段永红

(山西省阳泉市第二中学校 山西 阳泉 045000)

随着课程改革的推广与实施，我们希望在更高的层面上把握新课标的核心内涵，《语文新课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”语文作为文化载体，决定了语文学科的特殊性。民族文化的传承、发展和创新，很大程度上依赖于语文。我们中华民族是一个历来注重文明教化的民族，在润物无声中春风化雨。让我们的学生在灵魂深处走进文化殿堂，初步形成具有民族特色的社会主义价值观、人生观和世界观。充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能，通过祖国的山川之美、民俗之美、历史之美、文化之美和传统之美，通过世界其他国家的优秀文学，让学生在世界的灿烂的文化长河中游弋、翱翔，让世界的优秀文化得以传承，这是语文教师应担当的历史使命。

普通高中语文课外名著阅读是语文教学的重要组成部分,是培育学生正确运用母语素养、提高学生语文素养、养成学生良好阅读习惯、形成良好人文素养的重要途径,是课堂教学的延伸与拓展,在语文教学中起着重要的作用。卡尔维诺曾对经典下过这样的定义:“经典作品是这样一些书，它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验，但是对那些保留这个机会，等到享受它们最佳状态来临是才阅读它们的人，它们也仍然是一种丰富的经验。”

开展多种活动，丰富了学生的阅读，陶冶了学生的情操

1 开展文学讲座，培养良好的文学素养

文学是一种社会意识形态，是社会生活的反映，是语言的艺术。开展文学讲座，可以帮助学生走进经典，走近作家，解读作品所承载的历史、哲学、人文、精神等，可以培养学生的阅读能力，激发了大家的阅读热情，提高学生的认识分析能力。

“平凡的伟大——我读《平凡的世界》”专题讲座，结合对原著的理解和深刻解读，再与当前热映的电视剧作对比，让同学们了解到读书的魅力所在，以及当前影视作品对原著的曲解和停留在浅层次的解读，提高学生的鉴赏能力，让学生知道读原著和看影视作品的区别，不同的人对作品的解读是有区别，既不受他人的影响，也看到作者的创作意图，再结合历史和时代背景，较为客观的理解作品，形成自己的认读思想。

《文学的影响力》的讲座有条理的讲述了文学对古今中外各个时期各个阶层的巨大影响力，改变了同学们以往对文学的认识，意识到文字竟然有这么庞大的力量，足以影响一个个时代！《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金的精神对一代人影响，《巴黎圣母院》对丑男人美好心灵的描写和道貌岸然的主教形成的鲜明的对比，对当时民众的麻木愚昧的揭示，无不影响着人们看社会的视角，这都是文学的魅力所在。这次讲座对同学们心灵的触动极大，体会到文学的力量与魅力。

2 开展各种形式的读书交流活动，促进学生对作品的深度理解

读书交流研讨活动，可以弥补各自在阅读中的不足，解答在阅读中产生的疑惑，这样才能碰撞出思想的火花，由浅显的故事情节了解到人物性格形成的原因，以及社会背景的影响，提高了学生的阅读理解能力，提高了他们对历史社会的认识，促进他们认识观和世界观的形成。

①利用班会时间开展读书心得的交流，读《论语》后同学们有的谈对孔子的评价，有的从《论语》中，选择自己感受最深的句子展开讨论，结合现实和学生的学习和生活实际谈现实意义，感受颇深，有独自的看法，用发展的眼光，科学的接受孔子的思想。名著《罗密欧与朱丽叶》阅读后，学生选择了重要的几个片段进行表演，随后进行交流，有的从爱情的角度讲自己的看法，有的从时代背景和特有的文化认识等角度进行分析，有的从人物性格分析，有着各自的独到见解。学习了巴金的《小狗包弟》后，指导学生阅读巴金在文革后撰写的《随想录》，这部作品内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，通过阅读和交流让学生明白巴金为什么被誉为“二十世纪中国文学的良心”，他是继鲁迅之后又一个敢于解剖自我的作家，不掩饰自己内心的脆弱和自私的想法，这是多么的那么能可贵，知道一个人敢于解剖的胸怀和人格魅力。

(3)开展诵读比赛活动，加深对经典作品的记忆。

名篇背诵比赛活动，先以班级为单位，以课内名篇为内容,人人参与展示,小组评议,推选最强选手,进行课外名篇的推广阅读背诵活动,再以年级为单位,进行比赛,最终获奖选手会轮流在每个班级进行背诵展示与交流,这样充分调动了学生的阅读积极性,而且借助榜样的力量,将阅读能力的培养意识辐射到每一个班级和每一个家庭。

背诵比赛的形式多样化，不仅是上下句的背诵，还有对名句的书写和解释，穿插着古代文化常识的考察，作家作品的考察。还在比赛环节设置了老师的点评，极大的丰富了学生阅读作品的知识性和人文性，更激发了学生阅读经典作品的兴趣，是对学生阅读作品的进一步促读，也加深了学生对作品的理解和记忆，这项活动的开展不仅仅是比赛，更是文化的盛宴，是一项有品位的阅读延伸活动。

很多专家指出：诵读经典，可以帮助学生接触、了解中华优秀文化，在科技高度发达的现代社会具有极其深远的意义，可以增强道德素质，能培养出国人自强不息的精神。名著是经过时间考验、历经淘漉的经典作品,在人类文化与文明进程中,起着不可估量的作用,学生从名著阅读中,感受科学的精髓、体会艺术的魅力、完成文化的传承、逐步形成自己独立人格和良好阅读习惯,进而为终身学习打下坚实的基础。