方芳

摘要：近年来随着电子信息的不断发展，我国的电子商务区域有着突飞猛进的发展。最近一段时间电子商务在社会消费品零售总额中所占有的比重已经大大超过了10%。在计算机的不断推动下当前电子商务的发展逐渐扩大。但是目前电子商务的发展也存在着很多的问题，主要是这方面专业人才的培养问题，因此本文就该问题进行浅析。

关键词：电子商务；专业人才；培养问题

在当前社会很多人都看到了电子商务的良好未来发展前景，很多学生都去学习这方面内容，但是他们的就业却成为了一个大问题，同时电子商务还是缺少着人才。在对这一个现象进行分析和思考后我们发现出现这种现象的原因主要是当前的电子商务教学存在这一定的问题，虽然学生多但是他们学习的内容有欠缺，专业能力不好，不能满足当前社会中电子商务发展的需求。

一、电子商务专业人才培养现状分析

近年来我国越来越多的高校开设了电子商务这门专业，但是这些高校对于电子商务教学各有各的观念，有的学校设置的电子商务专业课程偏向于运营管理，有的高校则将技术作为了核心教育观念。

（一）教学方向不明确

就综合分析而言电子商务是一门包含计算机应用、商务、信息化网络知识等多门专业的交叉学科，由于这门学科的实践性比较强，因此学生在学习的过程中不仅仅要学习理论知识同时他们还要有很好地实践能力。在高校中，老师都想让学生学到更多的知识，他们希望能够将学生培养为全面发展人才，因此将理论和实践都作为重点来进行教学。但是实际上这种全面的教学在很多时候都是不可取的，对于普遍的学生来说要求太高了，很多人都打不到这种程度，一味地追求全面只会造成相反的后果。两手抓做法導致学生理论和实践都不够出色，两者都成绩平平，越是这样的结果老师越没有信心对学生进行教学，学生也会自暴自弃不好好学习，长此以往就造成了一种恶性循环。

（二）教学资源落后

电子商务虽热是一个经济类学科但是它的实践性要求不比工科专业低，它要求学生要有一定的动手能力和团队合作意识。当前的高校在电子商务专业教育过程中主要设置的专业课有网络营销、电子商务概论、网页制作、网店运营等，这些课在进行教学的过程中都需要一定的时间进行实训。但是由于我国的模拟软件技术还十分的落后，更新速度也比较慢因此就没有办法很好地模拟电子商务的真实情况，做不到真实教学。这种情况就给予了学生一种错误的观念，他们不能在实训中感受到紧迫感就觉得自己还不错，也认为训练没有那么重要就开始产生敷衍的态度。

（三）企业参与度低下

高能院校培养的电子商务专业人才最终的目的还是要满足社会的需求，因此人才培养的成功与否企业是最有发言权的，但是在我国的电子商务专业人才的培养过程中企业是很少参与的。在当前社会中电子商务专业人才的培养任务主要是由高校承担的，他们没有很好地根据社会的实际需求而是根据以往的经验来教学。随着信息技术的不断发展电子商务的学习内容也在不断地更新变化。

二、电子商务专业人才培养问题探讨

（一）明确培养方向，准确定位

在当前社会电子商务的发展还是需要大量的专业人才，因此在专业人才培养过程中高校就应该根据社会的实际需求合理的。电子商务专业的课程，根据就业方向的不同将电子商务分为几大块去培养专业能力过硬的人才。例如，在电子商务的学习中高校先可以进行一段时间的基础知识学习，然后根据学生的兴趣和实际情况让他们选择要学习的方向，准确定位，抓重点去培养学生的专业能力。

（二）大力加强师资建设

老师是学生学习过程中的指路明灯，如果师资力量不够强大那么要想培养出一大批优秀的专业型人才简直难于登天，因此在电子商务专业人才培养中我们首先要做的就是加强师资建设。在师资建设过程中学校应该定时组织老师去参加培训，时常给老师充充电，让老师能了解电子商务的最新发展，及时掌握电子商务的动态，只有这样才能保证所教的内容的时效性，才能更好地提高教学效率，培养出更符合社会需求的电子商务专业人才。

（三）及时补充新知识

由于电子商务的发展更新速度太快，因此学生要花时间好好地了解电子商务，例如多看看和电子商务有关的书籍，多参加一些电子商务的研讨活动，多听听这一类的讲座，总之就是要通过多种渠道去学习掌握电子商务的最新发展动向。在学习过程中要勇于参加学校组织的电子商务设计大赛或者进入校外的实训基地进行实习，锻炼自己的实际应变和学习能力，更好地进行学习。

三、总结

随着近年来信息技术的快速发展，互联网技术的大范围普及，我们相信在它们的影响和带动下我国的电子商务也将迎来迅速的发展。电子商务的迅速发展需要专业人才来进行贡献和努力，但是当前社会电子商务专业人才还很紧缺，人才培养方面还存在着一定的问题。因此，在当前的电子商务专业人才培养过程中我们一定要保持一个清醒的头脑，明确要为之努力奋斗的目标，改变传统的错误地培养理念，建立一个新型理念更好地建设电子商务专业，培养出出色的电子商务专业人才。在培养电子商务专业人才时我们要大力加强师资力量的建设，改进原来的人才培养目标，进行合理的课程改革，培养出一群专业技术过硬、适应能力强、能够满足社会需求的电子商务岗位的专业创新型应用型人才。

参考文献：

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