马润春

【摘 要】我国是一个由56个民族组成的多民族国家，各民族之间的团结的决定国家稳定发展的关键，然而由于时代的发展、中西文化的融合和民族文化的发展，少数民族的思想文化逐渐汉化或西化。因此，我们必须重视少数民族的文化发展。当前，做好少数民族大学生的思想政治教育工作显得尤为重要，因为他们是少数民族地区发展不可缺少的人才。当前的重点难点就在于当代科学技术的进步和社会环境的变化，对少数民族大学生思想政治工作的进一步推进，如何保证少数民族大学生思想道德素质和全面自由发展成为一大难题。本文对如何推进少数民族大学生思想政治教育道路进行了探索，针对思想政治教育工作方面遇到的问题提出有效的建议和措施。

【关键词】少数民族大学生;思想教育;路径;探索

1.引言

我国是一个由56个民族组成的多民族国家，进入新时期后，随着科技的进步和社会环境的变化，中西文化共存的发展融合下，少数民族地区也在面临着新的机遇和挑战。而少数民族大学生由于文化、宗教信仰和生活习惯的差异，导致思想发生变化，作为各民族的优秀青年和未来发展的接班人，必须要具有高度的思想政治觉悟，才能带领少数民族地区更好的发展经济文化，促进国家和民族的团结。由于语言交流和民族文化的差异，少数民族在以汉族为主的学校学习过程中会遇到很多困难，导致自卑心理和对文化的叛逆态度，这不利于对他们的教育。因此，少数民族大学生的思想政治教育问题变得突出。本文探索了少数民族大学生思想政治教育的路径，分析了存在的问题，并针对这些问题提出了相应的建议和解决办法。

2.少数民族大学生教育现状分析

2.1思想正式教育基础薄弱

在高校中，并没有意识到少数民族大学生是一个特殊存在的团体，在教育上具有很多复杂性和特殊性，在教学上，主要是以汉族教育为主，思想政治教育工作者也很多是由汉族构成，这就导致少数民族活动单一，学生参加的积极性不高。

目前，也有部分少数民族大学生思想政治观念差，对社会热点缺乏关注，对民族问题缺乏理性分析和认识，不了解新国家少数民族理论政策的信息。甚至有许多学生出于个人原因，持消极态度接受和抵制思想教育工作的有效实施。

2.2思想教育工作与社会发展不适合

（1）少数民族思想教育工作没有适应当代社会发展。仍然继续使用过去的思想方法进行教学，导致学生的创新思维、竞争思维和自立意识薄弱，综合素质过低，导致在当今竞争激烈的社会中无法实现自我价值，无法适应社会发展，容易产生自卑感。

（2）少数民族文化没有和思想教育工作相融合。由于少数民族大学生都有自己信仰和传统习俗等，大多思想教育工作仍然以汉族文化为主，对少数民族的包容性不强，容易产生矛盾，没有结合少数民族文化的特性。

3.措施

（1）多开展以少数民族文化为主体的思想教育活动。在加强少数民族大学生思想教育活动时，要将优秀的民族文化融入到日常的思想政治教育中，让每个学生都充分认识到自身民族文化的独特之处。在校园活动和实践活动中要充分体现出少数民族的文化特色，既能寓教于乐又能在活动中受到启迪和教育。

（2）思想教育工作要与时俱进。对少数民族大学生的思想教育工作要与时俱进，转换新的思路、为思想的创新注入活水，积极讨论和解决出现的新问题，这是能持续发展的重要原因之一。

（3）用思想政治教育增强少数民族大学生对国家的认同感。由于少数民族大学生在上大学前都受当地文化知识的影响，很少关注国家时事，不了解国家所出台的少数民族政策信息，再加上和汉族不同的生活习惯、思维方式。导致了许多少数民族学生对汉族的误解和对国家的不关心、不认同，我们要对少数民族大学生加强思想政治教育，让少数民族大学生能对国家和汉文化形成正确的了解和认知。

4.总结

当前，我们要让少数民族大学生的思想政治教育结合民族文化特色进行工作的开展，适应社会发展趋势，创新教育方式，与时俱进，深刻理解国家少数民族政策的颁布和实施，使少数民族地区未来经济文化发展更加顺利。我们也应该在学校开展更多具有少数民族文化特色的各项实践活动，让各民族的同学能够充分认识到自身民族的独特性。加强对少数民族大学生的包容性，对其宗教信仰、生活习惯不要带着异样眼色看待，在思想教育中，少数民族大学生应该增强对国家认同感和亲切感，做到真正的团结友爱。

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