李洁

中图分类号：D641 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）6-071-02

摘 要 新形势下，如何团结员工、凝聚员工和塑造员工，帮助员工坚定正确的政治方向，提升企业整体向心力和凝聚力，是企业思政教育人员需要重点关注的问题。经济体制改革进入深水区后，企业与员工之间的矛盾会更加多元、复杂，员工思想上一旦出现偏差，就会直接影响企业生产经营实效，导致企业无法实现跨越式发展和转型升级。基于此，文章立足于时代背景，阐述企业思想政治教育工作的现实意义，分析当前思想政治教育中存在的问题，并运用相关理论学说提出自己的看法，以期能够为相关主体提供实践指引和理论参考。

关键词 思想政治 企业 教育 社会实践

一、企业思想政治教育工作的概念

企业思想政治教育工作主要是指为了调动员工生产积极性，满足员工精神文化需求，引导员工树立正确的价值观、职业观、道德观和法治观而开展的一系列教育工作的总称。企业思政教育工作具有以下几个层面的特点：第一，先进性。企业思想政治教育要坚持党的领导以及党的基本路线，不能背离马克思主义理论以及中国特色社会主义理论。企业思政教育人员要与时俱进，不断学习新思想，运用新思想来开展教育工作。第二，基础性。企业思想政治教育在企业整体各项工作中占据基础性地位。思想政治教育工作成效高，员工思想认识、政治意识以及理性信念都会有所提升，生产经营效率也会得以提升。

二、新形势下加强企业思想政治教育工作的现实意义

（一）推动企业取得经济利润的前提要件

经济新常态背景下，企业要迅速提升经济利润，不仅要依靠管理创新、技术创新和科技进步，更要依靠人才的培养。思想政治教育是人才培养的核心，思想政治教育的成效直接关系员工日常生产经营行为以及未来职业发展。一方面，加强员工思想政治教育，可以让员工树立责任意识和归属意识，规范自身生产经营行为，实现员工与企业的协同发展。另一方面，意识对行为具有指导作用和能动作用。企业通过强效有力的思想政治教育，可以最大限度满足员工精神需求，引导员工思想与社会主义核心价值观相适应，提升员工自我修养，防止员工精神上缺“钙”。

（二）进一步深化企业转型升级的重要保證

企业转型升级过程中，内部管理模式以及治理机制都会发生改变，企业岗位结构也会加以调整。在这一过程中，如果企业忽视对员工进行思想政治教育，员工即无法从思想上正确认同企业的经营理念，配合企业转型升级的意愿也会下降。相反，企业通过行之有效的思想政治教育，培养员工奉献意识、创新意识，增强员工的使命感、职业价值感和责任感，就可以将企业命运与员工命运紧密联系在一切，把企业转型升级目标与员工奋斗目标协调起来。

（三）促进企业持续、稳定和健康发展的内在要求

伴随国内外文化交流的程度加深，企业员工思想互动的差异性、多边形、选择性和独立性特征愈发明显。受到外来腐朽文化思想、个人主义、拜金主义以及享乐主义的影响，部分企业员工的思想认识发生了变化，影响企业内部发展环境。为了推动企业持续健康发展，解决员工与员工、员工与企业之间的矛盾，有必要加强对员工进行思想政治教育，培育员工正确的政治觉悟以及价值观念，满足员工在精神文化层面的需求。

三、新形势下加强企业思想政治教育工作存在的问题

（一）重理论讲解、轻实践教育问题突出

理论指导社会个体实践的同时，又来源于实践，当前许多企业思政教育人员在开展思政教育工作时，单纯的使用理论讲解这种教育方式，企业员工学习热情不高，欠缺学习的主动性。长此以往，企业员工抱着“应付式”的心理进行学习，无法真正领会政策文件中的新思想以及新理论，思政教育实效性难以提升。一方面，部分企业思政教育人员创新意识、责任意识不强，只是机械地对理论知识进行讲解，没有联系员工生产经营实际以及员工需求，影响了思想政治教育工作的教育效果和教育权威。另一方面，部分企业思政教育人员思维过于局限，没有深入社会实践中开展教育工作，员工对思政教育感到单调乏味。

（二）网络舆论引导能力有待加强

全球信息化革命背景下，企业员工可供接触的网络信息资源增多，网络信息资源对于员工思想政治认识以及行为规范的影响增加[3]。部分企业员工在接触网络信息资源过程中，缺乏相应的辨别能力以及对网络垃圾信息、负面信息的筛选能力，进而导致自身思想上出现偏差以及心理上出现困惑。与此同时，部分企业思政教育人员缺乏足够的网络舆论引导能力，对互联网环境下员工的思想变化规律以及思想行为特点研究不够，无法充分运用思想政治教育这一工具来全方位提升员工信息辨别能力和信息筛选能力。除此之外，部分企业思政教育人员教育工作缺乏指向性，无法及时掌握员工思想动态并解答员工思想困惑。尤其是在企业改革、企业转型、企业岗位调整过程中，缺乏与员工进行思想沟通，导致出现“信息孤岛”“信息不对称”现象。此种情况下，员工容易受到网络负面舆论以及谣言的影响，对企业改革、企业转型以及企业岗位调整产生困惑和质疑，进而滋生焦虑情绪。

（三）教育内容单一，员工整体素质不强

社会环境的复杂化以及国内外文化碰撞速度加快，使得企业员工的思想人事更加复杂，价值取向更为多元。当前，部分企业思政教育人员没有深刻把握道德教育、心理健康教育以及法律法规教育与思政教育之间的内在联系，员工道德缺失、心理问题频发以及法治观念淡薄等现象较为突出。部分企业思政教育人员局限性的强调中国特色社会主义新思想的学习，忽视了员工情感需求、道德需求以及法律需求，思政教育工作陷入僵局。除此之外，教育内容的单一化和片面化，使得员工对于社会的整体认知缺乏正确的判断，整体素质难以提升。

四、新形势下加强企业思想政治教育工作的路径

（一）强调理论讲解与实践教育的辩证统一

社会转型时期，既要通过理论讲解来增强员工对理论知识的理解能力和把握能力，也要通过社会实践来切实提升企业员工联系实际解决问题的能力，防止思政教育的空洞化和形式化，彰显思政教育工作效用和价值。一方面，企业思政教育人员要充分了解本企业的生产经营状况、战略方针，结合企业的相关基本情况，向员工宣贯最新的政策方针并教授最新的理论知识，让员工能够真正收获知识和提升认识。另一方面，企业思政教育人员要加强创新，延伸并拓展思政教育的场地，为企业员工提供更为精彩且丰富的社会实践教育活动。企业思政教育人员可以充分运用周边地区的红色旅游资源，组织企业员工分批次前往红色旅游景点参观学习，重温革命精神，弘扬优秀革命传统。企业思政教育人员也可以开展“改革开放40年献礼”“践行社会主义核心价值观，争做时代楷模”“不忘初心，牢记使命”“改革创新，砥砺奋进”等时代特色明显的演讲比赛、征文比赛以及微电影拍摄大赛，改变以往“满堂灌”式的思政教育方式，从理论与实践的结合上找到问题的解决办法，增强企业员工自主学习、自主参与、自主培养的认识。

（二）增强网络舆论引导能力

全球信息化革命背景下，互联网技术已经渗透进企业日常经营管理以及员工生产生活的方方面面。基于此，企业思政教育人员必须树立思政教育的新任务观，加强对员工进行舆论引导，提升员工辨别垃圾信息、消极信息以及落后腐朽文化的综合能力。企业思政教育人员要善于运用微博、微信等新媒体工具，及时向员工推送最新的时政信息，确保员工能够接受到最新的政策和理论知识。对于社会时政热点以及涉及员工切身利益的相关实现，企业思政教育人员要及时从政策解读、理论讲解等方面，及时解答员工内心疑惑，防止员工受到谣言的影响。

（三）丰富教育内容，注重教育的权威性和全面性

社会转型时期，企业思政教育的内容更为多元，不再局限于对党的政策方针、新思想以及新理论进行学习，也侧重于对道德、心理健康以及法律法规等方面进行学习，才能真正解决员工精神上缺“钙”的根本问题，实现与时俱进的基本要求。第一，在道德方面，企业思政教育人员可以结合当前社会主义核心价值观的内容，立足于企业生产经营实际对员工进行道德教育。企业思政教育人员也可以组织员工深入孤残儿童福利院、敬老院等公益性机构，开展对弱势群体的献爱心活动，既体现企业担当形象，也提升員工道德认识，发扬优秀传统文化。第二，在心理健康方面，企业思想政治工作部门牵头，邀请社会心理咨询专家、心理医生前往企业开展心理援助计划，及时对员工心理健康进行心理评估，帮助具有心理问题的员工走出心理阴影，彰显企业对员工的人文关怀。第三，在法律法规方面，企业思想政治工作部门牵头，邀请律师、法学教授、企业法律顾问、法官等法律职业群体前往企业开展“关心关爱员工，为员工办实事”的法律宣传活动、普法活动以及法律咨询活动，增进员工法治意识，实现依法治企与企业思政教育工作的有机融合。总而言之，只有不断丰富教育内容，才能确保企业员工接受到更为全面、具体和权威的教育。

五、结语

新形势下，企业思想政治教育是企业内部管理的重要工作，其不仅关系企业内部发展环境的稳定，也直接影响员工切身利益。针对当前部分企业思想政治教育方式单一陈旧，思想政治教育内容枯燥的问题，企业思政教育人员创新教育方式，强化教育实效，能够更好地确保企业员工从行动上、认识上和心态上把握“新常态”的基本原则，提升企业员工政治定力。从辩证法的视角来看，企业内部矛盾的产生是事物发展的必然趋势，但并非无法解决。思想政治教育在涵养员工精神、塑造员工人格以及丰富员工生活方面意义突出，是新形势下企业开展其他工作的“生命线”。相信在企业思政教育人员切实努力下，企业内部凝聚力、创造力都会有所提升，企业整体发展水平也会有所提升。

参考文献：

[1] 季慧丹.浅谈员工思想政治工作的重要性及创新思路[J].经济师，2019（05）：250+252.

[2] 周静.互联网+背景下施工企业思想政治工作的提升路径[J].企业改革与管理，2019（08）：205+217.

[3] 程学海.企业政工工作效率优化路径探索[J].中外企业家，2019（10）：163.