摘要：初中道德与法制是近年来教材改版的全新版本，在原来教材的基础上增增减减所形成的适合当代学生的教材。从2016年9月1日起，我们以前学习的《思想品德》更名为《道德与法治》，初中教材的内容小到个人，大到整个世界都被涵盖在里面。

关键词：道德法治；初中；新教材新内容

我们使用新教材的原因是因为老版本教材上的内容已经不符合现阶段社会的发展了，所以在各位主编的收集与整理当中，有了这部全新的教材，初中的教材只有五本，其余的全部是在小学阶段就要学习的。教师对于换教材其实是不适应的，因为老版本已经使用很久了，所以突然间换的话，还需要去适应新教材。新教材中的内容涉及了30多部的法律法规，这样的教材是从初中生开始抓起，让法律法规在他们的心中根深蒂固。

一、 现实案例与教材知识相结合

想必大众都知道，教材其实是来源于生活的，特别是道德与法治这一类的教材，跟生活结合紧密才能将知识传授给学生。教材的修订是长时间内才能够完成的事情，初中政治教材的改版是一个必然的事情，从2001年开始，我们就在慢慢地增添一些现阶段社会的道德法治事件。在2010年的时候，政治的教育就在偏向“德育为先、能力为重”的理念。初中的学生在以后是肯定会走向社会的，所以校园里面培养的学生一定需要有自己的能力。

教材编写的原则是以社会主义核心价值观为中心，让青少年的心中存有八荣八耻，知道自己做什么事情才是正确的。现实的案例是编写教材的依据，生活高于教材，我们使用的新教材其实反映了教学的综合性，《道德与法治》不仅仅是关于政治方面的知识，还要教会学生怎样来做人。行动能力是现在衡量学生的一种标准，不一定成绩好的学生就是好学生，这样的标准太过于片面了，导致了教师们可能忽略掉一大部分的人才。我们是在中国共产党的带领之下才有了今天安稳的生活，那么作为将来国家的支柱，我们必须用新教材来为国家培养新兴的接班人，包括中国共青团与中国共产党，提前为他们做好思想上的工作。其实新教材讲究的就是在于价值观上的东西，教学的最终归宿是要将学生们价值观给扶正。

二、 中华传统的精神体现在其中

文化是代表一个国家能力强弱的东西，特别是我们的道德修养问题。近年来多次出现国人在外道德不好的风气，为了避免以后出现这些情况，我们还是需要从小孩子抓起，培养素养。中国人其实在以前的时候，素质是很高的，古风的文化素养应该是值得我们去继承的。从我们的甲骨文中就可以了解到我们的文化是渊远流长的，它们都是一些象形的文字，充分体现了古人的道德修养。

“学习”二字有着很久远的历史，我们从这一册书的小方面讲起，就是从学生“自身”做起，规范自己的道德品行，形成良好的学习习惯。再进一步的就是“学校”，校园里面学生的行为是非常重要的，往往代表着一个班集体的形象，所以道德与法治是学生在校期间非常重要的学习素材。从初中阶段开始，学生们就要开始慢慢培养起他们的公民意识了，新教材当中对公民的概念又进行了进一步的加强。强调对中华传统文化的学习，进而可以与世界增强交流，让中国成为世界上一流的国家。相比于从前的思想政治，现在的道德与法治增加了一些新的东西，像是高中才会接触到的“知情权、参与权、表达权、监督权”等等的内容。其实我们不难发现，增加的内容都是衔接初高中的东西，那么提前学习好这些知识是对高中政治科目有很大的帮助的。

三、 新教材的框架结构

道德与法治的教材在初中阶段一共就是六本，七年级上册的教材主要是教会学生们怎样处理学生之间或者是师生之间的关系。“成长的节拍、友谊的天空、师生情谊、生命的思考”，从标题我们就能够看得出来，刚接触到的道德与法治是教会学生做人最基本的道理。教材上会适当地放一些拓展的内容，举个例子就像是七年级上册的书中有一部分是让学生自己来编写一下自己的家谱，这就是我们中华的传统文化，通过学生自己动手来学习，这样的话学生自己的印象会更加深刻一点。七年级下册的教材就是差不多要接触到法治的部分了，尽早地学习相关的知识，也可以避免学生做一些不能触及的事情。

八年级的教材就是教会学生怎样来使用自己的公民权利，并且也需要履行自己的责任。九年级的学习任务就比较重了，因为面临中考的复习，学习时间就相对来说少了一点，并且九年级的教材是要与高中政治相接轨的。新教材编写的目的还有就是避免学生们死记硬背，再次出现应试教育的弊端。传统的德育教学就是在表面上的而已，比较枯燥，更改之后的教材就会没有以前的那么乏味，并且在一定意义上会督促学生去探究道德与法治的本质意义。而在三年的学习当中，学生的思想是需要一个长时间才能够形成的，新教材也是考虑到了这一点，所以安排的知识点都是循序渐进的。

四、 新教材的使用

新教材就会有新的内容出现，学生们接收新的知识速度还是很快的，所以教师们不用担心学生们对新教材有不适应的地方，反而是教师本身，我们的备课需要全部重新更改过来。全新教材的使用是有利有弊的，对于学生来说就是有益处的，接受的都是符合现在实际情况的知识，对教师来说就是一个挑战。我们为了不让青少年们落后，应该更加努力地学习好道德与法治这本教材，然后才能够为学生们传授更成熟的知识。中国梦是现在社会多提倡的，勤俭节约是我们所宣扬的传统美德，但是现在社会在发展，许多学生的思想就变得不一样了，为了避免学生们的價值观扭曲，我们需要好好地整改一下教材。初中的学生大多数都是比较单纯的，相对应的教材上面就应该出现一些生动活泼的部分，就像是看图说话一类的部分，学生通过观看一些图画，描绘出自己心目中的看法，教师再给出自己的意见，这样的方式也算得上是督促学生自主学习了。能力是被社会所看中的东西，无论是教师还是学生。

初中政治到现在的道德与法治，中间的时间是过了很多年的，长期的实践与积累才能够完成一个全新版本的教材。时代是在进步的，每一天的更新换代会出现许许多多的知识是我们没有学习到的，而教材的更换就是为了学生学习到更先进的知识。实现中华民族最伟大的复兴，我们需要培养更多的新兴力量，这样才能弘扬我们的传统文化，在习总书记的带领之下，我们教师与学生之间也需要学习到更多的知识。

作者简介：

康清容，重庆市，重庆市大足区龙西中学校。