李红运

随着我国经济水平的不断提升，同时随着我国各项教育政策的出台，为了做好乡村幼儿学前教育方面的工作，我国逐步加重了农村民办学前教育事业的投入比重。从而通过这种方式，促进了我国农村民办幼儿园在不断的发展过程中，逐渐的成为了我国农村学前教育的重要组成部分。但是我国农村民办幼儿园在发展的过程中，由于相关因素的影响，导致农村民办园存在着种种安全隐患，并且对于幼儿的生命健康方面的问题，也有着深刻的影响。因此，为了促进幼儿们的健康成长，我国在农村幼儿安全教育方面，有着进一步的重视。为了做好相关的研究工作，本文以乐山市新民镇农村民办幼儿园为例，探讨了乡村民办幼儿园教师安全认知现状，以及改善乡村民办幼儿园安全认知的对策方面的问题，从而为改善我国幼儿的安全问题，提供一定的帮助。

一般而言，乡村民办幼儿园是指在乡村组建的，由国家机构以外的社会组织或者个人创办的幼儿园。而在幼儿园进行安全方面的教育工作，也是主要对幼儿园中的幼儿进行的安全教育工作，对于幼儿的健康成长，有着极大的促进作用。但是在实际的教学过程中，幼儿园教师对幼儿进行安全教育工作，在安全认知方面依旧存在着诸多的问题。为了了解乡村民办幼儿园教师对安全教育的认知现状，本文主要对四川省乐山市新民镇中其中的3所农村民办幼儿园中的56名教师为例进行了调查工作，发现了其中的问题。

1.乡村民办幼儿园教师安全认知现状

1.1乡村民办幼儿园教师安全意识存在着问题

安全问题作为幼儿在成长过程中的一个重要问题，对于幼儿的健康成长有着深刻的影响。但是在实际的农村民办幼儿园之中，每一位教师通常都需要承担起教师、保育员、勤杂工等角色，需要做好多方面的工作。从而导致他们在进行相关工作时无心重视其他方面，比如幼儿安全方面的问题，影响了安全教育方面工作的开展。根据调查问卷显示，56名幼儿教师之中，只有22名教师经过调查认为进行安全教育方面的工作有着重要的意义。其余的34名幼儿教师则认为，对幼儿进行安全教育方面的工作为时尚早，认同率仅有39.2%。根据调查显示，多数的老师还是未能正确的意识到幼儿园开展安全教育的重要意义，更倾向于推迟安全教育开展的时间，这一观念无疑是幼儿园安全教育开展的巨大阻力。

1.2乡村民办幼儿园教师缺乏足够的安全教育方面的经验

对幼儿进行科学的安全教育方面的工作，對于我国安全教育工作的进一步开展，有着极大的促进作用。科学的安全教育方式，能够使得幼儿对于安全方面的知识拥有更为深刻的理解。但是在对乐山市的几所幼儿园进行调查时发现，大部分的幼儿教师在进行安全教育方面的工作时，严重缺乏教学方面的经验。部分教师在接受采访时表示由于自身本身缺乏足够安全方面的知识，因此在对幼儿们进行相关内容的教学时，缺乏足够的经验对其进行教学。因此，如果在对幼儿进行教学时，幼儿对其进行相关安全方面问题的提问，也会因为相关知识的缺乏，从而无法对其进行深刻的讲解。因此，由于经验的缺乏，致使教师无法有效的对幼儿进行安全教育方面的工作。

2.改善乡村民办幼儿园教师安全认知的对策

2.1加强乡村民办幼儿园师资队伍建设

为了能够提高乡村民办幼儿园教师安全认知力度，促进幼儿园在对幼儿进行安全教育时教学质量的进一步提升，必须加强师资队伍的建设。在进行相关工作时，幼儿园可以通过招聘的方式进行相关人才的吸引。并且在教师的待遇方面，也需要进行适当的提高。如果所聘请的幼儿教师不是本地人，为了能够留住教学人才，幼儿园可以为其提供相应的住房，以保证人才能够为幼儿园的教育工作提供帮助。同时，为了促进幼儿园安全教育方面工作质量的提升，可以定期组织相关的交流活动。从而通过这种方式，不仅促进了招聘人才教学水平的提升，同时也能够促进本地教师教学水平的提升，有利于安全教育工作的进一步开展。

2.2政府需要加大投入力度

为了进一步的促进乡村民办幼儿园安全教育方面工作质量的提升，我国政府必须进一步加强这方面的投入力度。根据之前所进行的研究显示，我国对学前教育投入的经费约占1.3%左右，而且主要投向了公立幼儿园。但是为了促进相关工作的开展，必须加大投入力度，通过设立学前教育专项经费，或规定学前教育经费占各级教育经费比例的下限的方式进行相关的工作。从而通过这种方式，促进乡村民办幼儿园的进一步发展，有利于相关工作的进一步开展。

3.结语

幼儿安全教育方面的工作对于幼儿的健康成长有着极大的促进作用，因此乡村民办幼儿园在不断的发展过程中，为了进一步的提高幼儿的安全意识，促进幼儿的健康成长，必须通过相关的手段促进幼儿园的发展，从而为促进幼儿的发展，提供更多的帮助。

本文系四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心科研项目，农村民办幼儿园安全管理现状及其对策研究——以乐山市农村民办幼儿园为例，课题编号：CECER-2016-B30。

（作者单位：四川工商学院体育部）