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超市中的小数问题

2018-12-23吴宇航

赢未来 2018年25期
关键词:超市计算小数

吴宇航

摘要:数学在实际的生活中体现在方方面面,人们吃饭、购物、旅游等都离不开数学计算。数学中的小数问题在实际生活中应用广泛。超市中很多商品都涉及到小数的运算,购买薯片、瓜子、火腿、方便面、水果蔬菜等都有小数计算,可以利用超市对小数的应用特点针对学生展开相应教育,提高其对数学学习的兴趣。文章以超市中的小数问题为导向,对合理开展对学生小数教学提供有力参考。

关键词:超市;小数;数学;计算;问题

超市中广泛应用小数问题,在各项商品的价格确定中,都明确到小数点后两位。超市商品一般百元之内,小学生小数运算教学不易过难,可以利用超市中的小数问题,让其对小数有清楚的认识,在购物的时候多关注小数,从而认识到小数在实际生活中的广泛应用,产生对学习小数知识的兴趣。

1.合理利用超市中小数问题展开教学

超市中广泛应用着数学知识 [1]。让学生在超市中认识小数,就要以学生易懂的语言方式进行表述,让其认识到小数点的作用:在超市中,文具区货架上摆放着小熊卷笔刀、可替换式钢笔、小熊橡皮、小鹿文具盒 ......不同商品都有其对应的价格,仔细观察可以发现,每个商品下面都对应有一个黄色的标签,标签上写着不同的数字:小熊卷笔刀写的是 26.00元,可替换式钢笔写的是 15.00元,小熊橡皮写的是 2.50元,带橡皮铅笔写的是 1.50元,小鹿文具盒写的是 45.50元......不同商品对应数字不同,但是他们都有一个共同的特征,每个商品价格中间都有一个圆点,该圆点就是小数点。学生了解小数点后,可以针对超市中的小数点 -提出的对应问题:“小熊橡皮 2.50元是多少钱呢?我有 20元钱,能买可替换式钢笔和带橡皮铅笔吗?”要让学生解决这一问题,可以让其和家长在超市购物 -时询问售货员和家长,在自己心中构建小数点知识体系。学生在超市购物中了解知识内容后再开展小数教学,将具体的超市小数知识讲解给学生,并解答出对应问题:“每个商品都有其自身的价格,下面黄色的标签标注的是对应商品的价格,不同商品的价格标签是不一样的,但是他们价格数字中间都有一个圆点,也就是小数点。小数点左侧数字表示该商品多少钱,小数点右侧第一位表示几角钱,第二位表示几分钱,超市一般就用到几分钱的商品定价。”阿姨给我讲解了小鹿文具盒是 45.50元,其中“ 4”和“ 5”表示 45元,右侧的“ 5”表示 5角钱,右侧第二位“ 0”为 0分钱,所以小鹿文具盒一共需要付 45.50元。

为学生讲解后,学生明白带橡皮铅笔 1.50元也就是 1元 5角,我要买可替换式钢笔和带橡皮铅笔就是 “15元 0角+1元 5角”,一共需要 16元 5角,若付给售货员阿姨 20元,则阿姨需要 “20元-16元 5角”,需要找给我 3元 5角。算清楚这笔账后,学生对小数有深入认识,可以将该知识应用到之际中去,灵活运用小数知识来解决实际问题。

2.注重案例教学的应用

数学在我们实际生活中有广泛的应用,它其实和我们息息相关,使我们生活中的必要保障。在超市中的价格标签上,就体现出数学当中的小数点知识应用,我们要将课堂上学习到的知识应用到实际中去,生活中处处有数学,需要我们有一双发现的眼睛,寻找数学知识在我们生活当中的实际应用,认识到数学的重要性和实用性[2]。注重案例教学的应用就是用史实、实际事件,让学生了解小数点在实際生活、工作中的重要性,进而认真学习小数知识。

2.1案例一

1967年 8月 23日,前苏联科马洛夫宇航员驾驶“联盟一号”升天后返航,在飞船返回大气层后,宇航员科马洛夫却无法正确打开降落伞以减缓飞船下降速度。当时飞船的地面控制上采取各种措施希望排除故障,但是仍然无法排除故障,最终地面控制部门将飞船的故障如实公布,电视台播音人员怀着沉痛语调进行宣布,“联盟一号”飞船不能排除故障,稍后降坠毁于着陆区域附近。飞船坠地后,电视图像消失,人们自发向飞船坠毁方向进行默哀。事后人们分析飞船降落伞未正常打开的原因,发现是地面检查中,对一个小数点的检查出现的纰漏,导致降落伞不能按操作打开。一个小数点的误差导致宇航员珍贵的生命丢失,由此可见,我们必须认真对待小数点,以认真负责的态度对待自己的所学的数学知识,尤其是在小数点的学习上,要重视小数点的正确运算,确保其计算结果的准确性 [3]。

2.2案例二

在某企业的年终公司财务信息计算上,由于财务工作者的粗心,一个小数点点错,导致该企业在资金发放上额外支出 10万元,给公司今后的合理发展造成严重的影响。小数点虽小,但是其在实际生活中的作用是巨大的,其关乎到数字的准确性,“失之毫厘,差之千里”,一旦点错一位数,就会导致相关数字发生本质变化,对人身安全和财产安全造成严重威胁。在小数点的计算当中,需要让学生认识到小数点的重要性,在计算当中以细心和严禁的态度面对数学知识,确保计算准确性。实际教学中,让学生对案例叙述,了解小数点重要性,再开展小数点知识教学,提高教学效率。

3.结束语

总的来说,小数点在我们生活中有广泛应用,我通过去超市购物的精力了解到小数点在商品定价中的重要性,认识到小数点在超市商品中的实际应用,并联系到我们生活中的实际,认识到小数点是各项生活都离不开的数学内容,大至航天事业、小至购物生活,都需要正确地小数点给予必要支持。此外,其他数学知识也在实际生活中有广泛应用,我们要不断学习,用知识来武装自己,可以更好的解决生活中的问题,为祖国建设贡献出自己的一份力量。

参考文献

[1]Xiang M Q, Zhang B L, Qiu H. Existence of solutions for a critical fractional Kirchhoff type problem in ? N[J]. Science China Mathematics, 2017, 60(9):1-14.

[2]靳宇桐 .超市里的数学课 [J].天天爱学习 :三年级 , 2016(18):33-33.

[3]张齐华 .“小数的初步认识”教学实录 [J].小学教学 :数学版 , 2017(6):17-19.

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