张秀生 张立川

摘  要：在现代教育事业改革持续深化下，计算机专业发生了不同程度上的变革，除了学习专业知识额技术同时，还要适当渗透思政教育内容。把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，在计算机专业课专业教学中，思政教育内容的渗透，有助于帮助学生树立正确的价值观和思想态度，拓宽视野的同时，培研学生的职业道德素养，对于学生未来发展意义深远。本文就计算机专业课教学中思政教育融入进行探究，结合教育教学需要，提出合理有效措施落到实处。

关键词：计算机专业  思政教育  职业道德

思政教育是现代教育体系中的重要内容，有助于帮助学生树立正确的价值观、人生观和价值观，潜移默化中养成良好的思想意识和道德素养，成为一个合格的社会主义事业接班人。在计算机专业教学中开展思政教育活动，为学生创设有益于身心发展的学习情境，锻炼学生的明辨是非能力和创新能力，养成良好的职业道德。但是，当前计算机专业教学中思政教育成效偏低，同预期目标相差甚远。如何在计算机专业教学中积极开展思政教育成为当前主要目标，加强对其研究，有助于为后续相关教育教学提供支持，促进学生综合素质全面发展。

一、计算机专业课教学中思政教育的必要性

中职学生正处于树立正确的人生观世界观形成的重要时期，“在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行”。在现代社会进步和发展下，在计算机网络专业教学中推行思政教育很有必要，是促进学生素质能力全面发展的必然选择。但是，我国职业院校计算机专业教学中，主要是以计算机网络技术专业内容教学为主，却很少会关注专业课中的思政教育内容。在这种教学环境下，学生长期学习国外开发的软件和技术，不可避免的挫伤学生民族自豪感和爱国情怀。而在计算技术和互联网技术快速发展下，渗透在人们日常生活、学习和工作各个环节中，为人们提供更加便捷的信息获取渠道同时，也为学生的价值观和道德素养培养带来了负面影响。

青少年是互联网时代的原住民，在享受信息海量之利的同时也深受信息泛滥之扰，思政教育应该与时俱进，充分发挥计算机技术和网络技术优势，转变传统思政教育模式的不足，朝着优质、高效方向发展，对于学生树立良好思想道德优势，综合素质全面发展具有积极作用。

二、计算机网络技术专业课程教学中思政教育融入背景

中职学生由于受到家庭和环境的影响，在成长过程中很容易受到不良思潮所影响，导致人生观和世界观发生偏差，对学生未来学习和发展带来不良影响。基于此，职业学校在教程过程开设思想品德课程，对于学生价值观和道德素养培养起到了一定促进作用。但是，由于学生感受到不良思潮影响，导致部分学生对思政教育学习积极性不高，甚至存在抵触情绪，认为这些说教内容并不具备实际意义。多数学生对思政教育不感兴趣，主要是由于思政教育内容枯燥、单一，同专业技术无关联，甚至认为思政教育对未来找工作和就业发展没有实际意义。思政教育中，通过多种方式来调动学生回归课堂，但是实际效果不明显，即便学生出勤率增加的，但是课堂上玩手机、看其他书的现象无法杜绝。

思政教育人员应该充分履行自身职责，同其他专业教育人员协作，打造更符合实际需要的专业教育课堂模式，提升协同育人效果。通过教学内容调整，在计算机专业课教学中融入思政教育，促使学生具备扎实的专业知识和技能同时，养成良好的学习能力和道德素养。

三、计算机专业课教学中融入思政教育的路径

（一）引入中国元素的网络技术前沿，培养学生爱国主义思想

在网络技术专业课教学中，在介绍计算机网络基本知识和技术同时，还要注重学生爱国主义思想的培养，贯穿于教学全过程。这就需要在课程设计中，提高爱国主义教育认知和重视，讲解计算机发展历史中重点介绍世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机诞生，且这台计算机为货真价实的中国造，在网络方面，我国位于全球5G产业第一梯队，是标准的总设计师之一，网络应用水平已经走在世界的前列。在专业教学中，应该注重国内计算机软件的应用，如WPS办公软件、百度、阿里巴巴等成功案例，避免长期使用国外计算机软件而产生一种国内不如国外的错误观念，潜移默化中培养学生民族自豪感和爱国主义精神。国内的一些计算机软件，完全可以满足当前专业课教学环境，引导学生使用国内计算机软件，提升学生的认知水平，对于学生爱国主义思想培养具有积极作用。

（二）树立正确的网络使用观

计算机网络技术专业在教学过程，经常接触网络相关技术和使用网络获取信息，维护自身网络安全固然重要，然而盗取他人信息、转发或发布不实言论同样要受到法律的制裁。互联网的安全稳定运行，得益于计算机技术和网络技术的支持，这就需要发挥教师的引导作用，帮助学生正确认识到信息时代背景下的思想政治立场，帮助学生形成正确的网络使用观。提升学生的明辨是非能力，可以在网络中坚定政治立场，理性分析网络上的信息价值和内涵。对网络环境中所发表的言论负责，坚持正确政治立场，并且多浏览正面的党建思政网站，如新华网、人民网等，在浏览网页内容的同时，形成先进思政理念，提升政治素养。

（三）思政教育融入专业教学过程

隐性教育在学校思想政治教育中将越来越重要，将思政教育引入到专业课程的教学过程，其教育目的的潜隐性、教育方法的愉悦性和教育内容的丰富性而大大降低了学生在接受思想政治教育时的逆反心理，使学生们乐意接受。计算机网络技术专业由于专业特点具有技术性和知识性相结合，在教学过程用真实的案例讲解国家对网络建设的重视程度，网络的应用已经走在世界的前列，大国工匠精神是中国制造的基石。鼓励学生把个人梦融入国家梦和民族梦，在筑梦、追梦、圆梦的道路上自觉践行爱国主义。

将思政教育融入专业教学过程的同时也对教师专业能力要求更高，除了具备扎实的专业知识和能力同时，还要具备敏锐思想意识，根据学生实际情况针对性开展思政教育活动，切实提升思政教育成效。

结语

综上所述，在计算机网络技术专业课教学中融入思政教育，整合教育资源，为新时期专业教育和發展指明发展方向。国家大力提倡“思想政治教育让贯穿整个教学过程”，使学生正确树立世界观、价值观、人生观，需要学校教育的长期性、连贯性做到润物细无声，在教师引导下，帮助学生树立正确的价值观和道德素养，提升学习水平的同时，综合素质全面发展。