□宋 妮 湖北工业大学工程技术学院

艺术设计专业对实践有很高的要求，虽然近几年这门学科在我国发展得十分迅速，但是也有越来越多的问题暴露出来。独立院校艺术设计专业的学生在实践过程中会出现很多问题，这和本专业的课程体制有很大的关系，所以，对于学生在实践中出现的问题，教师需要在课程教学中做进一步的研究，本文将就此展开探讨。

一、企业设计课程存在的问题

近年来，艺术设计学科在我国得到了快速的发展，但其在发展过程中也出现了一些问题，如课程设置还不是很完善，这就导致学生在企业实践中并不能适应时代的要求，主要表现在以下几个方面。

（一）缺少创新力

艺术设计专业在设置课程的时候比较重视基本知识的学习，教学目标不够明确，忽视了对学生创新能力的培养，使学生在企业实践中缺乏创新能力，只会一味地模仿，这显然不能适应时代发展的要求。

（二）缺少社会实践

艺术设计专业是一个比较重视实践性的学科，培养出来的都是应用型人才，这就要求学生具有丰富的实践经历。但是，很多艺术院校在设置课程的时候往往拘泥于课堂，没有为学生开拓更宽广的实习道路，使教学效果大打折扣。

（三）监督体系不健全

经过调查发现，很多高校对学生实践环节不够重视，学生的企业实践往往是走形式，并没有把实践落到实处。而高校的相关部门也没有很好地完成监督任务，这很大程度上影响了实践效果。从长远角度来看，这对艺术设计专业在我国的发展也是非常不利的。所以，必须对高校艺术设计课程进行深入的研究，制定出科学合理的方案。

二、艺术设计在企业实践中对课程研究的要求

（一）加强实践性课程教学

实践教学在艺术设计专业中具有重要作用，可以丰富学生的社会实践经历，培养学生的创新意识和创新能力，促进学生的全面发展，而学生只有不断提高自身素质，才会在未来的企业实践中占据主动。因此，独立院校艺术设计专业的未来发展方向在很大程度上取决于社会需求，我们要不断加强实践性课程教学，帮助学生更好地适应未来发展的趋势。

（二）改革课程内容，提高学习的全面性

艺术设计虽然属于艺术类学科，但是在多学科相互融合的背景下，艺术设计不可能独立于其他学科之外，若学生仅学习本专业的课程是远远不够的，因此，艺术院校进行课程内容改革刻不容缓，要增加一些与艺术设计专业有联系的学科，拓宽学生的知识面，增加他们的知识积累，同时让课程内容更加适应社会需要，使学生在以后的企业实践中受益。

（三）不断探索，适应企业实践的需求

教师要为学生创建一个适合他们发展的平台，让他们可以有机会展示自己的才华，表现自己的能力。在进行课程研究时，教师要敢于改革，勇于探究，探索出一种具有本专业特色的教育体系。同时，应该加强学生和教师之间的交流，使师生更好地了解彼此，从而激发学生的学习积极性，促进教师教学方法的改进和优化，最后达到提高教学效率的目的。

（四）完善课程教学监督体系

学校要将对艺术设计专业企业实践课程的研究落到实处，需要建立一个课程教学监督体系来督促教师和学生，让他们做好自己该做的事。另外，要建立一套科学合理的教学评估体系，成立专门的评价监督部门，探索出适合企业实践要求的课程体系，让学生在企业实践中将所学知识转化成社会资源。

独立院校艺术设计是一门实践性较强的学科，在对课程进行深入研究的时候一定要根据时代的形式、企业实践的具体要求，加强实践性课程教学，并通过不断探索和改革，使课程教学内容更加适应社会需要，同时建立健全教学监督体系，提高教师的教学水平，促进学生的全面发展，使艺术设计专业的教学更好地适应时代的发展。