马文玉

摘要：小号最初的形状是一根管子，一端是可吹的口，另一端就是发声的喇叭口，其长度可达数公尺。但是，小号的起源却无从考究。十五世纪起，小号有了S型的卷曲形状，十六世纪时，才改成现在小号的大概形状。而后，在乐器制造师的手下，小号先后拥有了带键、伸缩、插管和活塞等形式。现代小号起源于十八世纪的德国，在作曲家海顿所谱写的乐谱中，小号充分的发挥了其性能。

关键词：小号；气息；方法；发声方式

小号的气息与气流的熟练掌握，是需要不断地巩固与充分的联系的。小号的演奏技穷是许多初学者需要学习的，发声方式也需要学习者和教授者一起讨论研究的。正所谓“实践出真知”，只有勤加练习，才能使初学者在往后的学习道路上越走越远。小号的音调高，音色鲜明，声音具有穿透力，可以在音乐会的进行过程中的时候，就使听众在许多乐器中一下子辨识到它，它同样可以演奏不同旋律的音乐。小号的练习需要气息与气流的辅助与配合。小号的号嘴也是有不同种类，最后吹奏的声音也与其有着密不可分的关系。

一、小号的现状

小号的学习相较于其他乐器的学习会有一些累，虽然所有的吹奏性乐器都需要肺活量的支持，但是小号的吹奏却是需要很大的肺活量才能进行下去。如，小号吹奏所用的肺活量是箫的4～5倍，是长笛的3～4倍左右；是低音萨克斯的2倍左右。

二、小号的吹奏气息

对于小号这一乐器而言，许多人觉得它的声音过于尖锐，音调过高，无法将音乐的意境准确的表现出来。但从事实上来讲，小号“尖锐”的音色正是它在音乐中最好的表现力。小号对于吹奏气息的掌握要求比较高。

（一）气息的概念

气息的概念并不是抽象无法理解的，气息简单通俗的来说就是呼吸所用的气。在小号的演奏中。气息的掌握与使用在小号的演奏中尤为重要。

气息的掌握与使用，是演奏所有吹奏型乐器的基础。有效的掌握气息，在小号的演奏中可以使演奏者更加的游刃有余。气息正确的使用方法既可以吹奏出悦耳的声音，又可以带给演奏者本身良好的演奏状态。小号的教授者需要教导学生如何更好的控制气息，使气息的吹奏达到平稳、饱满的状态。

（二）气息与气流

吹奏型的乐器都需要良好的气息使用方法，小号的演奏则更是如此的。气息和呼吸是有所不同的，呼吸是自主的，除非受到主观的人为干预；气息则有所不同，是必须有主观的人为干预的。

气息在一定程度上决定了气流的大小。气流是由舌头和喉头来控制的，由于舌头控制气流比较容易，可以较快和突然地关闭气流的进出；喉头控制气流比较难，相较而言会比较慢并且缓和。在演奏小号的情况下，经常把“喉与舌”控制气流的方法来交替使用。

三、气息的训练方法

（一）软口盖练习法

如，最常见的是“闭口打哈欠”，即打哈欠时故意不张开嘴，而是强制用鼻吸气、呼气。

（二）压腹数数法

如，平躺在床上，在腹部压上一摞书，吸足一口气，开始从1往后数。这是对气息输出作强制训练，以达到增强腹肌和横膈膜的控气力度的目的。做这个练习时，开始阶段压的书可少些，逐渐增加，即循序渐进。为了不占用学习的时间，可利用睡前做这个练习。

（三）气声数数法

如，先吸足一口气，屏息数秒，然后用均匀的、低微的、带有气息的声音从1开始数数，就像是说悄悄话一样。和压腹数数法一样，在开始阶段可数得少一点。不过应注意，数数时尽量不漏气。

（四）跑步背詩法

如，在跑步出现轻微气喘时，可背一首短小的古诗。开始训练时可两人配合进行，并肩小跑，一句接一句地背下去。背诵时，要尽量控制不出现喘息声；一首诗背完后，要调节呼吸，然后再继续进行。此外，还需注意的是，激烈运动时不可进行此项训练。

（五）偷气换气法

如，选一篇或一段长句较多的文章，用较快的速度读下去；在气息不足时，运用“偷气”技巧，读后确定最佳换气处。所谓“偷气”，是指不要边发声边吸气，而是要用极快的速度，在不为人觉察时吸入部分气流。而换气，宜口鼻并用，以鼻为主，掌握时间差，使气流充沛有力。

对于吹奏型乐器的演奏者来说，气息是气流的动力源泉。

四、小号号嘴的影响

小号这种乐器和其他的乐器一样，并不局限于一种款式型号，如号嘴就有不同种类的区分，号嘴的型号对于吹奏者的吹奏技巧也有一定程度的影响。初学者一般来说小孩子较多，所以老师的建议大多是用号嘴外环较窄的进行使用学习，慢慢的增强嘴巴的适应能力。号嘴的选择也与学习者的嘴唇薄厚有关，薄唇的人一般用小一点的号嘴，厚唇的则用大一点的号嘴，这样可以更为充分而合适的锻炼到嘴唇的肌肉组织。

结束语：

在我国，小号的演奏历史也有100多年的了，在改革开放以后，人们除了物质上的需求，在精神上的需求也随之上升，由于音乐艺术风格的多样化，小号的学习者也越来越多。初学者除了对小号的学习拥有热情外，还需要秉持着将小号的演奏融入中华的伟大文明中去，发扬带有中国风的音乐艺术形式。

参考文献：

[1]刘月东.浅谈小号在交响乐队中的作用与地位赤子，2014，（11）：102-104

[2]姚广哲.浅谈在小号演奏中气息的控制与运用佳木斯职业学院学报，2016，（9）：98-100

[3]论小号演奏的动力生理机制及艺术要求[J].付少巍.黄河之声. 2017（05）