冯学荣

小时候，你所读到的寓言中，有一则叫《卧薪尝胆》。故事是这样说的：

春秋时期，越王勾践被吴王夫差打败，勾践被俘虏，受辱之后，被释放，勾践在睡觉的地方吊了个猪胆，半夜睡在柴草堆上，每天吃饭的时候，勾践都要尝尝苦胆，提醒自己不忘被俘之辱，经过二十年发愤练兵，最后终于灭了吴国。

然而，没有人告诉你：猪胆是会腐烂的。猪胆是会发臭的，挂上去只需要十几个小时，猪胆就开始变坏，也就是说，一天之后，勾践所能尝到的，已经不是苦味，而是臭味。不仅如此，勾践的睡觉也很成问题，因为腐烂的猪胆所散发出来的臭味，将会熏得勾践无法入睡。一个新鲜猪胆挂到屋梁上，只需要一天的时间，就会变坏发臭。这么大的漏洞，你上小学的时候都没有发现。为什么？因为，你所读的寓言故事，从你小时候开始，就毒害你的智商。

小时候，你的小学老师告诉你：

有人送给曹操一头大象，曹操问：“有没有人能把大象的重量称出来？”当时没有那么大的秤，所以，没有人有办法。然而，曹操的儿子曹冲说：“我有个办法。把大象赶到一条船上，看船身下沉多少，沿着水面，在船舷上画一条线，然后把大象牵上岸，再往船上装石头，等船下沉到画线的地方，停，把石头搬上来，称一下这些石头一共有多重，大象就有多重。”

这个寓言，名叫《曹冲称象》。曹沖是不是很聪明？确实挺聪明。然而，你的老师没有引导你进一步思考：有没有更好的方案？有的。船舷上的水平线画好之后，把大象牵走，然后叫一群士兵站到船上，当船下沉到水平线的时候，叫士兵们撤，最后统计所有士兵的体重，就可以了。然而，你念小学的时候，你没有想到，你的小伙伴们也没有想到，你的小学老师，也没有引导你们去思考。

还有一个匡衡《凿壁偷光》的故事，也有一个很大的漏洞。故事说的是匡衡家穷，没钱买蜡烛，但是匡衡好学，晚上为了读书，将墙壁凿穿、让邻居家的光线透了进来，这样就可以苦读了。

漏洞在哪里呢？问题就在于，匡衡虽然勤奋，但是匡衡只想着自己读书，他并没有意识到：自己不但把自家的墙凿穿了，而且也把邻居的墙凿穿了。否则，光怎么能透进来呢？换句话说，从逻辑上来看，两家人的墙壁，其实应该是同一个墙。退一步说，就算两家的墙是独立的墙，那么匡衡凿的洞，必须正对着邻居家的窗。否则，光怎么能透进来呢？可是倘若如此，故事是应该要说明的。讲故事，要讲完整，要教育孩子们，自己家的墙，怎么凿都可以，但是，邻居家的墙是万万不能凿的。这是最基本的公德教育。

还有一个漏洞，你长期借用了邻居家的光，是不是该向人家道一声感谢？这个，我们的寓言故事，也没有说。这种人，不择手段，不懂感恩。我不明白这样的人，有什么好标榜的，而且还用的是“偷”字。偷是什么？你好意思用这个字吗。

读这样的寓言长大的，必然是一群不会思考、盲目从众的庸人、蠢人。这样的庸人，见到别人排队买冬虫夏草，他也去，他不会思考，他以为古人说的肯定都是对的。这样的庸人，见到别人熬中草药、喝马兜铃酸，他也喝，他不会思考，他以为13亿人都喝的，一定错不了。

多少想象力、创造力，从你小的时候，就被磨灭得一干二净，渣都不留。