李少辉

摘要： 安全稳定是班级工作的保障，没有稳定就谈不上班级的正常运行，班级安全稳定的好坏，直接影响平安校园的建设发展，本文围绕着建设班级安全稳定的意义，分析校园安全稳定存在的问题，通过制定應急预案解决辅导员在班级日常安全管理中存在的问题。

Abstract： Safety and stability are the guarantee of class work. If there is no stability， the normal operation of the class cannot be discussed. The safety and stability of the class will directly affect the construction and development of the safe campus. This article revolves around the significance of building a safe and stable class， and analyzes the problems in safety and stability of the campus， and tries to solve the problems of counselors in the day-to-day class safety management through the preparation of emergency plans.

关键词： 安全稳定；存在问题；应急预案；日常管理

Key words： safety and stability；problems；emergency plans；daily management

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）16-0253-03

0 引言

校园是社会的缩影，班级是校园的组成部分，校园的安全稳定由班级的安全稳定做基础，班级是教书育人的场所，是学生学知识，受教育和成才的地方。班级的平安稳定不仅关系到校园的安全稳定，更和万千家庭的幸福息息相关。随着深化高职院校教育改革步伐的加快，高校和社会的渗透和融合愈加密切，无疑为校园安全提出了更高的挑战。诸多因素都可能会影响到校园安全，比如社会的不稳定因素、国内外复杂的情况等，而要想实现校园的平安建设，首先需先做好班级的安全稳定，因此，当前高职院校改革发展的一个重要课题是如何拥有一个安全稳定的校园环境，校园的安全稳定要从班级的安全稳定抓起。

1 建设平安校园的意义

稳定压倒一切，责任重于泰山，校园的安全稳定不可或缺，且至关重要。要想维护社会稳定建设和谐社会，首要任务是创建“平安校园”。高职院校是教书育人的地方，但不可否认社会环境稳定的各个方面情况都必然会波及到校园中，所以，平安校园在维护社会主义和谐社会建设具有举足轻重的作用。同时平安校园的建设也直接关系到师生的生命财产安全，事关高职院校的长远发展，只有在安全稳定的环境下，学生才能真正心无旁骛的学习。然而，不可否认随着社会形势的发展和高等职业教育改革的加快，影响校园安全的因素越来越多，维护校园安全稳定变得越来越难。因此，创建平安校园是构建社会主义和谐社会的需要，抓好班级的安全稳定也是创建平安校园的基础，更是老师和家长的共同心愿。

2 校园安全稳定存在的主要问题

2.1 思想政治教育形式严峻

随着我国改革开放的不断深入发展，国际国内形势的不断变化，其对高职院校大学生的影响不断的增强。大学生正处在人生观、世界观、价值观形成发展的关键时期，面对社会转型、思想多元化、技术不断变革、各种社会心理问题不断涌现，不可避免地会腐蚀学校中思想意志的薄弱者。

2.2 网络安全形势日益严峻

近年来，电脑和网络在大学生中越来越普及，但其在为师生带来教学及生活等方面便利的同时，也为校园安全埋下了隐患，网络安全形势日益严峻，具体体现在以下方面：一是各类邪恶势力利用网络和学生取得联系，散布各类反动信息；二是部分学生无法合理安排好上网时间，沉迷在网络聊天或者网络游戏中无法自拔；三是网络中充斥着大量的暴力、色情网站，学生的三观还未完全定型，很容易受其不良影响；四是网络的虚拟性对大学生的吸引力太大，使得部分学生和社会脱节，上述种种都严重影响了学校的安全稳定。

2.3 学校周边环境复杂多变

学校的建设和发展，带动了周边社会的经济发展，而周边社会的环境会影响到我们学校相对封闭稳定的格局，因此校园环境相对也发生了变化。学生作为一个重要的消费人群，高等院校的四周通常围绕着饭点、网吧、美发厅、出租屋等，在管理不到位及利益的驱使下，学生很容易走上歧路。

2.4 校园内部环境影响班级安全

当前高职院校为适应社会需求，不断进行扩招，学校的学生数量不断上升，但与此同时相应的硬件设施无法及时跟上，如此必然会对正常教学生产影响，滋生各类安全不稳定因素，例如班级内部的偷盗、偷窃行为。由于个别大学生性格粗暴、急躁、讲哥们义气、遇事不冷静，同学间往往因口角、矛盾等小事而大打出手；有点则是对自己要求不严格酗酒闹事，做出一些出人意料的蠢事；有的因为打球、吃饭与人发生冲突，从而引起大家斗殴事件；还有因谈恋爱争风吃醋而引起的，一旦发生严重影响学生的人身安全。

3 创建班级安全稳定的措施

班级的平安稳定是校园平安的组成部分，只有认真做好班级的安全稳定工作，才能真正做到校园平安，如何做到班级安全稳定，高校辅导员应该建立一套完备的有效的应急管理体系，来做好班级安全稳定工作，并且随时能够掌握班级学生动态，充分地了解学生，这样才能在发生安全问题时做到有的放矢。

3.1 建立完善有效的应急体系

完善的班级应急体系应该包括：详细的班级冲突事件应急预案，稳定的工作联络人系统，信息传递应急预案，应急资金等等。

3.1.1 建立班级突发事件应急预案 班级突发事件的具备突发性、危害性、广泛性的特点，建立班级突发事件预案无论对学校还是对班级都非常有必要，安全工作无小事，要时时讲，事事讲，“班级应急预案”的实施离不开学校的支持，所以与学校应急预案要保持高度一致。

3.1.2 建立稳定的联络人系统 系部的安全稳定工作由负责学生工作的领导为主，建立层级体系，在班级当中辅导员要充分发挥班委学生干部作用，发挥学生责任心，突出的办事能力和灵活的应变能力，每个宿舍设立稳定的安全稳定工作联络员，作为宿舍安全稳定工作的联络人，班级信息联络人负责平时联系宿舍内的同学，发现异常及时向辅导员汇报。稳定的联络人员体系构架：系学生工作领导——辅导员——班级联络人——宿舍长——学生

3.1.3 信息传递的应急预案 尽管现在社会的信息传递极其便捷，但很多人一旦出现手机没电的情况，便手足无措，不记手机号已成通病，为以防万一，首先应该向学生公布辅导员以及稳定的联络人系统中信息联络成员的电话，并且要求学生记住辅导员的手机号码，在钱包中夹带辅导员、班长或者其他联系人的联系方式。其次，简历班三级网络体系，当紧急事情发生时，能够第一时间通过QQ群、飞信、微信等方式传到同学们手中，争取时间。

3.1.4 学院建立应急资金基金 辅导员熟悉应急资金的申请方法，当学生发生紧急情况需要经济资助时，酌情向学院申请，以解燃眉之急。

3.2 掌握班级学生的动态

做好班级的稳定工作，应急是必要的，但是比应急更重要的事辅导员平日对学生的了解，只有了解学生才能及时控制危机事件的发生，或者当突发事件发生的时候才能有针对性的处理，至少辅导员有一些心理准备。辅导员对学生的了解必须要细致，了解学生的动态要丰富、多样，了解学生的内容要详实、准确，例如：了解学生的个性，学生的家庭经济状况，学生成长环境，父母职业，学生的身心健康情况，学生的朋友状况，甚至学生玩网络游戏的状况等等。

4 辅导员如何开展班级的日常安全稳定工作

4.1 重大事件发生时班级的安全稳定工作

当重大事件发生时，尤其是涉及政治敏感的事件，辅导员要第一时间用敏锐的政治目光抓好班级的安全稳定工作。首先，辅导员要稳定自己的情绪，通过多钟渠道了解，争取对当前发生的事有一個客观的、清醒的认识。其次，学生的不稳定情绪往往是因为他们对事件的片面了解或对事件的实质根本不了解造成，辅导员应该搜集相关资料召开主题班会稳定同学们的情绪。第三，学生的情绪异常激动时，辅导员应该采取正确的“疏导”方式，而不是“封堵”的形式。

4.2 班级突发事件的应急反应

当班级发生突发事件时，最重要的一条就是教育学生遵守校规校纪，听从指挥，充分利用“稳定联络人系统”、“三级网络系统”照顾到每一名同学。“稳定联络人系统”“三级网络系统”是否有效不是“建立”出来的，而是“训练”出来的，只有平时找机会模拟训练系统的灵敏度、反应能力，提高系统工作的熟练程度，才能在突发事件发生时切实起到安全稳定作用。

4.3 新生入学后情绪稳定工作

新生入校后大致分成四种情况：①终于摆脱了父母的限制，自由了；②离开了父母，不知所措，想家心切，无心学业；③高考失利的特殊群体，非常失落；④一切正常的。对于这四种不同的学生反映应该有针对性的进行引导，帮助他们尽快的适应大学生活，具体措施如表1。

4.4 节假日班级安全稳定工作

一班周末应该注意的交通安全，国家法定节假日“清明”、“端午”、“五一”、“中秋”、“元旦”等短期节假日无法回家的同学，要关注他们的动态，适当组织集体活动，淡化学生的思想情绪，同时也能感受到班级大家庭的温暖。暑假、寒假、国庆节等长假期，更要关心学生们的出行交通安全，不回家打工的同学更要强调安全的重要性。

4.5 班级专业学习的稳定工作

新生录取报道后，很多学生不是第一志愿录取，录取专业和自己的兴趣专业完全不符，原因是被调剂过来的，或者高中学的是文科，上了大学后是理科，上课后无法接受这个专业内容……辅导员应该积极配合好专业老师做好学期开始的专业介绍，吸引学生对专业的兴趣，同时对专业的科学系和就业形势进行全面的分析了解。邀请大二、大三优秀学生进行学习经验交流，通过他们帮助学生增强学生的专业认同感。

4.6 班级经济困难学生、评奖、评优的稳定工作

班级的评选贫困生、国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家奖学金、国家助学金、学院奖学金、单项奖学金等都是涉及同学们“名”与“利”的问题，首先，辅导员要做到公平、公正、公开，再次基础上如果有学生对评审结果不满意，要教育和引导学生采用正确的渠道进行反应，辅导员能够及时查清楚不满意的原因并尽快做出回答和解决。

4.7 班级的离校稳定工作

毕业生在离校前会通过各种方式表达对学校的感情，比如破坏公务等，希望能够为大学时代创造最后的记忆，为此辅导员应提前做好文明离校的引导工作，让毕业生以文明的方式发达自己的感情。同时，结合毕业贷款学生的还贷学生的还贷工作、毕业生签约、毕业生考试等，加强诚信教育，引导毕业生诚实守信、践诺守约。

辅导员创建班级的安全稳定工作，对“平安校园”建设至关重要，这需要学院上下一心，齐心协力、各部门密切配合、相互协作，各级分工负责，层层抓落实，全面参与，内外协作，认认真真把校园安全管理的各项措施落实到实处，确保师生把对校园平安更加满意。促使维护校园稳定工作、安全管理、安全教育、校园周边综合治理等方面走向规范化，制度化，创建平安校园的目标就一定能够实现。

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