评选标准

对职业教育与培训有独到理解和价值判断

持之以恒实施或支持教育与培训工作并具有新鲜经验

行业企业文化与培训有较高融合度

行业企业组织在业内或公众中具有较大影响力

上  榜

1.华为技术有限公司

2.马钢（集团）控股有限公司

3.四川航天工业集团有限公司

4.阿里巴巴集团

5.宝鸡机床集团有限公司

6.广东格兰仕集团有限公司

7.中国兵器工业集团公司

8.陕西龙门钢铁（集团）有限责任公司

9.上海医药集团股份有限公司

10.江南造船（集团）有限责任公司

入  围

1.佛山科勒有限公司

2.安庆中船柴油机有限公司

3.中铁北京工程局集团有限公司

4.中国航天科工集团

5.海信集团

6.巨匠建设集团股份有限公司

7.西部矿业集团公司

8.全国旅游职业教育教学指导委员会

9. 山东鲁杰建工集团

10.大唐临汾热电公司

华为技术有限公司

入选理由

作为中国民企最具有代表性的企业，不但在ICT技术研发、服务国家产业、技术技能人才系统培训等方面与职业院校深化合作，引领职业教育改革的新发展，而且为培养区域人才，推动产业转型升级和制定行业标准打造了样本，为企业全面参与我国现代职业教育体系构建提供了有益借鉴。

亮点 华为作为全球领先的信息与通信技术企业一直十分注重技术研发和人才培养，其与深圳职业技术学院的合作模式可以看作是校企合作的典范。2008年华为在深职院建成全国高校首家华为合作授权培训中心，2011年深职院建成全国高职院校首个华为网络技术学院，2012年深职院获评华为十佳合作伙伴，2014年建立全国第一批华为信息与网络技术学院，2017、2018连续两年深职院获评优秀华为信息与网络技术学院。近10年的时间，双方在课程体系建设、实训室共建、教师队伍培训、教材编写、职业资格认证、学生实习就业等方面展开了全方位深层次的校企合作，已成为彼此发展中最重要的伙伴。学校在教学过程中引入华为的培训认证体系，通过真实实训环境训练，达到学生所学的知识和技能与企业岗位需求无缝对接的校企共建教学新模式。特别是，从2006年开始的华为和深职院共同开发的行业企业认证和专业课程相结合的初步尝试和探索，一直到2018年，从无到有、从小到大、从没有模式到摸索出一整套可推广借鉴的“课证共生共长”模式，整整用了12年。2018年12月25日，这项被命名为《深职院—华为培养信息通信技术技能人才“课证共生共长”模式研制与实践》的课程项目，荣获国家级教学成果特等奖。在与深职院探索出的校企合作模式的基础上，2013年开始“华为ICT学院”校企合作计划真正实现了ICT产业和教育的对接，在高校中培养出大量的符合华为产业链合作伙伴企业需要的ICT人才。截至目前，华为已经与全球50多个国家的500多家高校开展华为ICT学院校企合作。2018年，在中国高校中培养并通过华为认证的学生数量已经超过1.5万人，全球范围内通过华为认证的工程师累计达到10万人以上。

企业简介 华为技术有限公司成立于1987年，是全球领先的信息与通信技术（ICT）解决方案供应商，专注于ICT领域，在电信运营商、企业、终端和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势。

马钢（集团）控股有限公司

入选理由

作为拥有较为丰富职业教育资源的国有企业，积极整合内部教育资源，支持职业院校的建设和发展，发挥产教融合主体作用，主动推动产教融合，在校企协同合作育人上取得显著成效。

亮点 马钢高度重视职业教育，经过多年的探索和发展，建立了较完善的职业教育体系，坚持职工培训与学历教育并举，整合内部教育资源，积极办好教育培训中心，强化职工在岗教育培训，支持安徽冶金科技职业学院、安徽马钢技师学院（马钢高级技工学校）的建设和发展，发挥产教融合主体作用，不断探索产教融合的路径，积极主动推动产教融合，在校企协同合作育人上取得了明显成效。教育培训工作注重培训需求调研，加强培训项目开发和管理，不断提高培训质量和成效，“马钢培训”品牌影响力日益扩大;在马钢的大力支持帮助下，安徽冶金科技职业学院和安徽马钢技师学院充分发挥企业办学在专业建设、师资队伍和实习实训等方面的资源优势，积极推进校企合作，与马钢相关单位开展专业共建、校企联合攻关解决生产中的问题等，按照马钢人力资源总体要求开展“订单式”培养，为马钢输送急需的相关专业技能人才。公司与南山矿业公司、轮轴事业部共建“马钢金蓝匠心培育基地”“马钢金蓝生态矿山创客基地”“马钢轮轴工匠基地”“马钢先进制造创客中心”等，推进产教融合、搭建育人平台。马钢与安徽冶金科技职业学院在现有校企合作工作的基础上，围绕高技能人才培养体系构建、高技能人才培养能力提升、高技能人才能力评价等方面拓展合作途径、深化合作内容。

企业简介 马钢（集团）控股有限公司是我国特大型钢铁联合企业，安徽省最大的工业企业，现由安徽省人民政府国有资产监督管理委员会直接监管。占地面积13.5平方公里，现有员工4.3万人，资产总额918亿元，具备2000万吨钢配套生产规模。

四川航天工业集团有限公司

入选理由

以组织建设、机制建设、条件建設为抓手，统筹资源，深化校企合作，积极融入地方教育链、产业链、人才链、创新链，为国家经济社会发展和国防建设做出了重要贡献。

亮点 四川航天统筹“三个保障”举办职业教育：一是提供产教融合的“基因保障”。公司举办的重庆航天职业技术学院、四川航天职业技术学院两所学校的学科专业、教学课程发端于航天事业需要，师资队伍源于航天事业实践，并与时俱进持续丰富、拓展，建立了涵盖机械加工、装备制造、电子信息、交通运输、公共事业、文化教育、企业管理、工程建设等专业大类，深度对接了现代经济体系和企业需求，真正做到了“将专业链建在产业链上”。二是提供校企合作的“组织保障”。两所学校在航天内部有众多兄弟单位，办学至今一直秉承“校企一体，共育人才”的体制和机制。尤其是自2007年以来，四川航天组建了由分管领导任主任、所属企业领导和学校领导共同参与的“校企结合委员会”，保证作为两所学校的实习基地和就业基地，所属企业的生产设备无偿提供给学校作为实习设备;在所属企业建立“双师型”教师培养培训基地，其专业技术人员、技能人员统一由校企结合委员会调配作为学校的师资。三是提供协同育人的“条件保障”。四川航天充分利用“航天”的影响力、号召力和发展力，为两所学校提供实习实训、设备设施、师资队伍、学科专业、教学课程、品牌推广、融资渠道、管理指导等多方面有形或无形、直接或间接的支持（折合人民币2000余万元/年）。两所学校立足航天、面向社会，培育并输送了大量技能人才，其中已有2名毕业生成长为大国工匠。

企业简介 四川航天工业集团有限公司由四川航天工业总公司改制设立，是中国航天科技集团公司的全资子公司和院级实体公司，也是航天科技集团公司西南地区航天技术应用产业和航天服务业的管理平台、投融资平台、资本运营平台和产业发展平台。公司注册资本5亿元，总部位于成都经济技术开发区（龙泉驿区），共有在岗员工8000余人，中高级专业技术人员2000余人，资产总额70亿元。

阿里巴巴集团

入选理由

作为全球领先的互联网上市企业，秉执用公益的心态和商业的手法做事的精神，开创了全民参与，全程透明“互联网+”精准扶贫的新模式，呈现出可持续、可参与、可借鉴的特点，体现了一家公司承担社会责任所能企及的边界。

亮点 2017年12月1日，阿里巴巴集团正式启动“阿里巴巴脱贫基金”，将脱贫工作列为集团战略业务，计划5年投入100億元参与脱贫攻坚，从电商脱贫、生态脱贫、教育脱贫、女性脱贫、健康脱贫五大方向设计和探索，帮助贫困地区从根源上着手脱贫，探索“互联网+脱贫”的新思路、新方法。在职业培训方面，围绕培养乡村建设所需职业人才，推出职业技能培训计划、职校人才培养计划两种模式。职业技能培训计划为贫困地区就业者、创业者开展职业培训，先后启动电子商务、云计算相关的职业培训。2018年，为全国贫困地区开展电商与云计算相关培训超过 26 万人次，在贫困县建立 9 个电商培训基地。职校人才培养计划主要培养贫困地区职校学生成才。2018 年9 月成立蔡崇信公益基金会，通过“基金会+企业+职业学校”的模式，采用双师教学、企业实训等方式，建立乡村职业人才的长期培养机制。2018年，在河北滦平、江西石城建立淘宝大学电商培训基地，完成电商专业双师教学课程开发并进行教学落地，搭建企业实训和就业平台。除此之外，2018年6月23日，阿里云与河北省教育厅签约合作，为河北省高校贫困学生提供免费“云计算初级认证培训”和工作机会，其中河北师范大学72位建档立卡学生成为第一批学员。截至2018年12月，共有5788人参加了技术脱贫培训，其中3871名贫困大学生来自贵州、河北、江西82所高校，1917位技术从业者来自289个国家级贫困县，培训中共有1638人获得阿里云助理工程师证书。

企业简介 阿里巴巴集团于1999年在浙江杭州创立，集团经营多项业务，业务和关联公司包括淘宝网、天猫、聚划算、全球速卖通、阿里巴巴国际交易市场、阿里云、蚂蚁金服、菜鸟网络等。2018年，全球《财富》世界500强，阿里巴巴集团排名300位。

宝鸡机床集团有限公司

入选理由

作为劳动技术密集型企业，始终把高技能人才队伍建设提到重要议事日程，矢志不渝地实施“高技能人才素质工程”，培育出一支素质过硬、技术精湛、用户好评的“宝机工匠”队伍。

亮点 首先，岗前岗后培训强基础。公司坚持每年对新进厂员工有计划、有步骤地开展岗位适应性培训、专题培训及岗位练兵等培训。同时采取“请进来、送出去”的方式，通过现场示范、看板培训、专题技术讲座，开展以“新理论、新技术、新工艺、新装备”为主要内容的继续教育培训，建立全员、全方位、全过程的员工教育培训体系。其次，岗位练兵强技能。充分利用劳动竞赛、岗位练兵和技术比武这个主战场，公司每年组织装配钳工、工具钳工、电工、数控车工、电焊、装调维修工等关键工种（工序）开展技能竞赛，从中选拔、推荐各工种优秀选手参加国家、省、市级技能竞赛或技术比武活动，使一大批年轻的技能人才脱颖而出。在基层广泛开展“一帮一结对子”“导师带徒”捆绑式教学活动，目前已经建立师徒对子上百对，已有相当数量的“徒弟”成为生产骨干力量。与此同时，公司充分发挥“高技能人才培训基地”作用，创新校企合作模式，近两年与省内外10多家职业技术院校建立合作关系，率先建立现代学徒制“宝鸡机床班”，累计开展各类技能培训500多人次，取得良好的经济效益和社会效益。最后，人才激励建机制。为了最大限度地稳定技能人才队伍，公司不断从体制、机制上创新管理，建立技能人才上升通道，为人才量体裁衣，设计个人职业发展规划，鼓励和引导高技能人才向重要关键岗位流动，为技能人才提供了更多的实现自我价值的平台和发展机会。

企业简介 宝鸡机床集团有限公司是具有外贸进出口自营权的大型国有工业企业和高新技术企业。总资产约12亿元，员工3500余人。公司产品包括柔性制造单元、复合车铣中心、车削中心、加工中心、数控车床、医药机械、机床刀具等16大类200多个规格。2008年荣获中国机械500强企业，连续5年被中国工业行业排头兵组委会评为金属切削机床制造行业排头兵企业。

广东格兰仕集团有限公司

入选理由

创业40年来，不止致力于为全球用户提供一流的产品和服务，同时积极主动承担社会责任，发挥企业特长致力于支持贫困地区职业院校建设，促进职业教育发展的同时带动区域经济的发展。

亮点 在脱贫攻坚中，格兰仕充分释放全产业链、全球领先的制造平台优势，主动开辟就业扶贫专岗、专线，组织“格兰仕春风行动”专场招聘会，为农民工增加就业、提升能力提供专项服务;积极寻求与职业院校展开教育精准扶贫合作，通过“产教合一”的教育教学方式培养专业技工人才。公司积极支持贫困地区职业院校建设“技工人才培育孵化基地”，为中国制造产业转型升级输送技工人才。2018年10月，广东格兰仕集团有限公司与广西东兰县中等职业技术学校举行冠名班开班仪式，双方通过校企合作的形式，将格兰仕的资源引入学校，促进职业教育发展。作为东兰县唯一一所公办职业技术学校，东兰县中等职业技术学校是广西“温暖工程”百万农民工培训基地，东兰县贫穷村劳动力转移就业培训基地，广西大石山区贫穷村屯贫穷家庭子女职业培训中心。通过精准教育扶贫行动，格兰仕集团将帮扶西部地区推进人才战略，促进实体经济发展，为当地培养更多的能工巧匠。格兰仕集团对全员技工化非常重视，早在2013年，格兰仕集团就在家电行业率先推行“全员技工化”，为配套员工技能等级认证标准的推进，格兰仕集团还专门建立了系统的培养培训机制。推行“全员技工化”，让高级技工身价涨起来，让高级技工的头衔亮起来，让有为的人有位，让有实力的人有实惠，让吃苦的人吃香。

企业简介 格兰仕集团公司创立于1978年，是一家世界级品牌家电制造企业，定位于“全球名牌家电制造中心”，拥有微波炉、电烤箱、电蒸炉、冰箱、空调、洗衣机、洗碗机等家电的自主研发、核心配套和专业制造能力，电器产品旺销全球近200个国家和地区。格兰仕在中国总部拥有博士后工作站，是国家高新技术企业、国家火炬高新技术企业、国家两化融合示范企业。

中国兵器工业集团公司

入选理由

通过突出技能价值激励，大力弘扬工匠精神，提高技术工人的培训水平，持续推进知识型、技能型、创新型人才队伍建设，为建设与我国国际地位相适应的兵器工业，打造有抱负、负责任、受尊重的国家战略团队提供人力支撑。

亮点 公司持续推进知识型、技能型、创新型人才队伍建设。首先，突出技能价值激励，提高技术工人的经济待遇。在薪酬分配中增加技能分配要素，讓技能人才有更多获得感。对首席技师和技能带头人实施岗位绩效工资制，绩效工资根据年度岗位履职和日常工作任务完成情况考核发放，上不封顶、下不保底。设置技能等级津贴和“多能工”津贴，按技能等级给予津贴，每多取得一个职业（工种）资格，再增加一定津贴;对参与项目研发的技能人员，给予项目津贴和项目奖励。建立技能人才奖励机制，对在职业技能竞赛中取得优异成绩的人员给予奖励。设立“带徒津贴”，形成“徒弟获奖，师傅受益”的长效机制。徒弟在培养期或培养结束3年内，在技能竞赛中获奖的，按照徒弟奖励金额的50%～100%给予师傅奖励。其次，拓宽职业发展空间，提高技术工人的培训水平。建立“五级五型”培训体系，对技能人才实施职业发展全过程培训，为优秀技能人才量身打造先进制造技术、重点工种技能等特色培训项目。围绕技术瓶颈问题，每年组织高技能人才赴德国等国家学习先进制造、柔性生产线、工业机器人等技术，高技能人才出国人数占集团公司年度组织出国研修培训总人数的30%。畅通“两纵两横”发展通道，一方面，健全“中国兵器首席技师—中国兵器关键技能带头人—子集团和直管单位级技能带头人—子集团和直管单位级技能骨干”，以及“高级技师—技师—高级工—中级工—初级工”两条纵向发展通道，另一方面，贯通“技能—技术”“技能—管理”两条横向发展通道，确保技能人才职业发展“边界”够宽，“头顶”够高。坚持以赛带训，为技能人才搭建岗位练兵、技术交流、改善创新的平台。选派优秀技能人才参加各类世界级、国家级职业竞赛，在竞赛中成绩优秀的技能人才，可直接晋级技师、高级技师。

企业简介 中国兵器工业集团有限公司是国家安全和三军装备发展的基础，是陆军装备研制生产的主体，总部位于中国北京。公司资产总额近3693亿元，人员总量25.3万人。2018年，实现主营业务收入4500亿元，位列世界500强企业第140名。

陕西龙门钢铁（集团）有限责任公司

入选理由

以开展常态化培训为基础，不断丰富培训方式，完善传学帮带机制，积极为青年员工发展搭建平台，鼓励企业青年优秀技能人才尽情施展才能，为企业发展增加动力。

亮点 龙钢公司积极为青年员工发展搭建平台，致力培养挖掘青年优秀人才，为企业发展增添活力和输入新鲜血液：一是不断丰富培训方式，从提升青年员工参与积极性、学习实效性、实操能力和培养专业技术人才队伍出发，依托多个以实际操作为主的培训基地常态化开展员工技能提升。二是坚持专业提升为主，有目的地开展各特殊专业培训。与省工信厅进行沟通，每年组织300余人次参加专业技能培训，提升专业技能人员技能和理论水平。举办并积极参加行业技能大赛，提高青年员工竞争意识，拓宽青年员工眼界。三是实行传、学、帮、带机制，一线班组以师带徒为主，由班组业务带头人和新入岗人员签订师带徒协议，手把手指导新入岗人员尽快融入岗位，适应岗位，拿下岗位;关键技术岗位实行结对子和月考评制度，班组技术较高人员和较差人员结成帮扶对子，由高技术人员对后进员工进行帮扶，以高带低，基层组织每月对帮扶人员履职和被帮扶人员业务情况进行现场考评，连续三月考核不合格者，调离岗位。四是不断加强年轻干部队伍建设，把年轻有为的青年干部纳入后备干部体系，每月组织开展后备干部培训和每季度一次道德大讲堂，并不定期组织开展管理干部情商培训，提高年轻干部的管理能力、思想道德水平和处事待人能力，培养德才兼备的管理人才。

企业简介 陕西龙门钢铁（集团）有限责任公司是陕西省重点发展和扶持的大型钢铁企业集团。公司现有员工10000余人，占地4600余亩，总资产120亿元，是西北三大钢铁集团之一，中国西部最大的精品建材生产基地。

上海医药集团股份有限公司

入选理由

面对产业升级、结构调整的新态势，明确人才是企业发展的第一资源，充分发挥企业协同办学优势，培育医药产业技术技能人才，建立起一支相当规模的覆盖医药全产业链的高技能人才队伍，为企业的可持续发展提供了支撑。

亮点 上海医药集团股份有限公司充分发挥企业协同办学优势，培育医药产业技术技能人才。首先，集团公司将技术技能人才的培养纳入集团整体发展规划，充分发挥企业协同办学优势，通过产教融合、校企合作，推动上海市医药学校的协同发展。一是科学谋划，积极推进学校专业建设和转型发展，以适应上海生物医药产业发展;二是统筹集约，合理配置集团教育资源，协同共建共享实训基地和专业技术人员继续教育基地;三是深度参与，全流程校企协同育人，开设校企合作订单式培养班，共同制定人才培养方案，共同编写教材，共同讲授教学内容。其次，建立完整的技能人才培训体系。集团以年为周期，一季度由企业层面确定师徒结对，明确带教目标和带教计划，启动实施在岗培训;二季度由集团层面集中组织徒弟的理论培训和师傅的继续教育，弥补师傅在专业理论知识传授方面的局限性;三季度集团行政、工会和团委启动实施医药主体工种技能竞赛活动，为技能人才特别是青年技能人才脱颖而出提供平台;四季度集团对在年内无法获得技能晋升的员工提供免费的系统培训，帮助基础薄弱的员工通过系统的应知应会培训提升技能。“年年有计划，季季有主题”的技能人才培训体系，充分调动了企业的积极性，有效整合了各方教育资源，推动了上海医药集团技能人才队伍的梯次发展。

企业简介 上海医药集团股份有限公司是一家总部位于上海的全国性国有控股医药产业集团。公司主营业务覆盖医药研发与制造、分销与零售全产业链，是中国为数不多的在医药产品和分销市场方面均居领先地位的医药上市公司。公司拥有中央研究院以及3家国家级技术中心和14家省（市）级技术中心，已成功研发国家级新药277个，拥有中国8个省市的零售连锁药店近2000家。

江南造船（集团）有限责任公司

入选理由

作为中国民族工业的肇始，通过建立现代学徒制、完善立体化培训体系、搭建技能人才成长平台等，积极探索新时期技能人才成长之道，为我国船舶工业打造技术人才队伍摸索出一条可行之路。

亮点 近年来，江南造船通过建立现代学徒制、校企合作常态化，建立了一套适应江南造船转型发展环境的技能人才培养体系。自2008年起，江南造船便与江南造船职业技术学校就如何实施技能人才培养计划进行了有益探索，建立了基于“厂中校”的现代学徒制模式。该模式重点突出了校企一体化的特点，由江南造船人力资源部副部长兼任江南技校校长，使企业与技校之间能够更加有效地相互协调，让企业真正参与到技能人才培养的全过程;学生入学即入厂，定向就业目标明确。江南技校的学生入学之初，就会被安排到江南造船厂区内进行参观，体验江南造船的悠久历史和文化，也让其认识到自己“未来员工”的身份;由该公司具有丰富生产一线经验的师傅同时在技校任兼职教师，保证了岗位工作任务有机地融入课程内容，帮助学校设计更加符合企业实践特点的校本教材，有利于学校课程不断跟上企业发展的步伐;学生在校学习两年的理论知识后，第三年入厂实习，由江南造船公司安排其在生产一线工作岗位锻炼，帮助其尽快熟悉工作，在具体的生产项目中快速成长;学生在实习期间，江南造船公司提供一定的实习津贴，保证学生与普通职业人一样，获得相应的报酬;实习过程中，公司加强对学生技能的培养，督促学生尽快考取上岗证书和职业资格证书，做到“双证融通”（学历证书 + 职业资格证书），毕业后即可上岗。

企业简介 江南造船（集团）有限责任公司隶属于中国船舶工业集团有限公司，前身是1865年清朝创办的江南机器制造总局，是中国民族工业的发祥地，是中国打开国门、对外开放的先驱，同时也是国家特大型骨干企业和国家重点军工企业。公司开发、设计和建造了多型国防高新产品、液化气船、集装箱船等12大类40多型船，拥有20多型自主知識产权的高附加值船型。