【关键词】传统教学；智能化教学；教学模式；学习方法

【中图分类号】G633 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）91-0019-01

【作者简介】周阿根，南京林业大学（南京，210037）语言应用研究中心主任，教授，江苏省语言学会理事，中国语言现代化学会会员。

互联网的快速发展和信息技术的广泛应用，对传统教学模式产生了巨大的冲击，为智能化教学的实施提供了条件和可能。智能化教学的时代已经来临，作为教育工作者，我们有责任引领并实现由传统教学到智能化教学的有效转变。本期《江苏教育》刊发了一组“智能化教学”的文章，它有助于我们开阔教育视野、改革教学方式和教学手段、优化教学环节和课程内容，对信息化时代的教育改革，将起到十分重要的理论指导和实践示范作用。

一、傳统教学模式的弊端

在传统教育阶段，人们学习知识主要靠教师的言传身教，自己几乎无法获取其他的信息。这种持续了三百多年的传统教育模式，在各门学科不断向纵深发展的今天，其种种弊端充分暴露出来：不能适应学生的个别差异，难以超越时空，学生的自检、复习受到限制，信息不能及时反馈等，不但影响到学生受教育程度，而且直接影响到国民的整体素质。改革这些弊端已是势在必行，只有改革才能更好地为社会主义建设服务。

现在的小学生都会拿着手机浏览信息。这就要求教育不得不进行革新，构建一个智能教育的技术和应用创新体系，开展核心技术研究，形成优势互补的新一代远程教育发展格局。

智能化教学使教育从传统标准的“一刀切”模式，转型为一个更具互动性和灵活性的教学模式，以满足学生个性化的学习需求与兴趣。借助信息、网络等媒介实现突破时间、空间的学习，培养学生主动发现问题、多种途径解决问题、自主感悟反思问题的意识，激发学生的创造思维，培养学生的创新素养。正如有人所指出的，基于网络的学习是信息时代重要的学习方式。

二、智能化教学的优势

美国经济史学家理查德·罗斯克兰斯说：“国家之间的竞争最终是教育体系的竞争，因为生产力最强、最富裕的国家将是那些拥有最好教育和培训的国家。”回顾人类教育经历过的三种方式，（分别是：农耕社会的口语传播教育方式、近代工业社会的文字教育方式、21世纪数字教育）可以发现，教育最大的进步，是方式的进步。当下的数字教育方式，从根本上改变了人们获得、贮存、交流和使用信息、知识的方式。这一方式使得知识、信息的流动几乎没有了任何时空界限。特别是随着智能计算机的自我学习、深度学习能力的提升，人工智能不仅仅是专家系统，而且是无处不在的智慧助手。

三、智能化教学的展望

当今世界，大数据、人工智能已经成为科技创新的主战场，教育智能化也获得同步发展。而在移动“互联网+”时代，智能化教育如何挑战传统教育模式，引领教育发展新常态？人工智能时代到来之后，我们的教育如何应对？教师和学生怎样才能适应人工智能时代？都是摆在我们面前的现实问题。

我们可以断言，智能化教学必将成为今后乃至相当长一段时间内教育的常态。endprint