浙江省温岭市箬横新区小学 彭子格

指导老师 李旭丽

今天是星期天，我到公园散步时，突然从旁边跳出一个哆啦A梦。我被吓了一跳，哆啦A梦说道：“你好，我是哆啦A梦，今天我来陪你过一天。”我又惊喜又好奇，忙追问：“那我们去哪？是去游乐场，还是去寻找美食呢？”哆啦A梦说道：“你想去哪儿就去哪儿，别忘了，我可是有百宝袋的哦！”我仔细想了想，说：“嗯——要不，穿越回爸爸的小时候吧！男孩子的小时候一定很有趣。”哆啦A梦笑着说了一声：“好！”

于是，哆啦A梦从百宝袋中取出一扇门，他拉开门的把手，里面一片蓝色光影，许多白色的光线在转着圈，让人眼花缭乱。哆啦A梦拉着我的手，微笑看着我：“不要害怕！我们马上就要穿越时空，来到你爸爸的小时候。”话音刚落，哆啦A梦拉着我跳进了门里。我闭着眼睛，只听见风从我耳边吹过。我有些冷，好像掉进了万丈深渊一样。也不知过了多久，终于，我感到了一些温暖，脚也碰到了什么东西。我慢慢地睁开了眼睛，那些光影和光圈都不见了，我已经站在地上了。哆啦A梦指着前面说：“看。”我顺着他指的方向看去，啊！原来是奶奶家，我赶紧向奶奶家奔去。

奶奶家里，一个矮矮的小男孩，正在逗一只小鸡。我正奇怪，难道他是我弟弟？不对，如果是我弟弟，那现在我怎么没弟弟呢？哆啦A梦站在我旁边说道：“这就是你爸爸呀！”我立刻否定了：“不可能，我爸爸才没长那么矮呢！”哆啦A梦哈哈大笑：“忘了？现在是你爸爸的小时候呀！”我这才恍然大悟。这时，两个大姐姐从楼上下来了。由于我们是隐身的，所以她们既看不见我们的身影，也听不见我们的声音。“这分明是我的大姑和小姑。”我说道。只见姑姑们站在一旁看着爸爸抓小鸡。

爸爸一只手抓着一只鸡，另一只手拿着一个笼子，他把一只鸡放在地上，以自己最快的速度把笼子重重地盖上。鸡在笼子里走来走去，在“咯咯咯”不停地叫，好像在说：“放我出去，放我出去。”爸爸觉得这只鸡不会逃出来了，就去抓其他的小鸡。小鸡们尖叫着四处乱逃，爸爸也四处乱追。被关在笼子里的鸡将头用力一顶，哇！笼子翻了，鸡顺利逃了出来。爸爸又来回抓了几次，都一无所获，弄得满地鸡毛。姑姑们在一边只是笑，什么也不说。爸爸想了想，去抓了一大把小麦撒在地上，让鸡来吃，鸡们贪吃，不知道这是爸爸的计策，就聚集在一起吃小麦。爸爸就伸手抓住一只，剩余的鸡又四散逃窜。爸爸不断撒小麦，不断抓鸡，终于把所有的鸡都抓进了笼子里。

过了一会儿，爷爷奶奶回来了，姑姑们跑了过去，告诉他们爸爸把鸡全都抓进笼子里了，爷爷奶奶走了过去，看看地上的小麦、笼子里的鸡，又看看爸爸，竖起大拇指表扬他说：“真棒！”姑姑们在旁边羡慕地看着。

我正看得入迷时，哆啦A梦说道：“时间差不多了，我们该回去了。”我依依不舍，但只能跟着走了，哆啦A梦从百宝袋里又变出那扇门，带着我穿越回来。之后哆啦A梦就消失了，我还在公园里，回想起刚才发生的一切，久久难以忘怀！

【朱老师的话】

哆啦A梦是一个可爱的角色，他有很多神奇的宝贝。这不，作者和他一起玩耍，体验了一番时空之旅，看到了爸爸小时候的故事。这倒是一个有趣的创意，爸爸现在是大人了，做事有板有眼，教育起我们来还一本正经，但是小时候也有点顽皮，有点“狡黠”。故事有趣的地方是看到了小时候的爸爸抓小鸡的事，而且是“我”比爸爸大，我看得见爸爸，爸爸看不见我。故事也写得比较具体，把“我”和哆啦A梦的对话都生动地写了出来，推动了故事情节的发展。对爸爸抓小鸡的过程，分成了几个阶段来写，并且制造挫折——本来抓到了的小鸡，竟然逃了出去。爸爸四处乱追，却怎么也抓不到小鸡了。这样的故事，就有了起伏，就比较吸引读者了。果然，爸爸想出了一个“阴谋诡计”：撒下小麦来引诱小鸡，终于解决了难题，故事也基本结束了。最后，照应开头，写哆啦A梦也不见了，只留下自己，使文章结构完整。