赵松

摘要：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，孝道文化作为中华民族尊奉的传统美德，尽管传统的孝道文化已经不能完全适应于当前社会发展的需要，但其中的精髓仍然值得我们去传承和弘扬。如何采取有效对策加强对高校大学生孝道文化的培养，成为当前研究的重要课题。

关键词：孝道文化 表现 原因 对策

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）09-0148-02

大学生作为高校思想政治教育的主要对象，是国家的未来，民族的希望。因此，高校加强对大学生孝道文化的培养，可以弥补大学生孝道文化的缺失，提高当代大学生的道德修养水平，继承和弘扬中国孝道文化的传统美德，是实现中国梦的助推器。

一、高校大学生孝道文化培养的现实意义

（1）孝道文化的涵义。孝道是将“孝”作为一种社会道德，成为人们奉养父母遵循的社会规则，最早可以追溯到先秦时期。孝道文化，乃中国传统文化之核心，其渗透进中国千百年的社会生活的各个方面，它强调幼敬长、下尊上，要求晚辈尊敬长辈，子女孝敬父母，爱护、赡养老人的一种文化传统。[1]伴随着社会的发展，孝道文化被赋予了新的时代内涵。当前的孝道文化，就是指社会要求子女对父母履行应尽的义务，同时要求子女不仅给予长辈们物质上的回报，还有精神上的关怀，如经常抽时间回家探望父母、陪父母谈心等。

（2）研究孝道文化的现实意义。一是适应老龄化社会发展的需要。截止到2017年年底，我国60岁以上的老年人口有2.41亿，占我国总人口数的17.3%，是全球唯一一個老年人口数量超过2亿的国家，预计到2050年我国老年人口将达到4.8亿。其中65岁及以上老年人口为15831万人，所占比重11.4%。[2]面对严峻的人口老龄化现状，要全面解决老年人的养老问题，调动子女在赡养老人方面的积极性和主动性，缓解社会巨大的养老压力，需要弘扬和传承孝道文化。二是传承优秀传统文化的需要。在现实生活中，由于受多种综合因素的影响，孝道文化被人们逐步所淡化和轻视。对大学生进行孝道文化的培养，是弘扬中华传统文化的时代要求，也是构建社会主义和谐社会的本质要求。高校弘扬孝道文化有利于增强民族凝聚力，帮助大学生树立正确的人生观和价值观。同时，只有大力弘扬孝道文化，才能提升大学生的道德水准，增强民族文化软实力，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦提供精神动力。因此，孝道文化作为中国传统优秀文化的精髓，理应受到大学生的继承和弘扬。三是践行社会主义核心价值观的需要。在建设社会主义核心价值观的今天，面对家庭结构与社会结构的变化，我们需要理性地继承和弘扬传统的孝道文化。社会主义核心价值观作为社会发展的导向，针对社会的方方面面，而孝道文化作为整个社会价值导向在养老助老领域的具体体现，内在要求建立一种和谐文化，理应为社会主义核心价值观的践行服务。同时，社会主义核心价值观的践行也需要孝道文化。社会主义核心价值观在个人层面要求爱国、敬业、诚信、友善，完全符合孝道文化的基本价值理论以及由此产生的热爱祖国、与人为善等优秀品质，是对孝道文化的延伸。

二、大学生孝道文化缺失的表现

高校作为思想政治教育的主阵地，不仅对学生传授专业知识，还必须注重对学生进行孝道文化的培养。目前大学生普遍存在孝道意识不强、孝道情感冷漠、孝道践行弱化的现象，具体表现如下：

（1）孝道意识不强。大学生普遍缺乏孝道意识，不懂父母艰辛，不能满足父母对自己的期待。调查发现，部分大学生没有给自己准确定位，制定好人生规划。不好好学习，只顾自己的吃喝玩乐，不仅是对自己不负责任，也从未顾及父母感受。在日常生活中，缺乏吃苦耐劳的精神，自立意识和耐挫、抗压能力差，注重追求物质享乐，用父母的血汗钱进行高档消费，购买名牌手机、衣服等，与其他学生进行盲目攀比，超前消费。在学习中，没有明确学习目标，缺乏毅力和上进心，不能按时按量完成教学任务，甚至有学生逃课去网吧打游戏，利用上课时间去外面搞兼职赚钱、沉迷游戏等虚度光阴，荒废学业，不为父母考虑。

（2）孝道情感冷漠。调查发现，有些大学生与父母情感交流较少，孝道情感趋于冷漠。平时很少主动关心父母，给父母打电话，与父母谈心，关注父母身体状况。甚至在父母生病或者生日的时候，也很少联系父母、问候父母。只有当没有生活费的时候才想起父母，打电话问父母要钱。甚至有些学生把父母看作出气筒，在学校遇到不顺心或者稍微受挫后，就打电话责怪父母没本事，没让自己过上体面生活，斥责辱骂父母，完全没有考虑到父母的自尊心和心理感受，更不要谈及去感恩和回报父母了。

（3）孝道践行弱化。部分大学生也懂得感恩父母，体会父母的艰辛，但只是停留在口头上，而缺乏实际行动。有的学生口头上讲我们要尊老敬老、尊重长辈、尊重父母，平时却懒得打电话与父母谈心，向父母汇报自己在学校的真实情况，主动关心和疼爱父母。有些大学生抱怨学校不开展关于孝道文化的志愿活动，但实际上当学校组织大学生去敬老院献爱心等活动时，好多学生就找借口退却。还有些大学生不愿意自觉参与一些扶老助老的社会实践活动，认为那是浪费时间、浪费感情。

三、大学生孝道文化培养的对策

（1）以家庭教育为起点。大学生孝道文化的缺失，在很大程度上离不开家庭方面的教育。因为家庭是孩子成长的重要场所，对孩子的健康成长起着关键作用。家长在对孩子进行教育时，一定要改变对孩子的过度溺爱，注重培养孩子的独立意识和耐挫能力，要让他们学会为父母分担责任，体会父母艰辛，而不是所有的事情都替子女包办，这在潜意识里就会让孩子误认为父母长辈们为自己付出是理所应当的，自身缺乏回报父母、回报长辈的孝道意识。同时，父母在家庭里要扮演好角色，充当孝道文化的践行者，为孩子做好表率。孩子在成长的过程中，家长们不仅要使孩子懂得尊老敬老爱老的重要性，更要身体力行孝道文化，从而去感染子女，在潜移默化中培养孩子尊父母、重孝道的意识，为构建和谐家庭、和谐社会增砖添瓦。

（2）学校要高度重视孝道文化。学校要充分认识到对学生进行孝道文化培养的重要性，要将孝道文化纳入教学内容，加强对学生进行孝道文化的培养。一方面，学校要使敬老、养老、助老的德育教学进教材、进课堂、进入到学生的头脑中去，使它们内化于心，外化于行。要教会学生从自身做起，懂得感恩父母、关心父母生活、关爱父母健康、多与父母谈心交流，关爱自己身边的父母长辈。另一方面，学校要注重孝道理论与孝道实践的相互结合，组织学生开展各种实践活动来践行孝道文化，如：讲一个孝道经典的故事，做一件敬老爱老的好事，出一期孝道文化的期刊，进行孝道文化演讲比赛等多种方式让学生们参与其中，对学生进行孝道文化的培养和教育。

（3）社会要加强孝道文化宣传。对大学生孝道文化的培养，也离不开社会对孝道文化的有效宣传。首先，孝敬、平等、保障、共享、和谐等作为新孝道文化的内容，这些内容在现实生活中都有广泛的基础。因此，社会就可以通过各种新闻媒体对孝道文化进行广泛宣传，规范人们的意识和行为，树立公民新的孝道精神。其次，可以举办多种公益性的养老助老组织，如：设立养老基金协会、助老爱心组织等，通过这些组织开展活动来培养人们的孝道意识，传播孝道文化。同时，各级政府和老龄工作部门要提高对孝道文化的关注度，针对养老尊老等方面制定奖励措施，开展敬老好儿女、敬老好家庭等活动，树立先进模范，广泛宣传，从而使高校的大学们能够积极参与其中，充当孝敬老年人的主力和典范。

参考文献：

[1]许瑜.高校思想政治教育背景下孝道文化应用研究[J].思想政治与法律研究，2018（12）：177.

[2]许博文.人口老龄化背景下老年体育发展的对策研究[J].当代体育科技，2019（4）：151.

责任编辑：刘健