太原工业学院学生课外篮球活动的现状调查与分析

2018-04-04陈杰

体育科技文献通报 2018年4期

陈　杰

1　前言

课外篮球互动是课余篮球锻炼的因子，是人们在闲暇时侯以篮球为练习手段的、进行身体练习的体育文化。推动课外篮球的发展是重要的。同样也要构建一个良好的课外体育发展的氛围体系，良好氛围的构建重点就是要在科学发展观思想的指导下，坚持“全面健康发展”的指导核心，尽可能为学生营造一个良好课外体育锻炼的校园文化氛围。

2　研究对象与方法

2.1研究对象

本文以太原工业学生课外篮球活动的发展现状当作本次研究的对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

本研究通过中国知网查阅优秀期刊关于课外篮球活动开展的有关文献山西师范大学体育学院的电子期刊阅览室和图书馆查阅、收集并且整理。根据本文的研究需要，还对与高校课外篮球活动的开展现状调查与分析方面的优秀学术论文和引用次数较多的、优秀毕业论文等大量的文献资料进行查找。

2.2.2问卷调查法

根据本文的研究需要，问卷设计主要由查阅相关资料、与学生的沟通后写出初稿并向资深的从事体育教学的老师征集意见及建议结合本文需要最终确立问卷。本文共分发了400份问卷，向男同学发了300份，女同学100份，收回来了383份，回收率达到95.8%，有效的份数是373，有效率为97.4%。

2.2.3数理统计法

本文采用了EXCEL统计软件，并对调查后问卷得到的数据采取了常规的处理以及一些分析。

3　研究结果与分析

3.1太原工业学院的学生参加课外篮球活动的现状调查与分析

3.1.1学生对篮球运动的认识

表1　该校的学生对课外活动中篮球运动知识的了解程度表

篮球运动知识是指导人们科学的指导进行篮球锻炼的基础知识和理论。在实践中体会基础理论及知识，基本理论指导课外篮球活动的进程，在掌握好理论知识后并运用到实践中，促进课外篮球活动更高效的推进发展。通过对表1的数据进行了分析，不难发现出男生对于篮球这项普及较为广泛的运动的知识的了解度还是很的可观的。在调查中太原工业学院男生对于篮球运动知识的不了解度只占到了8.2%。课外篮球活动的发展深受篮球运动本身及理论知识的影响，想要开展好课外篮球活动就必需增强对篮球基本知识的学习。理论是指导实践过程的重要因素。然而，在调查中得出发现女生可能受到自身缺乏对篮球兴趣的影响，对篮球运动知识的了解读是很差的。女生不了解度高到46.2%。非常了解的却仅仅只占了9.9%。该校女生对篮球常识的知道程度可能会阻碍了其在该校女生中的开展。

3.1.2学生对课外篮球活动的兴趣的调查

表2　太原工业学院学生对课外活动中篮球活动的兴趣的调查表

如表2中的数据显示：篮球这项运动在太原工业学院学生中开展程度呈现出良好的趋向，大部分的学生是比较喜欢篮球这项课外活动的。在本文的调查研究中可以看出虽然不喜欢篮球运动的学生占22.3%，但是喜欢篮球的学生占到了77.7%，也得出了开展篮球这项运动在该校还是深受欢迎的。随着这项运动的普及度快速增高，太原工业学院也受到了深远的影响。

3.1.3该校的学生参与课外篮球活动的结构现状调查与分析

表3　该校学生参与课外篮球活动的调查分析表

如表3所示：男生参与人数占据了参加课外篮球活动的主导地位，篮球运动这个项目深受男同学喜欢，女生没有积极的投身于篮球课外活动中。本文调查中男生有23人，女生有42人不参加到这项活动中。男生参与课外篮球的为259人，男生参与度高达91.8%，但是发现女生基本上是一半参与一半不参与。女生明显参与度小于男生。虽然男女参与课外篮球活动的性别比例严重失衡，但是篮球课外篮球比较而言是崇尚高的身体对抗的，女同学不愿意积极的投入也很正常。

3.1.4学生在参与课外篮球活动所表现出的频度

表4　学生参与课外篮球活动频率人数的分布表

从表4中可以呈现出参与频率也是有不同的特点。通过调查参与课外篮球的308人中，经常参与的人数为158人，占到了51.3%，而参与少的也有63人，占到了20.5%。体育课外活动是体育课的延续，或许是太原工业学院学院大三、大四没有篮球必修课，课外篮球活动受到了没有必修课的影响，呈现出参与频率不同的特点。

3.1.5学生参与课外篮球活动的动机

表5　该校学生参与课外篮球活动的动机(N=308)

动机是指导人一切行为活动的源动力，通过对太原工业学院学生参与课外篮球活动的动机研究发现，学生之间的参与的动机的呈现出许多的不同。如表5所示，太原工业学院的学生在参与课外篮球活动中的动机以休闲娱乐、健身和提高篮球技能水平为主。学生以休闲娱乐的参与动机占到了68.8%，健身为动机的占到了66.2%。

3.2太原工业学院学生参与课外篮球活动的影响因素

3.2.1学生对篮球课外活动的重视程度

表6　该校学生对篮球课外活动的重视程度

在上述表中(表6)，通过调查太原工业学院学生对参与课外篮球活动的重视程度的分析得出该校学生对篮球课外活动的重视度还是不够。重视度占了45%，不重视度达到了55%。意识决定行为，学生是否主动的投身于活动中来是自我意识的主要体现。只有学生重视程度高了，才是表现自己意愿的同时对身体的健康的保证。

3.2.2场地器材的影响

图1　该校学生对该校篮球场地器材的满意度图

在实地考察中得出太原工业学院学院共有3篮球场，其中二个是已经建好久了的。还有一个是在原有基础上翻修的。虽然有一个是随时开放的，但是另外两个篮球场都是有开放时间的。在调查学生中如图1所示，学生们对学校配置的篮球场地和器材满意度不是很高的。调查中只有39.4%同学对本校配置的场地相对的满意，但是60.6%的则对场地的并不持满意的态度。太原工业学院或许是由于毕竟不是体育类的本科学院，该校并没有设立室内篮球场。

3.2.3学校重视程度

表7　学生认为学校对开展课外篮球活动的重视程度

学校的重视度是学生积极投身于课外篮球活动中的重要影响因子。课外活动的进行是对体育课的延续，学校在大一开设了体育必修课，但是在高年级时候却没有了必修课，而是改为选修课。学校没有经常组织学生班级之间、系与系之间篮球比赛，也没有组织学生与教职工进行以课外篮球活动增进师生间的交流，也没有组织专业的篮球队。学校开展的组织、管理形式较单一化，该校没有对其发展形成一个有促进作用。

3.2.4篮球氛围

环境影响着人的行为甚至能够改变人的行为。如果一个

宿舍的人除了你都喜欢打篮球，他们会影响你，使你也开始慢慢接触篮球这项运动。学校组织篮球比赛、成立篮球运动交流协会、成立篮球队都会对营造一个良好的篮球氛围有积极的作用。从图2中发现，学生对校园篮球氛围的满意度的现状是不太乐观的。学校可能在组织篮球比赛等些许方面没有做到让大部分学生满意，没有为学生营造一个良好的氛围，使学生们积极参与到课外篮球活动中。

图2　该校学生对学校营造的篮球氛围的满意度

3.2.5学生参与活动中缺乏指导

图3　学生在参与课外篮球活动中老师指导的频率

基本上是没有人去指导学生进行课外篮球活动，这是在进行课外活动中普遍存在的问题。学校的教师没有积极主动的投身到其中去，没有体现出高尚的情怀。如图3所示，在调查中学生认为没有专业人士去指导实践站到了72.9%。从而说明了学生在课外进行篮球活动中需要有专业的人士去指导，在参与课外篮球活动中基本上是学生自发的，也间接的体现了学校没有很好的重视。学生处在一个没有管理体制的课外活动中。增强学生积极加入课外锻炼。增强学生的体质、专业技能。