苗江辰

摘要：“家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。在家庭教育中，父母们扮演着第一任教师的角色。”这是我们家长学校系列教材——《家庭教育手册》前言里的第一句话。主持完2017午10月23日的“邢台县将军墓中心学校家庭教育图片联展”活动的晚上，夜不能寐，追忆自己一年来在“家校合作共育”中的经历，虽然“一路坎坷”，倒也“其乐融融”。因为水平有限，仅能罗列些简单的“趣事儿”“糗事儿”和“难事儿”同大家做一分享。

关键词：乡村教师 趣事儿 糗事儿 难事儿

一、趣事儿：你们老师是傻瓜

废品回收站的曹师傅一进校园，便被一群孩子叽叽喳喳的围起来：“曹师傅，今天的废纸多少钱一斤？”“3毛5！”“4毛吧？上次不是4毛吗？”“你们这些孩子呀！每次都跟我讨价还价，4毛就4毛吧！”“那饮料瓶子呢？”

这样的场景，在我们学校固定的废品回收日里，每次都会上演。学校地处深山区，三年级以上的学生不得不全部寄宿，学生在校期间的消费，只要孩子提出，家长一概满足，从不过问如何消费，导致大多数的孩子不懂得勤俭节约。

以前，每次大扫除，垃圾堆里出现最多的就是废纸、废本和饮料瓶子，有的本子甚至只用一半，就被淘汰了，既破坏环境，又浪费资源，于是，我们决定，以班级为单位，垃圾分类，变废为宝。提倡作业本用完后，反面演算，经班委会检查后方可归入废品收集箱。学校联系废品回收站每月定期到学校收购，该措施在去年实施的第一个月就初见成效，我们班用第一个月挣得的20.6元为每位学生买了一只卡通圆珠笔。对于这样的活动大多数家长朋友很是支持！

一个星期五，下午放假，家长们都来接孩子，因学校是人员密集场所，一家附近刚开张的超市老板，就在学校大门口开始分发他们的广告宣传纸，没多大一会儿，学校大门口便稀稀拉拉的躺在地上好几张，站在学校大门口的不远处，我看见我们班的浩同学，弯腰去捡这些宣传纸，当时，心里着实有些自豪的喜悦，毕竟是自己班的孩子，暗自欣喜我们班的环保倡导教育工作做得还是比较扎实和深入人心的。这时，跟在他后面的浩爸有意无意的“踢”了下浩的屁股，随即厉声喝道：“捡什么，扔了”

“我们老师说——看到废纸捡起来，可以卖废品勤俭节约，变废为宝”

“别净听你们老师的，你们老师是傻瓜！”孩子无奈地、悻悻地把宣传纸扔到了旁边的垃圾桶后，便没有再继续去捡了。看到这些场景，听到浩爸的这些话，尴尬之余，着实气愤，有种立即想走上去理论的冲动，但我心里还是暗暗地告诫自己：冷静、冷静，再冷静，会有机会“报复”浩爸的。

每月一次的班级新父母座谈会上，我有意挑了浩爸来分享孩子在“勤俭节约教育”后的变化，浩爸却出乎意料的诚恳：“自从学校搞“勤俭节约”以来，浩懂事多了，花钱也不大手大脚了，还将我们生活中的废纸、废饮料瓶都收集、整理了起来，说要变废为宝，卖废品搞勤俭节约，补贴家用。”

听到浩爸这样说，我上次的气愤，便消了许多，于是抓住时机表扬了浩在班级的诸多优良表现后，特意表扬了上周浩在学校大门口，捡广告纸的事儿，不仅是同学的榜样，更是我们父母的榜样……我话锋一转，说今天要向大家推荐一本书：《双向养育》——我们是多么糟糕的父母啊，养育孩子似乎是在教导孩子，其实孩子教给我们的更多，只是我们没有留意而已（该书的推荐语）紧接着半开玩笑地举例：例如，浩爸那天可说我们老师倡导勤俭是“傻瓜”嘞！浩爸突然一愣，随即便“憨憨地”红着脸，喃喃地说了句：“唉，我不知道您在后面啊。”于是所有在场的父母们，哄堂大笑，我也跟着笑了起来。这件事，也便就此翻过，永不再提。

自那以后，浩爸不仅成了我们班父母委员会的骨干，同时也成了我们班级工作的“铁杆支持者”，超积极，再也没有“扯后腿”的“话儿”和“事儿”发生。老师面对有个性的父母，千万不能急躁或者对他们的话太较真，而应理解并包容他们的个性和表现。我们很多時候需要的是一种智慧和度量，在包容下引领着家长一起成长。

二、糗事儿：放屁响，当村长

于永正老师发过一篇博文《如果再教一年级，绝不会让小朋友上课尿裤子了》：“如果时光老人再给我十几年的时间，让我重教一年级，上课时我会关注每一位学生，不再只是关注教案、教学。岂止是教一年级，教任何年级都要认真读每个学生的表情、动作，从中读出他们的内心，并做出正确的判断，采取相应的措施。”

看后，很受感动，无独有偶，去年一年级毛虫班的语文老师请假了，我帮着代课，这天上午，我正在给孩子们上他们喜欢的绘本课《不要和青蛙跳绳》。马上就要下课了，天同学突然站起来说：“硕拉裤子了！好臭！”“他上个星期就往裤子里拉过臭臭，”旁边的丽同学很不满地说。紧接着，一群小家伙们便嚷嚷起硕的诸多不是来。硕平时是个大大咧咧的小男孩，除了淘气外，爱讲粗话，做事不管不顾，从不顾忌同学的感受。可今天面对大家的众多埋怨，小家伙却红着脸，低着头，一声不吭。

我赶紧给硕家里打电话，让送条裤子来。下课后，我把硕同学安顿到我的宿舍后，跟他聊天：“吃坏肚子了吗？怎么上个星期也拉裤子了呢？”“俺以为是个屁呢，一用力，不知怎么就拉裤子了。”孩子忽闪着大眼睛很是坦诚，没有丝毫的羞怯和不好意思。“为什么非要用力呢？”我有些无语。“爷爷说了，放屁响当村长。”

“啥？”“放屁响，当村长。”

因我们当地经济来源主要是农田林果收入，于是村里一些青壮年劳力便外出打工补贴家用，硕的爸爸妈妈也是如此，常年在外，孩子便一直由爷爷奶奶照料，而他的爷爷在村里当了一辈子的村长，威信很高，虽然没多少文化，但为人很豪放，在家里说话也时常爆粗口，不拘小节，孩子定是把爷爷的“豪放”当成了自己的榜样！

硕的爷爷来了之后，我便“单刀直入”地跟老爷子谈到了硕的这些问题，毕竟是老村长，老爷子非常明事理，知轻重。沧桑的脸被涨得红红的，一个劲地说：“哎呦、哎呦，看这闹得，我今后在孙子面前说话、办事一定会注意！尽量的讲“文明”！”

自那以后，我还隔三差五的关注着硕，他的班主任老师说：

“这孩子最近变化老大了，大大咧咧、不管不顾、随意说脏话的毛病改了不少。”

孩子在受到家长不恰当的榜样示范下，都会有所表现，那么我们老师如何诚恳的建议和帮扶就显得尤为重要！而我反思自己当初的做法似乎太直接了点，不够成熟和智慧，也不知道“伤没伤到”老爷子的面子，至今想起，难免还会觉得有些“糗”。

三、难事儿：让俺阅读，不认识多少字，你说咋整？

父母做好榜样，孩子天天向上。想让孩子爱上阅读，父母就得先成为读书型的人，这些是我们“新父母学校”的必修课，也是必讲、特讲内容之一，可我们的孩子将近一半由爷爷奶奶照看着，他们常说：“让俺读书，俺也知道好，可俺们不认识多少字，你说咋整？”

一些年轻的父母也跟着应和：“是啊，我就初中毕业，也不懂得欣赏啊！”“我们才小学毕业，就会读个‘窗前明月光吧，还读不出‘味儿来”“只要梦想不滑坡，办法总比困难多”，针对以上的问题，刚开始我还真不知道该怎么办，但随着我们工作的不断深入和研讨，我们给不识字的爷爷奶奶推荐了绘本图画书：不识字没问题，能讲故事也行，只要是健康的、积极的，向上的就好，例如：推荐了神仙鬼怪故事《宋定伯卖鬼》，传统节日故事《北京的春节》，历史英雄故事《花木兰》等等，耳熟能详，脍炙人口。给识字量少，文化偏低的父母推荐了《金子美铃童谣全集》，《新教育的一年级》等。

由于地处山区，除了定期的新父母学校培训外，如果想同大部分父母面对面进行沟通，有时候是真的難。于是，我便开始借助班级新父母的QQ群、微信群同父母们进行共享交流，同时也对父母们公开了自己以“绘本慢课堂”为主题推荐的新浪微博账号。时常将一些优秀的、名家的诗词、经典朗诵录音、视频共享到以上群里和平台里，虽然我们的父母地处山区，虽然我们的父母整体文化不高，但我们大家几乎天天能够“听到好书”，“看到好书”。

苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性”。我常跟我们班的父母交流说：老师是除了父母之外，又一群对孩子真心实意的人，父母和老师的相遇，就是爱和信任的相遇！

“家校同心，黄土变金；家校同向，孩子向上。”临近尾声，用朱永新先生的一句话，来自我激励——行动，就有收获。坚持，才有奇迹。愿我们的家庭教育工作越来越好！

（责任编辑：方洁）