韩延萌 徐凯

【摘 要】我国自改革开放以来经济飞速发展，金融业在社会资源的配置中已经处于核心位置。金融行业是最需要高素质人才的行业，为此大学学府将学生培养成金融学理论基础扎实，可以发现金融市场发展规律，熟练运用行业技能的人才已成为大学经济学教育的主流趋势。

【关键词】金融应用型人才；培养；教学改革

我国在国际上经济交流合作越来越频繁，不断地对外开放金融市场，外国各大金融机构的涌入，对我们国家的金融机构产生了很大的竞争压力，与老牌的资本主义国家的金融机构金融学理论基础扎实，可以发现金融市场发展规律，熟练运用行业技能的人才相比，我们国家的人才素质普遍较低。在改革开放的浪潮下，各大高校必须培养出金融学理论基础扎实，可以发现金融市场发展规律，熟练运用行业技能的人才才可以符合当今金融业的人才市场。

一、金融行业对金融人才的需求

（一）金融行业对金融人才的需求数量在持续增长

中国从21世纪开始，越来越多的国家发现中国经济的魅力，现如今有超过100家银行在中国设立了金融机构，这对竞争日益激烈的中国金融市场提出了更大的挑战，金融市场的良性竞争就是人才的竞争，该行业的特性促使其对人才的需求远大于其它行业，金融学理论基础扎实，可以发现金融市场发展规律，熟练运用行业技能的人才将会成为各个金融机构所争夺的目标。

（二）金融行業对金融人才的能力要求越来越高

金融行业的运营团队比其它的行业的运营机构精简很多，这就造成该行业只对高素质的人才拥有需求度，根据市场调研发现，企业对毕业生的要求越来越高，需要求职者所掌握的技能越来越多，其中金融专业理论与知识、风险管理理论办法还有外语水平都必须达到一定水平。

二、金融专业人才培养脱离行业需求的现象严重

虽然金融行业对人才素质的要求越来越高，但大部分高校被市场对于金融方面人才的需求蒙蔽双眼，只注重招生数量，而学生的增多必然给学校的教学工作带来很大的压力，这就直接影响了高校对学生各个方面的培养，让学生毕业后达不到金融机构的要求，这就造成了虽然各个高校扩大招生数量，但还是难以满足金融市场对人才的需求，直至形成了一个恶性循环。

三、应用型金融人才培养的教学改革措施

（一）优化课程设置

高校培养高素质人才的第一步就必须做到课程设置优化，协调好理论教学与实践教学的关系。培养出符合未来金融人才市场需求的专业人才应该一直是课程设计的核心理念，科学的规划教学任务，将大学生培养成金融学理论基础扎实，可以发现金融市场发展规律，熟练运用行业技能的人才。理论教学和实践教学的关系是课程优化的关键，无论是我们国家还是国际上对这个都没有通用的标准，这就必须由学校通过对大部分学生的了解，结合学校能提供的环境慢慢摸索出这一比例。如果学生毕业后在金融行业拥有核心竞争力，这就表示学校的这一比例科学合理，这表明学校的教育改革已经取得良好的结果。

（二）校外实习基地，培养人才的行业适应性。

金融行业人才最重要的职业素养就是洞悉金融市场运作的规律，精通各类行业操作技能。这些职业素养在学校的课堂和老师的传授中能学习到的有限，学校必须密切和社会上的金融机构合作，为学生在校期间能提供适合学生发展自身专业素养的实习岗位。学生在金融机构学习专业的实用技能，金融机构能在学生实习间挑选出金融方面的突出人才，及时补充企业人才的不足，学校也能通过这样的方式更好的完成预订的教学任务，达到一举多得的目的。

（三）紧跟金融行业发展趋势，优化升级教学资源。

当今经济发展迅速，中国市场上流通的教材对于现如今的经济形势已经难以适应，使用该教材也难以完成教学任务的预期目标，为此学校应该有改革教材的魄力，与国际上成熟的金融人才教育接轨，将国际上最新的教材经学校老师的整理后改编成符合我们国家金融市场发展趋势的资料供学生学习。学校对师资力量的培养也不能忽视，重视学校教育者对科研论文、学术会议的参与，派遣教师到其它高校交流学习，聘请我国的知名教授、国际金融专家到学校开展讲座，提高学校教师队伍的整体水平，也可以从其它金融机构中聘请骨干成员来教育学生的实践能力，尽快帮助学生习得金融理论知识，让师生对金融学科的认识走在行业的前沿。

（四）适应金融行业发展需要，着力培养金融营销人才

当今金融市场的人才需求虽然大势处于供不应求的状态，但具体来说是金融营销方面的人才短缺严重，尤其是在行业主导外部业务的一二线职业，而诸如信贷和会计方面的人才市场呈现饱和状态，人才同质化的问题在金融人才市场已越来越严峻。因此高校在规划学生培养计划时必须将其考虑进去，注重学生特色的技能的培养，让毕业生能在严峻的人才形势下取得核心竞争力。

四、结语

经济的高速发展给金融市场带来了很大的机遇，金融机构对人才的需求近几年来一直在上升，在这种市场态势下，高校对人才的培养也要符合金融行业的发展。该文章通过对金融人才市场的研究，提出了高校对金融应用型人才培养的方法，希望能对相关人员起到重要的借鉴作用。

参考文献：

[1]龚太寿.金融应用型人才培养的教学改革探讨[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2013，35S2：111-112.

[2]文婕.基于应用型人才培养的《国际金融》课程教学改革分析[J].现代经济信息，2015，15：416.