话，在一定的程度上影响了党的先进性。

二、促进党校教育发展的有效路径

（一）建设高水平教师团队

党校教师大都是党员、干部，他们本身具备丰富的经验和很强的党性，但是却在教育教学方面缺乏足够的经验。因此，党校应当加强教师团队建设。一方面，党校应当积极引进优秀教师，主动向上级部门请求委派专业知识丰富、教学水平高的教师进入党校做好党建工作的协助执行；另一方面，党校还应当积极通过培训教育，转变党校现有教师的思想理念，提升他们的思想政治素质和教学能力，有效提升教育教学工作质量。

（二）提高基层服务水平

如今活动形式太过单一，组织生活太过程式化、思想教育太过空泛等问题还明显的存在于在党组织之中，对党建工作的开展极为不利，因此必须要将党校教学工作必须要与教学实践结合起来，扩大党建工作的范围。为了切实发挥党建工作对党校教育教学的促进作用，在开展党校教学工作时党校相关工作人员必须将党校教学工作与实际情况相结合，指定合理的工作目标、作出长期的工作计划，建立、完善工作调研和基层制度。同时也应该对基层党员干部的工作状况及时的了解，对于他们工作中遇到的问题要及时重视，并及时的帮助他们采取相应的解决措施，贯彻落实党的政策方针，从而达到有效提高党员干部的社会服务水平的目的。

（三）对切入点进行找准，对党校组织建设进行有效的强化

为了提高党建工作的效率，必须要与党校的基层组织进行有效的结合。一方面是公开选拔的民主途径，对党校相关的领导班子进行加强，不仅要对领导班子的年龄结构进行合理的改善，还要对领导班子的知识结构进行有效的改善，建立一个有活力以及有团结协作的领导队伍；另一方面要建立一个不仅具有政治素质较高的党员老师队伍，还要建立一个业务水平比较强的党员老师队伍，在一定程度上保持了党的先进性；再一方面就是对党校党组织进行合理的建设，促进党组织的凝聚力，对党建进行严抓，在一定的程度上促进了教学，加强党校中的政治核心，提高党校教学的质量。

（四）加强校风校纪建设

党和国家的建设是离不开党校教育的，党校的风气对学员们的学习态度会产生直接影响。在一定程度上共产党员象征着我们国家和政府的形象，因此，在为人处世之中党员干部应该以公平公正、严肃认真为标准。只有在党校中加强校风校纪建设，形成积极向上、科学严肃的校风，良好的校风将成为基层党建工作的开展的有效基石。

（五）增进师生关系

在党校教学工作中各级党员干部是教学工作的主体，也是党校教育的重要载体。在现阶段说教式的教学模式仍然是全国大部分党校的主要课堂教学方式，在课堂教学中以教师讲解学员听课为主，因而许多学员对课堂教学内容有一定的隔阂，很难产生共鸣。为了解决这一情况带来的弊端，党校的党员教师应该走下讲台，在与学员们交流沟通中开展教学工作，拉近师生关系，增进师生感情，让学员们对于党校和党校的教学内容产生认同感，提高教学效率。

三、结语

随着经济飞速的发展，党校党建教育教学工作也发生了相应的变化，为了适应时代的发展，必须改变比较传统的管理方式，并对党校党建教育教学进行不断的改革和创新，提高党校党建教育教学工作质量，促进党建教育教学的发展。