曹静仁

摘 要：文章对2007—2017年有关图书馆读书会的研究论文进行了分析，利用内容分析法对读书会的实践及理论进行了探析，归纳了读书会的类型和现状，并提出了图书馆读书会的发展策略，以期推动读书会持续、稳定地发展。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）09-0065-02

关键词：图书馆；读书会；分布；类型；合作

1 背景

自2006年全民阅读活动开展以来，我国掀起一股阅读推广的热潮。读书会作为一种有效的阅读推广方式，成为图书馆界的关注点。现代意义的读书会最早起源于瑞典，广泛发展于美国，目前也在我国得到蓬勃发展。但是，国内外学者还没有对读书会的概念进行统一界定，主要有以下几种解释：读书会是指一群朋友根据事先确定的题目或议题，共同进行的有方法、有组织的学习；读书会的本质是由具有读书意愿的一群人主动组成的读书团体，成员之间通过阅读共同的材料、分享心得与讨论观点，以吸收新的知识，激发新的思考，扩大生命的空间；读书会是以阅读交流为中心的民间阅读组织。笔者认为，读书会具有参会自由、组织形式自由、交流思想自由等特点，是一群志同道合的人基于自愿原则，共同学习事先确定的主题，自由交流学习观点的非正式学习团体。

2 图书馆读书会的研究论文分析

2.1 数据来源

图书馆作为阅读推广的重要阵地，一直与读书会保持着密切联系，或以领导者的身份引领读书会的发展，或以参与者的身份与读书会密切合作。图书馆还重视对读书会的研究，笔者以中国知网为数据源，以题名为检索词段，以图书馆+读书会、图书馆+学友会为检索词，检索时间为2017年8月11日，共获取2007—2017年发表在图书情报类刊物上的论文36篇。

2.2 有关读书会论文的分析

笔者对这些论文进行了梳理和分析，并得出了以下结论：有11篇论文详细介绍了读书会的概况和运作情况，有5篇论文总结了读书会活动成功举办的经验，有5篇论文介绍了美国、加拿大等发达国家读书会的成功经验，有6篇论文介绍了不同地区读书会发展的异同及启示，有7篇论文从理论层面分析了图书馆读书会的现状和发展策略，有2篇论文探讨了公共图书馆与民间读书会的合作机制。

从论文的篇数布局看，我国学者比较重视对读书会实践经验的介绍，如：冯莉、陈思航介绍了广州图书馆“爱绘本，爱阅读”亲子读书会的情况，刘宝明、王南介绍了天津财经大学思扬读书会的实践情况等。我国学者也重视从理论层面探讨图书馆读书会的现状和发展策略，以及介绍世界上一些发达国家读书会的经验，如：赵俊玲介绍了国内外读书会的研究现状，梁志敏对我国公共图书馆举办的读书会进行了调查。

2.3 读书会的类型和特点

调查显示，目前我国读书会的类型可以分为以下几种：一是由图书馆牵头组建的读书会，如广州图书馆的“爱绘本，爱阅读”亲子读书会、台州市图书馆的市民书友会、南京图书馆的陶风读书会、襄阳市少年儿童图书馆的小诸葛亮读书会和天津财经大学图书馆的思扬读书会等。二是图书馆与其他社会机构（社团）共建的读书会，如佛山市图书馆的阅读联盟等。三是民间读书会，如深圳三叶草故事家族、深圳彩虹花公益小书房。

笔者总结了这三种不同类型读书会的特点，具体体现在以下几个方面：①由图书馆牵头组建的读书会具有稳定性、针对性强等特点。组织模式是图书馆筹划并组织活动，阅读目的是满足儿童及特殊人群的阅读需求，培养儿童的阅读习惯，激发儿童的阅读热情和学习动机，营造良好的阅读氛围。但是，这些读书会形式单一，不利于扩大阅读推广的覆盖面。②图书馆与其他社会机构（社团）共建的读书会具有覆盖面广、稳定性强等特点。这些读书会可以吸引优秀的民间组织加入阅读推广的队伍，使阅读推广的覆盖面更广，如亲子类阅读活动、实用类阅读活动及传统经典类阅读活动，进而达到推动全民阅读的目的。图书馆不再是读书会的具体执行者，而是阅读政策的传递者。这些读书会既能减轻图书馆的负担，又能提高馆藏资源的利用率。③民间读书会具有持续性弱、专业性强等特点。为了满足会员的阅读需求，读书会会员自主策划、组织活动。但是，由于人員的流动性较大，致使读书会的组织较为松散。

笔者在梳理相关读书会文献的过程中还发现，由于高校学生属于思想活跃的群体，接受新事物比较快，高校图书馆不仅举办实体读书会，还利用新媒体开展线上虚拟读书会。一些高校图书馆敢于创新读书会的形式，构建了读书会网络化服务平台，借助QQ、微信、微博、人人网、百度贴吧等社交网络开办虚拟读书会，拓展了读书会的范围，取得了很好的阅读效果，如重庆大学图书馆的“悦读会”、大连医科大学图书馆的“21日读书养成计划”等。

3 图书馆读书会的发展策略

具体体现在：①图书馆应与其他社会机构合作开展读书会。为了充分发挥读书会的作用，推动全民阅读活动蓬勃地开展，公共图书馆应与民间读书会开展合作，高校图书馆应与学生社团读书会开展合作。②建立完善的读书会激励与评估机制。中国图书馆学会和省市图书馆学会应引导读书会的发展，如2014年中国图书馆学会开展的图书馆“书友会”优秀组织评选活动，该活动的举办具有激励和示范作用。一方面，图书馆可利用读书会培养阅读推广人，采取物质奖励和精神激励的方式，对馆员给予物质奖励和年终表扬；另一方面，图书馆可以通过宣传读书会成员取得的成绩的方式，引导有读书意愿的人积极参加读书会。图书馆也可以对每场活动的内容、效果进行评估，考核阅读成效。图书馆还可以鼓励实体读书会与网络虚拟读书会并行发展，线上读书会具有不受时间约束、讨论成果易保存等特点，该特点可以弥补实体读书会的不足，二者相辅相成，共同推动阅读推广活动的开展。③构建完善的图书馆阅读共享空间。图书馆的知识共享空间可以为读者开展读书沙龙活动提供舒适的环境，满足读者的阅读需求。共享空间的大小应适中，以容纳30～40人为宜。共享空间不仅应配备电脑、投影及音响等必备设施，还应配备古典书架，以陈列经典书籍。如深圳图书馆的“南书房”和华南师范大学图书馆的“尚书房”都是用户开展读书活动的重要场所。

4 结语

目前，在中国图书馆学会大力倡导阅读推广的背景下，读书会的实践和理论研究都得到了长足的发展。图书馆应充分发挥馆藏和技术优势，营造良好的阅读环境，为读书会的开展奠定良好的基础。图书馆还应不断完善激励与评估机制，开展实体与虚拟读书会，推动全民阅读活动的开展，进而达到让没有条件阅读的人能够阅读、让有条件阅读的人喜欢阅读的目的。

参考文献：

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（编校：孙新梅）