李心玉

【摘 要】在当代大学生思想政治教育中引入经典红色歌曲可以陶冶大学生情操、提高大学生的审美能力，红色经典歌曲节奏鲜明、旋律优美，有着较强的抒情作用，能够丰富大学生的情感体验，感染大学生的思想，帮助现代大学生树立正确的人生观与价值观，在开展爱国主义教育中发挥着重要作用，有利于增强大学生的民族意识，提高大学生的思想道德水平。

【关键词】红歌；民族精神；革命；历史；思想政治教育

在中华民族的发展与创造过程中，民族文化得以传承与沉淀形成了红色文化，表明只有在中国共产党的领导下才能取得新中国的胜利。在中国共产党的领导下，我国各族人民团结一心、努力奋斗，其精神的核心构成了红色文化，在高校思想政治教育中引入红色文化可以收到较好的教育效果。红色歌曲是红色文化的杰出代表，其中包含着丰富的文化内容与奋斗精神，研究红色歌曲在高校思想政治教育中的作用，有利于弘扬红色歌曲的价值，培养大学生的爱国主义精神，推动社会主义精神文明建设的顺利进行。

一、红色歌曲的内容

人们习惯称红色歌曲为“红歌”，主要指的是革命歌曲，其主要特点是表现着中国共产党带领全国人民的奋斗史，是红色精神的代表。本文当中提到的“红歌”指的是描写中国人民在中国共产党的领导下，开展不屈不挠斗争的革命歌曲，包含着集体主义与积极向上的精神。红歌的出现是在特殊历史环境中，为了表达我国各族人民热爱祖国、艰苦奋斗的顽强意志，而在社会上广泛流传的群众歌曲。红色歌曲的概念有着非常广阔的外延，随着时代的发展而不断丰富。红色歌曲最初指的是革命内容的歌曲，当前已经引入了宣传真善美與中华民族文化的歌曲。

二、红色歌曲的艺术特点

中国近代史是中国共产党的奋斗史，是革命与变革的过程，中国各族人民在中国共产党的领导下开展了抗日战争、解放战争，建设了新中国。在此发展历程中，爱国、革命、奉献成为时代的主旋律，大量学者以此为核心开展了群众歌曲创作。数量之多、内容之丰富、题才之广泛是其他类型的歌曲不可比拟的。红歌创作起源于我国民歌，可以分为：第一，在民歌曲调上填词；第二，以民歌为原型，在二次创作的基础上形成；第三，引入国外名歌旋律 与作曲技巧创作而成。主要特点是具有鲜明的时代元素与气息。

（一）带有明显的民族特点

红歌的创作离不开当地文化内容，不但与地形地貌有关，而且也与当地语言有关，所以红歌带有明显的地区特色，如江南小调、信天游等。

（二）表明出显著的群众特点

民歌的创作者是劳动人民，其中包含着浓郁的人民感情。创作多数情况下不是一个人完成，而是大家共同参与创作形成，其中凝聚着众人的智慧与力量，音乐旋律有着明显的大众化特点。红歌来源于民歌，是结合民歌特点创作而成的，与人民大众的生活密切相关，因此传播范围极为广泛。

（三）带有鲜明的政治立场

红歌是当时历史内容的浓缩，表现着当地真实的革命场景，带有明确的政治倾向，是歌颂中国共产党的歌曲，在不同时期带有不同的时代特点。如在建立革命政权过程中，为了表现红军战士真实生活而创作的《毛委员和我们在一起》《过雪山草地》等；建立新中国以后，我国着力开展社会主义建设，取得了一定的成就，涌现出《我们走在大路上》《学习雷锋好榜样》等。

（四）曲调简单、语言朴实

歌曲要方便人们传播与歌唱，因此内容与旋律不易复杂，从曲式方面研究，大多红歌应用了重复、呼应、对比的创作手法，由于结构简单，朗朗上口，得到了广大劳动人民的认可和喜欢，历经多年一直被人们广泛传唱。

三、红色歌曲应用于大学生思想政治教育中的效果

红歌出现于中国革命时期，成熟于中国社会主义建设与改革阶段，随着中国特色社会主义建设的顺利推进，其中的时代内容不断充实，代表的时代精神不断放大，更具意义的是它代表着中华民族不畏艰难险阻、勇于拼搏、积极进取的伟大力量。在实现中华民族伟大复兴过程中，红歌还会绽放鲜明的方向性与强大的凝聚力，在培养当代大学生爱国意识方面还会大放异彩。欣赏红歌、传唱红歌，可以将人带入深深的思索当中，引起人情感上的升华，所以将红歌引入当代大学生思想政治教育中，必然会收到较好的效果，推动大学生思想政治教育工作的稳定开展。

（一）可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观

当前我国改革开放已经进入攻坚期、市场经济体制逐步完善，在政治、经济、文化等方面不断创新不断进步，由此带来的是大学生的价值观发生了明显变化，有些大学生在道德标准面前逐渐迷失了。利用红色歌曲的传唱可以唤醒大学生的道德意识，传播正能量，对大学生的情感形成强烈的震撼。人们在学习红歌、传唱红歌过程中，可以学习我国人民的奋斗史，回忆我国各族人民经历过的苦难，会更加珍惜当前的生活，能够帮助当代大学生树立正确的人生观与价值观。

（二）可以推动爱国主义教育的顺利开展

红色歌曲中包含着大量歌颂中华民族与中国无产阶级当家作主的内容，是歌颂全国各族人民不怕牺牲、不怕困难、敢于拼搏、敢于奋斗的精神之歌。利用红歌可以激发大学生的斗志，树立远大的理想与坚定的信念。不但包括回忆革命斗争的内容，还包括大量创造历史的内容，是开展爱国主义教育的有效渠道。

（三）可以培养高校大学生的爱国主义精神

红色歌曲中含有大量的红色文化，爱国主义是红色文化的核心内容，主要表现在井冈山时期的军民团结一心、敢于拼搏与奋斗，长征时期的不怕艰难与险阻，延安时期的转变作风，北大荒时期的勇于开拓，西柏坡时期的谦虚谨慎、戒骄戒躁。红色歌曲借助数不胜数的历史内容传达着永不言败的红色精神，在青少年爱国主义教育中起着奠基性作用。

参考文献：

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[2]杨娜.红色经典歌曲在高校思想政治教育中的作用[J].山西大同大学学报（社会科学版），2012，26（6）：97-99.

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