郭逸群

摘要：当代文学多以小说的纪实方式出现，它不仅代表笔者对当下社会的一定认识，更是对社会现状的浓缩反应。高中生在大量的文学阅读中感受书中人物的心理历程，从心理活动上体验他们所经历的感受，因为时空的不同，书中人物的处事行为与方式同样也给高中生带来思考与借鉴，路遥的小说《平凡的世界》将几个极其平凡的人用感情联系在一起，讲述了他们在爱情与生活中所做的努力以及妥协，展现了一群平凡的人在艰苦的生活百态中所做出的不平凡的行为，以及每一个人在特定的环境中所体现的不一样的价值观。以下本文将通过对书中主要人物的分析讲述他们对高中生价值观的影响。

关键词：高中生；价值观；《平凡的世界》；影响

平凡的世界不平凡，《平凡的世界》给予高中生是思考与影响，同时对于当代高中生的价值观影响是巨大的。

一、人物特点对价值观的影响

《平凡的世界》不平凡，无论是它的现实意义还是精神影响。《平凡的世界》通过几个陕北农民的视角让我们看到了整个中国，其中人物所处的环境是当代社会的反映，其中人物的价值观却具有与时俱进的进步特性，小说以农村为背景，为人物以及读者营造了现实的特定环境，其情感发展路线令人如身临其境，使人们的软弱神经极易受到强烈的感动。小说中的社会环境贫穷落后，无论是物质补给还是精神填充都处在一个极度匮乏的状态，与当下方便快捷高效率的社会生活条件形成了天壤之别，但书中的人物却在艰苦的生活环境中依旧怀抱着自己内心的向往，他们的内心饱含对生活对爱情的美好愿望，以致在生活的压迫、外人的阻碍中活出了不平凡的自己，他们用自己的积极与命运对抗，用自己的努力向贫穷挑战，笑对生活，乐看人生，互帮互助。不得不说的是作者路遥以寸长之笔写出了一个世界。下面就将通过文中主线人物研究探讨他们对高中生的价值观影响。

孙少安，家中长子，无论在大事小事上都具有全局观念，具有强烈的责任感和使命感，在他身上看不到农民的“自私自利”，在积极推动包产到户和兴办砖窑两个故事情节刻画中就可以看出他的与众不同，他说：“政策是政策，人情是人情，作为同村邻居，怎能自己锅里有肉，而心平气静地看着周围人吞糠咽菜？”这句话就算是孙少安对整个生活的总态度。在他与润叶的感情中，他不想认输、不愿妥协，却因逼迫与替对方着想而选择了放弃，由于当时社会及思想的限制，才更体现了平凡人的平凡。

贺秀莲，孙少安的妻子，性情直爽率真，对人对事热情善良，能吃苦，不怕累，毫不娇贵，任劳任怨，帮孙少安借钱，替孙少平求职。对婚姻保持“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”的传统想法，敢爱敢恨，勇于争取，拥有很多现代人都不敢尝试的勇敢，在知道润叶后向其宣示自己的“主权地位”，在秀莲的身上看不到矛盾，因为她活得很坦然，很潇洒，无论生活和爱情给予她多少重击，她始终保持初心，做好了属于她的本分。可悲的是小说直至结尾秀莲带着坚强与乐观离开了世界，即使如此，在艰巨的生活中她依然保持美好和对于生活的勇气。

孙少平，孙少安的弟弟，知识分子，进步青年，不屈不挠、有理想、能吃苦、重情义、憨厚老实，如在偷窃事件中保护郝红梅的名誉，又如帮助小十三岁的小翠。除了他的生活态度之外，他对于爱情的态度却不是那么地自由奔放，而是胆怯与扭扭捏捏。最后学业结束，回乡就职的部分是给予读者最大的深思，他比哥哥嫂子的知识丰富，却在转正时需要嫂子的帮助，这就是现当代为什么大学生十几年的读书生活却抵不住很早就在社会上打拼的打工青年的原因，因为缺乏生活经验，缺少苦难历练。

二、对高中生价值观的影响

“我们活在人世间，最为珍贵的应该是什么？金钱？权力？荣誉？是的，有这些东西也并不坏。但是没有什么东西能比得上温暖的人情更为珍贵――你感受到的生活中真正的美好，莫过于这一点了。”这大概就是作者的心声以及他想告诉读者的中心思想了吧，高中生是青少年人生发展历程的重要阶段，价值观的导向对于他们以后的人生发展有着至关重要的影响，当今的高中生对当代文学的阅读有着各种不一样的理解，如何在文学阅读中将高中生引导向正确的价值观，使他们真正成长为合格的公民，必要的文学阅读就给予了他们必要的导向作用。正如《平凡的世界》所带给我们的财富，里面每一个人物都有着时间和空间的限制，但他们却在自身所具备的条件下努力承担其所带来的每一份考验并为其奋力拼搏着。人的价值观形成不仅仅取决于他所经历过多少人生，同时也需要正确的价值观导向。古人云“文以载道”，一部文学名著在几万字里展现的是大千世界，它所包含的是人世间的真、善、美、假、恶、丑，對提高学生人文素养以及道德标准，文学阅读不失为最佳的学习材料和内容。

由此可见，当代文学对于高中生的影响是深远巨大的，我们应该要充分发挥文学对于学生价值观的影响运用，促进高中生的全面健康发展。

参考文献：

[1]郭琪，吴玲.论《平凡的世界》对当代大学生素质教育功能[J].神州（中旬刊），2013（05）.

[2]宛亮.珍视这抹淡弱的折光――论《平凡的世界》的文学史尴尬处境和现实意义[J].襄樊职业技术学院学报，2008（01）.

（作者单位：山东省实验中学）