杨诗慧 成都理工大学

2002年姚明入选NBA，引发了学习中国篮球的浪潮。篮球文化的发展与校园文化的发展是相辅相成的，在校园这个特定的环境里，篮球作为学生群体文化的一种表现形式，凝聚了篮球与校园文化，并发展成为校园文化的重要组成部分。

一、国内校园篮球发展现状

(一)校园篮球发展现状分析

校园篮球长期以来作为篮球人才的后备培养仓，为各种篮球组织以及篮球联赛输送大量人才，已然成为篮球事业的中流砥柱。在新时代的背景下，多重领域的快速发展，使我们得以高度重视体育的发展。目前，中国大部分学校都有篮球组织，正在逐渐规范化，学生接触到篮球的机会是很多的，但是能否将兴趣延伸到大学，或者参加职业篮球等等，就看中小学篮球教育体系。所以国家以及学校对于学生的篮球教育应该不仅是技术与兴趣培养，更要注重文化熏陶，然而现在中国在这方面是缺失的。

(二)职业篮球与校园篮球的联系分析

中职篮自1995年成立以来，不断发展从而成为了中国最高级的篮球联赛。从创办时的12支队伍到现在的20支，数字的变化可以看出我国职业篮球事业现阶段的良性发展。CBA作为我国篮球水平的最高体现开展到现在这二十年时间，风雨兼程。姚明等人创造的篮球辉煌时代正在慢慢走远，新一代中国篮球新生代还没有完全担负起重任。同时CBA的运行机制也存在一些问题，市场规模不足，制度不够规范等问题都应该有足够的重视[1]。观念的缺失、管理机制的不科学等，导致了CBA的缓慢发展[2]。

如今，学校培养出篮球人才，输送到职业联赛中去，完成中国职业篮球的一次又一次换血。基础决定上层建筑，校园篮球的发展就是未来中国篮球的支柱。

二、校园篮球发展存在的问题分析

(一)篮球文化与价值认知不够

校园篮球现阶段重视培养学生的篮球兴趣和技能水平，却极少关注学生对于篮球的历史等方面的系统学习。师生对于篮球的文化价值都没有自己的理解，这将直接影响到篮球教学和下一代学生篮球的发展。

学习篮球，历史文化是第一步，主要是让学生对形势有全面的了解，更快地接受篮球，融入自己的思想感情，提高心理素质。针对现在篮球场上依然会有不文明的行为，从小有自己正确的观念与认知，真正做到育人健体。

(二)教学方法单一，学习氛围不高

目前学习篮球的学生大多是男生，旧观念导致发展有一定局限性。在美国，则让篮球起到纽带作用：传承着美国的体育精神。NCAA的“疯狂三月”篮球赛事是名校师生以及全国民众的关注焦点。校园篮球的影响力感染着社会，社会上关注度则让校园篮球发展得更好，篮球的商业价值也能得到充分开发[4]。因此，篮球教学方式的改革是迫在眉睫的，传统的教授方式并不能让校园篮球得到更多的发展。

三、校园篮球发展问题的对策研究

(一)引导师生学习深层次的篮球文化

校园篮球的教材应该针对不同阶段的学生而制定适宜的内容，以满足学生的兴趣和能力。针对性的编写教材，有助于加强对篮球的认识，引导学生树立正确的篮球观念。体育老师、裁判员等都应该不断学习，充实理论，提高水平。同时加强各高校的篮球文化交流，促进文化碰撞，学习先进的思想和技术，有利于提高地区篮球水平和整体素质。

(二)从国家和学校加强对篮球的重视

国家政策是国家进步的方向标，从国家层面体现了篮球的重视，无形中促进了篮球事业的发展。国家政策的扶持，同时也少不了学校领导的支持，学校领导应该转变应试教育下的思维固化：只强调文化教育，忽视体育。而是结合学校的实际情况，制定相应的制度和篮球课程，正确有效的宣传篮球，组织篮球兴趣社团，严格挑选技术与理论并存的体育老师，增加师资力量。主动在校园内开展特色篮球活动，提高学生的积极性[5]。

(三)提高学生学习积极性，塑造良好氛围

提高授课方式的趣味性，理论与实践相结合。从根本上了解学生们学习篮球的动因，从而制定相关的教学内容与方式，打造个性化的篮球教学。学校科研队伍还应该就学校实际情况来制定特色的篮球活动，要求全校参与率较高，最好可以形成体制化，带动学生的积极性，打造成一个特色品牌活动。让学校篮球文化氛围随着时间的推移而愈加浓厚。以多形式的学习，糅合趣味性，摒弃单一的训练，从人文与技术两方面来培养篮球运动员，从而提高学生学习篮球的积极性，对未来建设文明、高素质的篮球文化也有很大的帮助。

四、结语

学校篮球文化是国家篮球文化的重要组成部分，也是职业篮球的关联环节，应该发展打造好各区域的特色。学校在紧抓国际篮球发展的大方向下，根据本校实情不断创新、不断改革，制定相匹配的实施方案。根据社会需求培养篮球人才，为我国职业篮球输送优秀的篮球运动员，让中国篮球的发展达到一个新的高度。同时，体育工作者要保持对校园篮球发展现状的思考和对未来改革的探究，这才是中国篮球不断发展的源源动力。