任刚

我国的教育资源在利用方式上需要遵照一定的标准，以相关的行为准则为标准，对高校体育教育资源进行最为有效地利用，使得资源的作用能够最大限度的发挥出来。提高高校体育教育资源的利用率，需要对教育工作进行不断的改革，从而确保资源利用方式能够与时代贴合，能够确保教育水平的提高。本文对教育资源的开发在高校体育教学改革当中的作用进行简要分析。

体育教育是提升学生身体素质的有效方式。在开展体育教学过程中，学生可以学习到更好的运动技能，能够以科学的方式开展体育运动。为了能够更好地开展体育运动，便需要有良好的体育教育资源做为保障，通过对这些资源的有效利用，能够使得高校体育教学在改革的过程中，制定出更加适合学生实际情况的教学标准。

一、提高人力资源的利用率

大学的体育教学无论如何进行实施，或者向何种方向进行变革，体育教师都将是高校人力资源的主要构成要素。教师是能保证高校体育健康发展的首要因素，所以高校的管理部门需要对体育教师给予适度的关注，并将人才培养看成是学校发展的长期战略发展目标，持续的增大人才的培育范围。所以，大学校园需要拟定合理的计划强化教师的队伍创建工作，当前随着市场经济的不断发展，人才应在适应市场发展需求的前提下，对于关键人才进行重点培训，并在培训完成后安排合理的岗位给，使得人才的利用率得到持续增大。部分大学现在已经有了专门的体育人才培养部门，对学校的体育人才进行职业规划专项制定，让体育人才的潜能最大限度的发挥出来，所以学校需要对这部分人才给予更多的帮助，进而让他们能够完善大学的研发环境，让大学生教师的物质报酬和工资福利增大。只有这样，高校教师才会增强本岗位工作热情度，在持续变革的过程中，让体育发展的更加顺畅。倘若体育教育能获得广大高校教师的支持，能让学校的教学资源更好的实施变革，使得大学之间能在进行自由的人才交流，最终能获得资源的共享，可以产生极大的社会功效。目前，大学体育教育为能获得更加长远的发展，就要对人才的培养和疏通工作给予高度的重视。

二、提高物力资源的利用率

大学校园内的资源极为丰富，且大学也对应设置一些体育场运动场地、体育馆等体育活动地点，但这些场地只能针对内部人员进行开发，所以整体的资源利用率偏低，导致基础设施出现严重浪费的情况。所以实施改革十分必要。首先，增加体育教学的课时实践，通常情况下绝大部分的课时都要按照编排的计划持续推行，体育教学课程时间需要按照一周两次的频率上课。但是少量的课时量对于体育教育改革而言是微不足道的，所以延长学生的体育锻炼时间，让学生能在整个大学阶段持续的进行体育锻炼，有助于提高学生的身体素质，也能让学生在体育锻炼中养成终身参与体育活动的良好习惯。

体育课程开设期间，针对体育专业学生而言，需要根据课时状况作出调整，延长学时，将体育馆的利用效率做提升；另外，引进社会管理体制，尽量选择与一些资质较好的企业进行协作，使得更多的人群能在学校内进行体育锻炼。

要求体育设施的设定具有一定的标准，为社会提供更高水平的体育设施服务，使得社会能持续稳健的发展起来，让大学体育资源的使用效率增大。高校之间的活动与交流，能让高校的资源得到更好的优化和配置，也能让其研发平台的整体效果持续更新，高校需要依靠自身的完善设施平台开设与其他学校具有协作关系的平台。目前，高校间的协作模式多适用于课程教学活动中，通过部分课程外包形式，开展多平台的分享教学活动，能让学生在自己的学校平台上看到同一届其他院校的教学情况，这也是国内外教学改革的新模式，能让高校大学的体育变革更为深化。未来的体育教育环节，高校体育教师需要根据当前的情况拟定具体的教学规划，并根据规划开展教学活动，要求学生每周至少能展开两次体育课程，并鼓励年轻的教师主动地参与到实践教学活动中来，不但有助于体育课时的延长，也能让体育教师的综合素养得到极大的提升。现在，绝大部分的体育教师综合素养方面还是有欠缺，所以未来教育中可以有目的性的对体育教师开展培训，并针对具体教学中出现的问题进行针对性解决。高校则要利用寒假和暑假的时间开展培训，可以借用互联网培训的方式，让体育教师的视野更为开拓。

三、促进资源共享和开发

新型教育理念来自于高校的实际教学经验，是高校在教育实践当中逐渐积累并总结出来的一种开放型的教育体系。高校体育教育进行改革之后，虽然有非常多的高效软件出现在了课堂之上，但是这些资源在分布上却并不均衡，经常在资源的配置上以及沟通当中产生分歧。因此，为了能够更好地对资源利用率以及利用方式进行完善，让高质量的资源能够被更为广泛的应用，可以利用先进的现代科技，将资源进行共享。高校体育教学工作当中应当积极地引入这种模式。很多媒体行业早在2013年便实现了高校体育教学工作的公开化，这种公开性的教育资源被广泛重视。由于资源本身具有免费的特性，很多的高校以及企业都开始积极地利用这些资源开展公益活动，这便在很大程度上提高了社会教育资源的利用率。

结束语：高校体育资源的重复使用，能让体育教育进行持续的改革，也能让国内的体育教育水平得到提高。众所周知，体育教育能对学生的发展产生较大的影响，所以为能给学生营造良好的学习氛围，需要对师生之间的情感进行增进，也要在相互帮助中对学习的紧张气氛进行緩解，从而能增强学生客服困难的勇气，让教学水平得到持续提升。但是在此过程中，为能更好的开拓新的教育资源，就要对这些资源进行充分的使用，使资源的效率最大化。

（作者单位：内蒙古农业大学）