APP下载

工业设计创新与工业设计教育的发展研究

2018-12-07柳佳哈尔滨石油学院

新商务周刊 2018年2期
关键词:工业人才设计

文/柳佳,哈尔滨石油学院

我国作为制造业大国,近些年向世界提供了众多较低价格、没有技术要求、疑似高仿的产品,降低了中国制造业在国际市场中的竞争能力。为了加快中国创造产业发展的步伐,需要将工业设计创新放在制造行业的首要位置。国内颁布了大量的法规条例,确切指出主要发展的工业设计产业内容为产品功能、构造设计、包装设计等方面。

1 我国工业设计创新中存在的问题

1.1 对工业设计的创新影响认知不够

长久以来,我国在探寻经济可持续发展的道路上从未止步,经过转变目前的工业发展模式,逐渐向外延式、粗放式的工业发展方向努力。其中,工业发展模式转型的关键在于工业设计的创新,也是进行经济可持续发展的关键措施。因为社会经济发展水平的有限、开放程度不够等原因,部分区域对工业设计创新带来的影响和作用认知程度不够,没有将工业设计创新作为企业单位发展中必不可少的技术支持,对工业设计创新带来的巨大作用和成效认识尚浅。

1.2 工业设计创新落在经济发展之后

工业设计的发展历程大致经过了表面设计、外在和技术设计、创新设计这三个环节,其中工业设计创新的重心在于产品的使用性能、整体构造、外在包装、销售和售后服务等环节,目的在于减少产品的成本、加快生产和销售、提高产品的价值、占据市场的主导地位。

1.3 缺少创新能力强的设计人才

虽然大多数高校设立了工业设计有关的专业,每年培养工业设计毕业生也不在少数,但其中优秀的设计师凤毛麟角,尤其具有理论与实践结合的设计师更是寥寥无几。多数的工业设计人员在高等教育阶段,学习的是设计理念的基础教育,并没有在实践中得到证实和贯彻。在经济社会的背景下,单单依靠理论知识是无法设计出符合各个方面要求的产品。同时,随着高校工业设计专业的不断扩招、师资力量薄弱等原因,教育方式逐渐趋于平民化,缺少精英式的人才培养方式,工业设计专业更加需要具有独特特点的教育模式。

2 发展我国工业设计创新的策略

2.1 成立工业设计的有关制度

工业设计的最终目标就是设计出受欢迎的产品,各个企业和单位的产业发展都不能离开工业设计。目前,工业设计和工业设计产业的发展逐渐引起我国的重视,在工业设计产业发展中制定相关的法律条规,不断建立和完善工业设计创新机制,确保工业设计创新工作的顺利进行。

2.2 加快工业设计产业的发展速度

工业设计产业是社会经济的主要产业,在国际产业竞争和经济发展中具有重要的价值和影响作用,体现企业单位强有力的竞争力。工业设计产业为企业创造自身的发展特点和优势,经过融合新颖技术、新颖工艺、新型材料,使用科学合理的方式和措施,创造优良性能、外表美观的产品,加快工业设计产业的发展速度。

2.3 创建合理的工业设计创新资源平台

按照产业运行和发展的规律,依据各个区域的经济发展情况和实际资源,成立适宜的工业设计产业园区。此外,随着政府的支持和优惠政策的扶持,引进更多的工业设计企业、人才、资金资源等方面,一方面提升工业设计资源的密集程度,另一方面建立感染能力强、成果显著的工业设计产业群体。创建更多的工业设计创新资源的平台,增加信息交流与合作的机会,加快工业设计的研究发展脚步,提升企业的综合竞争实力。

2.4 培养符合工业设计创新要求的新型人才

创新人才的培养与教育是影响工业设计产业发展和创新能力提升的主要部分。一方面加强工业设计专业的基础教育,结合实际操作,锻炼学生的创新能力和管理能力,培养综合性创新人才; 另一方面加强学生的素质素养培养,让学生在技术技能、文学艺术、人文理念、社会经济等方面能够运用自如、游刃有余。

3 给设计教育方面的发展启发

3.1 推广工业设计的教育

在工业设计教育体制的前提下,做到工业设计的普及和推广教育。在设计教育中,有设计师教育和大众教育,前者是培养和教育专业的设计人才,后者是非专业性的教育,主要目的在于普及和推广生活设计审美的教育方式,在设计教育的进步和发展情况中可以看出国家的经济发展和文化水平。现代的设计教育目标,一方面为社会需求培养专业的设计师和设计人才,另一方面提升全民的设计文化修养和素质教育,让社会中的每一个人都懂得设计理念和设计意识,提升公民生活的质量。

3.2 形成综合能力较强的工业设计教育形式

在工业设计教育体制中,将各个方面的知识和技能进行有机的融合渗透,让学生经过设计教育之后拥有各个方面的综合能力和技能。在工业设计的过程中,设计师运用的不仅仅是单一的理论知识,更多的是众多学科的综合运用和实际操作,在各个知识构造的基础上,促进科学技术和社会的发展进步。培养创新设计人才的前提就是,创设具有创造性的教学形式。

总之,工业设计是产品设计创新在工业生产中的进步表现。我国在工业设计中处于初级阶段,存在众多需要学习和改进的方面,树立中国的产品形象、打造“中国设计”的民族品牌,加强设计教育的普及工作,培养具有综合能力的创新人才,在实质上有效增加国内企业与产品的竞争实力,是促进社会发展和进步的重要措施。

【参考文献】

[1]论走向市场的工业设计教育[J].张昆.新乡教育学院学报.2007(01).

[2]关于当前我国工业设计教育现状与策略的思考[J].姜霖.教育现代化.2017(16).

[3]从创新层次谈工业设计教育定位[J].裴学胜.当代教育实践与教学研究.2017(03).

[4]以项目实践为导向的美国工业设计教育研究及其启示[J].王毅,Richard Wilfred Yelle.中国高教研究.2014(02).

[5]德国红点设计概念奖影射下的中国工业设计教育[J].许江,顾平.艺术设计研究.2014(02).

[6]可持续发展视域下的中国工业设计教育思考[J].李文嘉.艺术教育.2014(06).

猜你喜欢

工业人才设计
人才云
瞒天过海——仿生设计萌到家
忘不了的人才之策
留住人才要走心
“人才争夺战”
设计秀
有种设计叫而专
掌握4大工业元素,一秒变工业风!
工业技术
设计之味