（吉林市朝鲜族群众艺术馆，吉林吉林 132001）

群众文化建设是社会精神文明建设的基础，通过建设群众文化，提升群众的艺术修养，能够促进社会精神文明建设。声乐演唱作为群众文化重要的组成部分，在丰富群众业余生活的同时，对群众的艺术修养以及艺术鉴赏能力有着重要影响。为了全面提升我国的群众文化水平，促进社会精神文明建设，就必须对群众的声乐演唱现状进行分析，该文通过结合实际情况，探讨提升群众声乐演唱水平的策略，以此为社会精神文明的建设提供帮助。

1 新形势下开展群众文化辅导中的声乐辅导研究的必要性

在新形势下，人民大众精神文化需求实现的关键内容与群众文化建设有着非常强的关联度。所以不仅要加强精神文化建设环节还要思考该如何推进文化艺术活动的展开。在群众声乐艺术的辅导环节，还需要发挥人民群众自我娱乐自我开发的特征，这样就可以实现群众声乐艺术与社会性文化有效统一。

2 声乐演唱在群众文化辅导中的方法和作用

（1）声乐演唱要再现时代背景。通常，声乐演唱者接到新的歌曲时，如果想要掌握其中的演唱技巧并不是十分困难。但是，想要在歌曲的旋律与歌词中将声乐的情感表达出来，却不是一件简单的事。而且一首新歌的出现都是要结合当时的背景，这与社会经济的发展有着非常强的关联性。所以说不管是歌曲还是旋律，都要将时代的背景趋势凸显出来，这样才可以使人民群众接受并且理解，只有获得人民的喜爱，才会使人民群众到文化的发展中来，因此可以使群众文化得到进步与发展。

（2）强化乐曲的表现力。一般情况，在实际的演唱过程中要求声乐演员具有一定的演唱方法及技巧，将歌曲更好的表达。就比如，一首歌曲体现的是一幅秋景，就要让人民群众感受到秋天丰收的喜乐，可以使声乐的演唱更加的有氛围，这样才能使群众对于演唱的感受更有效的体验，不断丰富人们的文化精神世界，并且可以使精神文化建设得到提升。所以说对于声乐的辅导要跟随时代的步伐，可以在声乐中将风土人情表现出来，使声乐演唱者与群众之间充分的沟通，不断地实现群众文化的进步与可持续发展。

（3）促进文化的发展。我国经济在近些年来发展的较快，人们生活质量的提高，对于文化的需求也越来越高。声乐也是文化组成的一部分，因为美好的乐曲可以使人们内心愉悦，并且可以使人们的思想精神得到提升,好的艺术形式可以有效地促进社会的稳定与和谐发展，并且在文化发展的过程中群众文化有着非常重要的地位。但是声乐演员也是从群众中来，所以要到群众中去，这不仅可以提升群众对于声乐的欣赏能力，还使群众的生活多了一份欢乐。

3 声乐辅导的策略研究

（1）在声乐辅导中因材施教，增强群众的信心。多样性与复杂性是群众文化声乐具有的特点，并且声乐的表现形式还是多种多样的，所以说不同的声乐形式其辅导的形式也大不相同，所以在声乐辅导的过程中需要具体问题具体分析，还有另一方面就是被辅导的人员的学习能力大不相同，以及对声乐的理解能力不同，因此辅导教师要根据不同的辅导人群进行不同方法的辅导，如果采取统一的辅导方式就会让不同程度的学习者难以接受，对于学习能力弱的人群就会失去对学习声乐的信心，从而使整体的声乐辅导效果受到影响。在声乐辅导前声乐教师要先进行调查群众的基本情况，对群众的学习能力以及对于声乐方面的理解进行评估，这样就可以根据自己调查的结果，制定具有针对性的方案，根据不同学习能力的人群制定不同的教学方式，这样就可以使群众更加容易接受教学的内容，从而对声乐的学习更加有帮助，使声乐辅导开展得更加的顺利。

（2）在声乐辅导中组织表演，丰富群众的生活。随着我国经济在不断的发展，我国人民的生活质量越来越高，并且对于精神文化生活方面的需求也越来越高，所以开展声乐辅导就能够很好地满足人们的精神文化需求，并且可以使群众的生活得到丰富，更好地提升自我的艺术文化修养，促进我国精神文明建设。在声乐辅导中，由于辅导的内容比较新颖而且丰富，可以组织群众进行声乐表演，在声乐的表演中人们可以表达自己的情绪，在多人表演的时候，每个人之间的合作可以被体现出来，达到和谐美好的效果，在音乐中也能体现我国美好和谐社会的建设。在声乐辅导组织表演中还有一个好处就是，可以丰富群众的业余生活，使辅导群众的工作以及生活的压力得到有效的缓解。

（3）在声乐辅导中鼓励创新，提高群众的创造力。在对群众进行声乐辅导的时候，不但可以使群众的思想觉悟有所提高，还可以将群众对于艺术的理解以及鉴赏的能力得到有效的提升，声乐的表现形式是多种多样的，正是因为声乐有自己独特的特点，声乐作品可以流传更加广泛。辅导人员应该给被辅导的群众讲解自己创作音乐的好处，从多个角度来引领被辅导者，使被辅导者的创作思维可以广泛的发散，不要只是墨守成规，只学习一些已经成型作品。在拥有了一定的音乐基础知识之后，也可以对于自己已经学过的作品进行变动，使自己的思想融入旧的作品中，变成新的作品。这样被辅导群众在辅导过程中可以有效地提高自己的学习能力，在这期间辅导教师要不断地鼓励这些被辅导的群众，使被辅导者的创作力有效的提升。在学习声乐的过程中群众不但可以丰富本身的生活，还可以使自己的艺术文化在一定程度上得到提升。

（4）培养群众性艺术人才。群众声乐文化活动的形式是群众性的集体活动，所以群众性的活动规模都是比较大，所以在培养声乐类的艺术人才的时候就要多注重多样化以及内容丰富性，所以在声乐辅导研究的初期，首先考虑的是对于群众性艺术人才的培养重视程度。因为在辅导中会遇到各种各样的人，并且每个人也存在文化差异，背景差异，导致学习声乐的理解能力以及进度都大不相同，所以这也要求群众声乐辅导教师需要学习更多的声乐知识，掌握更多的技能，不仅要懂得声乐，还要了解声乐的发展史、声乐的理论知识以及对于文艺心理教育学的研究，不仅要自己会唱还要教会别人怎么去唱，在指挥的时候也要具有一定的专业性，在自己原有的知识基础上还要学会创新以及策划表演形式，群众声乐辅导人员具备了超高的文化素养，才可以给群众更好的辅导。

（5）开展演唱活动，提升演唱能力。在基层方面，艺术和审美能力普遍较弱，因此大多数看待基层人民各种声乐表演的过程都有“参与乐趣”的思想，在实际欣赏过程中无法理解。掌握与掌握相关的音乐和艺术主要是因为他们缺乏欣赏声乐表演的基本能力。针对这种情况，在基层公众教学过程中，基层声乐演唱教学机构除了注重提高他们的声乐演唱能力和对工作的理解和理解外，始终提升音乐美学和对基层的欣赏。然而，在基层公众赞助的声乐表演中，一个受欢迎的文化咨询机构的组织者精心挑选适合公众的音乐作品，放弃“三风”的声乐表演。需要使用文化遗产和创新。该活动的主题是能够提高声乐表演的质量，使公众在享受声乐表演的同时学习必要的声乐知识，提高他们的声乐演唱能力和音乐审美能力。此外，中国文化监督局注重做好社会声乐作品的管理工作，断然拒绝将“三个习惯”或不良声乐作品纳入基层生活。允许更多的社会人士学习识别音乐作品的利弊，因此他们学习一些优秀的声乐演唱作品，因为他们不断提高他们的声乐演唱能力如何做到这一点。

4 结语

随着党的十九大的胜利召开，“文化自信”的概念更加深入人心，群众文化的大力开展便是直接的体现。文化馆在群众文化的发展中扮演者越来越重要的角色，不仅便于群众文化活动的开展，而且也为和谐社会的发展发挥着积极作用，因此必须突出文化馆的职能，完善相关设施的建设，迎合群众的文化需求，在物质文明不断发展的同时，也实现精神文明的同步发展。如今我国经济在快速的发展，为了更好地推进声乐艺术建设在群众文化艺术建设环节快速进步，首先要使群众文化辅导工作顺利地开展，才能更好地彰显声乐艺术在群众文化中占据的重要地位，其次还要使音乐辅导的影响力加强，最后在提高声乐辅导的感染效果上，要实现声乐辅导中相关客体灵魂的净化与精神的升华。因此，新的时代要想使物质文化建设与精神文化建设可以共同进步，首先要牢牢掌握物质文化发展水平的特点，其次还要清楚地了解到精神文化需求的时代特征。最终的目的是实现声乐艺术与群众文化建设可以有效地统一，并且要实现群众文化辅导的魅力，使得人民群众艺术水平不断地提高，将群众文化活动的多样性以及艺术的魅力更好地展现出来。