江苏省高校龙狮运动的现状及发展

2018-04-04徐明胜

体育科技文献通报 2018年4期

徐明胜，张　飞

引言

20世纪90年代初期，在国家弘扬民族文化政策的鼓舞下，通过深刻挖掘和研究龙狮文化的精神内涵，龙狮运动得到了空前的发展。1994年5月被国家体委纳入竞技体育项目，初步实现了由中国民族民间娱乐项目向体育竞赛项目的转化。近几年来，随着龙狮运动的普及和发展，舞龙舞狮引入大学体育课堂，同时湖南师范大学体育学院、北京体育大学、南京师范大学体育科学学院等十几所高校也开展了龙狮课程的教学工作。为进一步高校龙狮运动的推广与实施，采用选项课、选修课(公体)、普修课、专修课(体育专业)和龙狮代表队训练课等方式，让舞龙舞狮运动成为各所高校大学生们的新选择。积极地推动龙狮运动在高校的普及和推广，对江苏省高校龙狮运动开展现状调查与分析，全面的了解和掌握江苏省高校龙狮运动，更好地促进龙狮运动在高校开展提供参考。

1　研究对象与研究方法

1.1研究对象

以江苏省第十九届运动会高校部舞龙舞狮比赛的情况以及相应高校的龙狮运动开展情况进行全面系统的整理、分析。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过中国知网查阅有关龙狮运动在高校开展的期刊论文，对其进行了整理、分析、归纳，为本研究开展提供了理论参考。

1.2.2问卷调查法

对参加江苏省十九届运动会高校部舞龙舞狮比赛的27所高校的教练发放了问卷。共发放教师问卷30份，回收问卷30份，有效问卷30份，回收率和有效率分别得是100%，回收率和有效率是100%。对问卷的信度和效度检测结果：信度系数R值分别为0.83和0.86；效度检测采用专家评判法，认同率分别为86%和89%，符合统计学社会调查研究需要。

1.2.3数理统计法

回收问卷后，利用EXCEL软件将获得的数据进行整理和统计，分析整理与综合。

1.2.4访谈法

对江苏省高校教师和领导进行访谈，了解其对高校龙狮运动开展的意见与建议，为文章充实内容提供了依据。

2　结果与分析

2.1对江苏省十九届运动会舞龙舞狮比赛的调查

2.1.1江苏省十九届运动会舞龙舞狮比赛概括

江苏省十九届运动会高校部舞龙舞狮比赛首次进入到省运会中，本次比赛共有27所高校40支队伍参赛，比赛分本科组(甲组)和高专组(乙组)。

表1　江苏省十九届运动会舞龙舞狮比赛组别及项目设置一览表

从表1可知，本次比赛舞龙设本科组规定套路、自选套路和专科组规定套路、自选套路，舞狮设本科组竞速北狮、自选套路和专科组竞速北狮、自选套路8个项目。

2.1.2江苏省十九届校部舞龙舞狮比赛参赛队伍分析

江苏省共有本科院校50所，本次比赛全省共有17所本科院校共计27支队伍参赛。在项目上，17所院校分别有16条龙队和11支狮队，分别占全省本科院校的32%和22%，龙狮运动在全省本科院校开展的比例不高，有进一步提升空间。

表2　江苏省本科院校开展舞龙运动一览表

注：百分比第一行为每个城市有舞龙运动的院校与省本科院校总数的百分比，第二行是与省高校有舞龙运动本科院校数的百分比。

从表2可知：南京的本科高校参加比赛队伍居多，共有9支舞龙队参赛，占参赛队伍的56.3%，徐州、常州和苏州的高校各有2支舞龙队伍参赛，均占参赛队伍的12.5%，淮安有1所高校的舞龙队伍参赛，占参赛队伍的6.2%，扬州没有高校舞龙队参赛。说明龙狮运动在江苏的开展极不平衡。

全省共有专科院校83所，本次比赛共有10所专科院校13支队伍参赛，分别占全省专科院校的9.6%和6%，参赛比例低。

表3　江苏省专科院校开展舞龙运动一览表

注：百分比第一行为每个城市有舞龙运动院校与省高校总数的百分比，第二行是与省高校有舞龙运动院专科校数的百分比。

从表3中可知：舞龙参赛队伍除了无锡为两所院校参赛，其他七个城市院校数均为1个，几乎均为分布在全省8个城市，虽然比较均衡，但是每个城市参赛院校数都很少，参赛比例不高；参加比赛的四个城市舞狮队伍中，除了徐州为2所院校参赛，其他三个城市院校数均为1个，虽然四个城市参赛院校数差距不大，但从全省8个城市分布来看，发展较不均衡。同时对比发现：在区域分布上，不管是舞龙还是舞狮，每个城市的参赛高校数仅为1个或者2个，同时舞龙运动较之舞狮运动在全省专科院校的分布中更加均衡；在项目上，8支参赛队伍分别有8条龙队和5条狮队；舞狮运动在全省专科院校开展的比例不是很高。

2.1.3省十九届龙狮运动会获奖情况分析

本次比赛由四个项目组成，分别是舞龙规定、舞龙自选、北狮自选、北狮竞速。

表4　江苏省十九届运动会高校部舞龙舞狮比赛前三名一览表

注：获奖统计前三名

在本科院校的比赛中，获得舞龙规定前三名的本科院校分别是南京理工大学、南京工业大学、苏州科技学院；获得舞龙自选的前三名的本科院校分别是南京理工大学、南京邮电大学、南京农业大学；获得北狮自选的前三名本科院校分别是扬州大学、苏州大学、南京理工大学；获得北狮竞速的前三名本科院校分别是苏州大学、江苏师范大学、扬州大学。从表4可以知，在舞龙比赛中，舞龙比赛首先表现出极强的学校优势，舞龙规定和舞龙自选的第一名均为南京理工大学，其次舞龙比赛也表现出极强的区域优势，舞龙规定的第二名和舞龙自选的第二、第三名同第一名一样，均来自南京高校。在舞狮比赛中，同样也体现出较强的学校优势，其中扬州大学分别获得北狮自选的第一名和北狮竞速的第三名，苏州大学获得北狮自选的第二名和北狮竞速的第一名。

在专科院校的比赛中，获得舞龙规定前三名的专科院校分别是扬州工业职业技术学院、淮安信息职业技术学院、江苏建筑职业技术学院；获得舞龙自选前三名的专科院校分别是扬州工业职业技术学院、南京铁道职业技术学院、江苏建筑职业技术学院；获得北狮自选的前三名专科院校分别是徐州工业职业技术学院、江苏建筑职业技术学院、淮安信息职业技术学院；获得北狮竞速的前三名专科院校分别是淮安信息职业技术学院、徐州工业职业技术学院、苏州工业职业技术学院。在专科院校的舞龙比赛中，舞龙比赛表现出极强的学校优势，扬州工业职业技术学院分别获得舞龙规定和舞龙自选的第一名，江苏建筑职业技术学院分别获得舞龙规定和舞龙自选的第三名。在专科院校的舞狮比赛中，舞狮比赛首先表现出较强的学校优势，其中，徐州工业职业技术学院分别获得了北狮自选的第一名和北狮竞速的第二名，淮安信息职业技术学院分别获得了北狮自选的第三名和北狮竞速的第一名。其次舞狮比赛又表现出极强的区域优势，除苏州工业职业技术学院隶属苏南外，其他获奖队均隶属苏北区域。

对比江苏省十九届运动会高校部舞龙舞狮本科院校和专科院校前三名的成绩可以看出：舞龙舞狮四个项目的成绩，本科院校均高于专科院校。参加舞龙比赛的本科院校和专科院校均没有专业体育系，最大的差距是本科院校为四年制学制，专科院校为三年制学制。参加舞狮的本科院校不仅在学制上比专科院校多一年，而且均设有专业体育系。分析可以看出，组队和训练时间是影响舞龙比赛水平的一个重要因素，而决定舞狮比赛水平的更倾向于武术基础。

2.2对参赛的教练员现状的调查

2.2.1参赛高校的师资数量状况

由于龙狮运动在高校中开展比较晚，师资缺少成了限制龙狮运动发展的主要有原因之一。如图1所示，在参赛的学校中有21所学校配备了1名专项教师，占77.8%，有4所学校没有专项教师，聘请其他院校的教师，占14.8%，其中只有2所学校配备了2名专项教师，占7.4%。

图1　江苏省十九届运动会高校部龙狮运动队教练员配备数量调查

2.2.2参赛高校师资质量状况

雷军蓉的调查显示98.7%的龙狮工作者认为教练员水平高低严重影响着竞技龙狮运动的发展。本次调查同样证明，因此要想提升龙狮运动水平，就必须加大龙狮师资培养力度。师资质量对龙狮运动开展的影响比较大，主要体现在龙狮运动的专业基础比较薄弱。

图2　江苏省十九届运动会高校部龙狮运动队教练员参加培训次数调查

图3　江苏省十九届运动会高校部龙狮运动队教练员参加培训等级调查

图4　江苏省十九届运动会高校部龙狮运动队教练员参加培训满意度调查

如图2、图3、图4所示：从教练的专业背景来看，本次参赛的教练共30人，只有3人进行过专门舞龙专门学习和表演占10%，15人本科学习的武术专业占50%，还有12人是通过短期培训或自学等途径进行后期的教学和训练占40%；从教练的学历来看，其中博士学历1人占3.3%，硕士学历21人占70%，本科学历8人占26.6%；从教练的职称来看，副教授12人占40%，讲师12人，占40%，助教6人占20%。

当前, 龙狮方面人才的专业性相对薄弱，主要分为两部分，包括职前培养和在职短期培训。就职前培养而言，目前体育院校还没有专门的龙狮专业, 龙狮通常为体育院校武术或民族传统体育中的一个项目,专业培训人数非常有限。就在职短期培训而言，龙狮师资培训班缺乏。图2、3、4显示，从来没参加过培训的有11人占36.7%，参加过一次培训的有12人占40%，参加过两次培训的有5人占16.7%，参加过三次及以上培训的只有2人占6.7%；其中参加过省级培训的的15人占50%，参加过国家级培训的有4人占13.3%，而且每次培训的时间仅有两到三天。从培训内容来看，培训内容局限在单个技术的讲授，缺乏整个套路的编排串联。从满意度上来看，对培训非常满意的有2人占10.5%，感觉一般的有16人占84.2%，不满意的有1人占5.3%。

2.3对参赛高校龙狮课程与教学现状的调查

2.3.1参赛高校龙狮运动课程开设状况

本次参赛的本科院校中，仅有南京师范大学、江苏师范大学、南京农业大学、南京晓庄学院、常州大学、苏州科技学院6所高校开设龙狮课程，南京理工大学、江苏理工学院2所高校开设舞龙课程。除了南京晓庄学院是以选修课形式开展的，其他院校都以必修课形式开展。课时设置从24课时到32课时不等。

图5　江苏省十九届运动会高校部龙狮比赛本科院校开设龙狮课程情况调查

本次参赛的专科院校中，仅有扬州工业职业技术学院、南京铁道职业技术学院、苏州工业职业技术学院和江苏建筑职业技术学院四所院校开设舞龙课程，没有学校开设舞狮课程。课程都是以选项课形式开展的。课时设置从28课时到32课时

不等，除了选修课和选项课的形式，参赛高校龙狮运动的开展还通过运动队、社团活动的形式进行。

图6　江苏省十九届运动会高校部龙狮比赛专科院校开设龙狮课程情况调查

2.3.2参赛高校龙狮运动教学状况

在场地器材方面，开设龙狮课程的院校都具备足够的场地和器材，为龙狮运动教学提供有力的保障；在教学内容上，大部分院校教学的重点是龙狮基本技术和简单套路的学习，对龙狮文化内涵等民族传统文化方面教授较少；在教学方法上，大部分院校依旧采用“教——练”的传统教学方法，学生被动的参与教学，形式单一而枯燥；在教学评价上，在以往注重学生对基本技术的掌握的基础上，开始关注学生的自编能力以及团队合作能力。

2.4对参赛高校龙狮运动经费投入情况的调查

2.4.1经费投入普遍不足

相对于其他比赛项目，很多院校并不愿意在此项目上投入过多经费。大部分教练员认为，经费是限制舞龙训练的一个重要因素。在本次比赛中，有所院校自己所带的龙狮就不符合比赛要求，不得不借用组委会提供的备用龙。

图7　江苏省十九届运动会高校部龙狮比赛院校经费投入情况调查

如图7所示：在平时的经费投入，年投入在2万以下的学校有6所，占22.2%，年投入在24万的有17所，占63%，年投入4万以上的有4所，占14.8%。

2.4.2经费筹备方式单一

本次比赛的27所院校中，25所院校的经费来源都是学校拨款，只有2所院校经费自筹，其中南京理工大学舞龙队，由于其龙狮运动水平比较高，社会知名度很大，基本实现“以龙养龙”，其自筹资金渠道多，比例高，已经步入的良性发展之中。苏州大学通过和苏州锦富新材料股份有限公司以校企合作的形式筹备经费。很多院校如果作为市代表队参加类似农民运动会和全民健身运动会，在经费上还得到了政府或其它部门的支持。