史永梅

【摘 要】在抗日战争期间，中国共产党领导的八路军、新四军俘虏了大量日军官兵。中国共产党实施优俘政策，采取多种形式，对被俘日军进行教育感化。在中国共产党优俘政策的感召下，经教育改造的日军战俘，积极投身到反对日本军国主义侵略的斗争中，为中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利做出了特殊的贡献。

【关键词】中国共产党;日军战俘;政策成果

一、中国共产党对日军战俘政策的制定和完善

1937-1945年日本侵略者发动的全面侵华战争，给中国人民的生命与财产造成了极其严重的损失。中国人民在中国共产党的领导下，进行了艰苦卓绝的抗日战争。据相关史料统计，“从1937年8月到1945年8月的八年抗战中，中国共产党领导下的八路军、新四军在与日寇交战中，共计俘虏侵华日军官兵7118人。其中，八路军俘虏日军5096人，新四军俘虏日军2022人”

1937年10月6日，八路军总政治部发出指示：“对敌之俘虏应加以优待，伤兵应给以医治。在火线坚决拒绝之敌人自应给以医治。在火线坚决拒绝之敌人自应杀伤，但已被缴枪俘虏者即应多方面加以政治宣传后，再行处理，不应因其拒绝再行加害。”

同年10月25日，毛泽东接见英国记者贝特兰时指出：“我们仍然把被俘的日本士兵和某些被迫作战的下级干部给以宽大待遇，不加侮辱，不施责骂，向他们说明两国人民利益的一致，释放他们回去。有些不愿回去的，可在八路军服务。将来抗日战场上如果出现‘国际纵队，他们即可加入这个军队，手执武器反对日本帝国主义。”也是在这一天，八路军总部发出《对日军俘虏政策问题》的命令。其内容如下：一是自愿投降人员，要确保其生命安全。二是被我军俘虏人员要予以优待不许杀害。三是被俘时受伤人员要给予治疗。四是想要回日本的人员，可以发给路费。

1938年11月22日，八路军总司令部鉴于“日军士兵在作战后失去联络一星期以上后归队者皆被枪杀”的情况，发布了关于俘虏政策关于俘虏政策的新规定：“今后凡捉到俘虏，除特种人员劝其留在我方以外，其余的不论表现如何，一律尽量优待，并发动群众慰劳，给以很好影响，立即欢送释放，至多不得超过3天。”

1940年7月，八路军总司令部又发出具体优待战俘命令：1、不准伤害日军战俘包括自愿投降人员，其携带的物品，除军事相关必须上缴外，不得没收。我军违反此命令人员将受到处罚。2、对于受伤或生病的战俘要给予相应的治疗。3、如果有想回队或回国的战俘，要给予方便并尽量送到安全地带。4、如果想留在我国或者我军者，要给予合适的安排。5、对于想学习的战俘要安排其进入合适的学校进行学习教育。6、如果日军战俘想与家人、朋友进行通信要尽可能的满足。7、如果战俘有死亡的，要选择合适地点埋葬，建好墓碑，并记录和保存好相关信息资料。

战俘政策是一个不断发展并逐渐完善的过程。在这个过程中，中国共产党全面考虑，审慎度时，并确保优待政策的落实。因此在具体实行中取得了一定的成效。

二、延安日本工农学校的建立及发展，是中国共产党改造战俘工作的一个创举

随着抗日斗争的不断深入，俘获日军的人数越来越多，人员成分也较为复杂。为更好地感化教育被俘日军，中共中央、中央军委1940年10月决定由八路军总政治部在延安建立一所以日军战俘为主体的特殊学校---“延安日本工农学校”，由林哲（又名冈野进）担任校长，副校长是李初梨，由何思敬、王学文、江右书、王晓云、赵安博等人担任教员。这是一所特殊的针对日军战俘的学校，学校秉承“和平、正義、友爱、勤劳、实践”的办学宗旨，以把日军战俘教育改造为协助我军做日本政治工作的人才为主要任务，最终要把他们培养成为反战的活动家和战后的建设者。

延安日本工农学校学制为1年（也有延长到2年的），开设的课程有日本问题、时事问题、政治常识、政治经济学、哲学社会发展史、中国问题、联共（布）党史等。为提高部分文化程度较低的学员的日文水平，学校还设有日语训练班。

针对学员曾长期受日本军国主义教育的实际情况，学校采用不同形式的教育方式，定期举办各种讨论会及“读书会”，尤以每星期一次的“星期一讨论会”规模最大，讨论的问题也较为广泛，涉及“日本军队的内幕”“八路军和日本军队的比较”“日本法西斯给人民带来什么”“日本军部和财团为什么要发动这场战争”以及“这场战争对谁有利”等。此外，延安日本工农学校还举办“二万五千里长征报告会”等。”

学校的日本同志会成立了“在华日本人反战同盟延安支部”，参加了“华北日本士兵代表大会”和“华北日人反战团体大会”，举行“日军暴行座谈会”，把亲眼所见的日军兽行揭露出来。

在生活上，延安日本工农学校对学员十分照顾。对新来的学员，学校给予如下优待：第一月份发给（一）津贴费5元。（二）被毡按实际情形补充之。（三）鞋袜各1双。（四）手巾及肥皂各1条。（五）牙刷1把。（六）牙粉及烟各1包。（七）旱烟袋1根。（八）碗筷各1付。（九）单衣单裤各1件。（十）衬衣衬裤各1件。每隔4个月，每人补充：（一）鞋袜各1双。（二）牙刷1把。（三）手巾1条。（四）肥皂两块。（五）草烟2斤。伙食上，除统筹统支外，还特殊供应：（一）每人每月猪肉大称1斤。（二）粮食除按八路军规定供给外，每人每月另加优待面10斤（不扣米）。（三）如遇过年、节或日本的重要节日时，报告供给机关批准，还会发给专门的会餐费。

1942年后，随着被俘和投诚的日本士兵进一步增多，仅延安日本工农学校已不能满足改造日本士兵的需要。在总结延安日本工农学校成功经验的基础上，中国共产党又在晋西北、山东、华中开办了分校。

据1944年5月建校三周年纪念时统计，延安日本工农学校共有学员六十九人。从兵种上分，一等兵占了一半，二等兵占了十分之一，上等兵占了十分之三，下士官不到十分之一。从职业上来看，工人占了一半还多，农民、职员、商人等各占了十分之一左右。年龄上在二十三到四十岁之间，其中五分之四是二十四岁到二十九。由此可见，日军大部分是青壮年的普通百姓，因此也说明我们对他们进行的教育和改造是非常正确的。

创建工农学校对战俘进行教育和改造，是世界战俘管理史上的首创，不仅成功的改造了大批战俘，而且还使他们成为反战的勇士。这些战俘从原来的法西斯阵营中转变为反法西斯战士，在抗日战争的中后期为我军对日开展的心理战、思想战和宣传站中起到了非常重大的作用。例如在1943年初，八路军发起对日政治攻势，由延安日本工农学校学员组织的人“在华日人反战组织”就积极行动，印发传单近百万份，书写张贴日语标语五万条，而且还把传单贴到了日军占领区域。再如，针对顽固不化的战俘铃木，日本反战组织的坂谷义次郎就主动多次与他深入谈心，最终使铃木受到感化，成为新四军的一员。还有由于表现出色救治了我军许多伤员的战俘山田一郎曾被任命为白求恩医院的副院长。在战争中，日本人的反战组织利用特殊身份深入到日军内部，探听军事消息，为我军提供军事情报;并在战争前线对日军进行喊话，让他们产生强烈的惧战、厌战心理，动摇日军军心、削弱日军士气。同时，他们还帮助我军开展强大的政治攻势，积极做好战俘安置、改造等工作。

三、在中国共产党优待俘虏政策的感召下，被俘虏日军飞行队员积极投身于东北航空学校的建设，为中国航空事业的发展做出了重大贡献

1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。关东军驻沈阳的一支飞行部队军心浮动、烦躁不安。他们无法接受从强大的帝国军队成为战俘的事实和心理落差，更不敢面对将要到来的俘虏生活。针对这一情况，中共沈阳卫戍区曾克林司令员接见了日军飞行部队的部队长林弥一郎，并将我军优待战俘的政策进行了说明。不杀害、不虐待、不侮辱、不没收私人财物等内容打消了林弥一郎的顾虑，于9月17日带领部队缴械投降。为此，沈阳卫戍区安排了一次特别的宴会。其间，沈阳卫戍区工作人员对战俘和蔼真诚，整场宴会和谐融洽。我军人员对日军飞行部队的军事情况进行询问时，他们也较坦诚的说出：他们是日本关东军空军机动部队，共有完好飞机四十余架。他们曾对进入我国的苏联部队进行过轰炸任务。部队配有飞行员、指挥员、机械师、气象员、维修员等。曾克林司令员在会后向时任中共中央东北局书记彭真以及伍修权同志进行了详细汇报，并引起了极大的关注，并马上把林弥一郎请到哈尔滨。因为抗日战争胜利后，我国以及具备了建立空军的条件，也决定在东北组建航空学校来培养我军自己的空军队伍。彭真和伍修权同志亲自接见了林弥一郎一行人员，并进行了亲切诚恳的谈话。并在临走前，伍修权同志把自己随时携带的一支勃朗宁手枪送给了林弥一郎，并表示“作为礼物送给林弥一郎，希望在新时期能够合作。”林弥一郎深有感触，成了战俘后上缴了自己的手枪，没想到在这样的时候还能得到一支这么具有非常意义的手枪。同时，彭真和伍修权同志的谈話，也让日军战俘颇受触动。经过我军的多次谈话教育和感化，这些日军战俘终于愿意和我们来自延安的共产党航空人员共同创建航空学校。1946年3月，东北民主联军航空学校终于建立了，这也是我国第一所航空学校，由林弥一郎担任飞行主任教官。同时被俘的日军人员也都分别担任了教官和各个专业岗位人员。据统计，建校初期三年时间里，东北民主联军航空学校就为我军培养了包括飞行员、机械师、领航员、通信、气象等近六百名航空人才。这些人才在后来我国空军建设中都发挥了重要的作用，东北航空学校也被称为“中国人民解放军空军的摇篮”。

后来，林弥一郎等人员被遣返回国。他们在回到日本后还成立了由林弥一郎担任会长的日中和平友好协会等组织，为中日友好合作做出了重大贡献。林弥一郎还写了一本书，题为《我与中国》。书中详细而真实的叙述了当年他和他的部队从成为战俘到后来和中国人民一起建立空军学校并努力工作的经过，引起强烈反响。

在抗日战争中，中国共产党十分重视对日本战俘的教育、改造工作，始终把它看作是建立广泛的国际反日统一战线的一个重要组成部分，坚持把日本军国主义与那些被迫或受军国主义欺骗教育而穿上军装，从事侵略战争的普通官区分开来，并对被俘的日本官兵进行教育感化工作。在中国共产党优俘政策的感召下，经教育改造的日军战俘，积极投身到反对日本军国主义侵略的斗争中，为中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利做出了特殊的贡献。

【参考文献】

[1]《中共中央文件选集》（1937-1938年），中共中央党校出版社，第367页。

[2]《毛泽东选集》第二卷，人民出版社1991年，第381页。

[3]《从俘虏到共产主义战士的熔炉》，《延安大学学报》1988年第2期。

[4]【日】小林清著：《在华日人反战组织史话》，社会科学文献出版社1987年9月，第61页。