邵芳

【摘 要】 现代素质教育和新课程改革的不断推进，都对小学数学教学提出了越来越重要的要求，因为在小学阶段的学习过程中学生必须要养成良好的学习习惯，教师要帮助学生端正自己的学习态度，引導学生在学习的过程中对学习有更加深刻的理解和思考，这就要求教师在教学的过程中，利用科学有效的方法，强化学生的创新思维，引导学生更好的学习和发展。

【关键词】 小学数学；创新思维；能力培养

现代社会的发展和素质教育的不断推进，对学生的创新能力提出了越来越高的要求。传统灌输式的教学模式下，很容易打击到学生的创造性，约束学生的思维发展，新要求下，教师必须要解决好传统的教学模式中存在的问题，在实际课堂教学的时候积极探索，培养学生的创造性思维，构建好的的教学模式。

一、给学生自由思考和发言的空间

在现代小学数学教学的过程中，为了有效的提升学生的创造性思维能力，教师在教学的时候必须要尊重学生的主体性，在教学的时候给学生自由发言的时间和空间，让学生能够表达自己的意见。

在学习阶段，学生其实还是有比较强的好奇心的，他们有比较强的想象力，在学习的过程中，学生经常会有一些看似天马行空的想法，但是也是有着一定的逻辑思维在其中的。教师观察到这些闪光点，就能够挖掘出学生的潜能，帮助学生更好的提升自己。

在教学的时候教师应该通过科学有效的方式给学生建立学习自信心。比如说在教学的时候，教师应该先提出一个问题，然后让学生尝试用自己的方式进行解答，不同的学生可能会有不同的方式来解，同时，教师在进行批改的时候，除了要观察学生最后的结果以外，更加重要的是看重学生的思考过程。教师应该鼓励学生在以后的学习过程中积极思考，同时通过表扬学生，给学生树立学习自信心，同时，教师也要针对学生在思考过程中出现的问题，及时纠正引导，通过这样的方式，培养好学生的思维能力，让学生在学习的过程中更好地提升自己。

二、鼓励学生进行一题多解

在现代小学数学教学的过程中，培养好学生的创新思维能力，还需要教师在教学的时候打破传统教学方法，在教学的时候多关注到学生的思维能力的发展，传统的教学过程中，教师比较关注学生能否在考试的时候取得比较良好的成绩，教师这样的关注点虽然能够帮助学生在学习的过程中提升能力，但是最终来讲效果并不是很理想。教师应该更加关注学生的思维能力培养，对学生的思维能力的培养，能够帮助学生在以后遇到问题的时候更好的解决问题，这才是素质教育的核心和关键。一直在分析数学问题的时候，教师可以要求学生一起做解说，一题多解就是最简单的一个问题，采用不同的方式进行解决，教师可以举行比赛，让学生进行竞争，看谁能够用最好的方法更好的解决问题。

总结“在现代小学数学教学的过程中，对学生的创新思维能力的培养，应该成为教师工作的核心和关键，教师应该在实际教学的过程中进行经验的积累，同时不断的进行探索和尝试，循序渐进的强化学生的思维能力，促进学生创新能力的发展。

【参考文献】

[1] 李荟. 初中数学创新思维的培养[J]. 中国科教创新导刊，2014（3）：23.

[2] 張玉昌. 培养数学创新思维能力加强小学数学基础教育[J]. 学周刊，2013（20）：131.